問題詳情
51.Leo is in Class 718. He’s jogging at school with three classmates. There are _______ students in total (總共) in Leo’s class.
(A) 40
(C) 15
(B) 25
(D) 20
(A) 40
(C) 15
(B) 25
(D) 20
參考答案
答案：D
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增
內容推薦
- 下列哪些式子正確?請將最佳答案全部選出:(答案全對才給分)(A) (-2)3>(-2)5>(-2)7(B)23<24<25(C) (D) (-2)3>(-2)4>
- 【題組】Which is TRUE?(A) People can go to the music show every day.(B) People can buy famous chocola
- 【題組】What is NOT there in Shimen?(A) A lake.(C) A hill.(B) A park.(D) A factory.
- 在數線上,比 大且比 小的整數中,下列敘迹何者錯?(A)最大的整數為5 (B)最小的整數為一4(C)最大的負整數為-1 (D)共有9個整數
- 【題組】Which is TRUE?(A) The ball is in the red box.(B) There isn’t any box under the table.(C) The
- 【題組】Where is the schoolbag?(A) In back of the yellow box.(B) In front of the robot.(C) Between th
- 如下圖,已知數線上A(a)、B(b)兩點,則下列選項何者一定正確? (A)a＜b(B)| a |＞| b | (C) a+b＜0 (D) b＞ -4
- 已知在數線上代表四數a、b、a+b、a-b的點分別為A、B、C、D・若lal＞lbl＞0且a+b＜0,則此四點的關係,下列敘迹何者正確?(A)A到B的距離與C到D的距離相等(B)A到C的距離與B到
- 若a＜0且b＞0,又| a |=6,| b |=7,則a+b=?(A)13(B)1 (C)-13 (D)-1
- 將 寫成小數形式,則其小數點後第四位數字為何?(A)0 (B)2 (C)3 (D)5
內容推薦
- 大王大學畢業已五年，這段期間他從事過多個經自己深思熟慮而決定的工作，但都未能認真努力工作，直抱怨公司制度不良，主管管理不佳，故無法持久。請問大王的自我統合是傾向於何種統合狀態？(A)定向型統合(i
- 小英因與小賴發生衝突而感到自尊受傷，後來參加康輔社獲得社員的協助鼓勵而提升自信。就此事件來說，下列何者是青少年期自尊形塑的重要因素？ (A)同儕友誼 (B)父母教養 (C)價值觀念 (D)
- 下列有關青少年腦部發展之敍述何者錯誤?(A)國三小通恐懼和忿怒情緒明顯，可能與其腦部顳葉前端的杏仁核睪酮素刺激而快速成長有關(B)國一阿玲行事衝動缺乏理性判斷，可能是腦部負責理智判斷和控制衝動的額
- 小強進中學以後，身高快速的增加，主要是受到下列哪一種腺體的影響？(A)胸腺(thymus) (B)松果腺(pineal gland) (C)副甲狀腺(parathyroid)(D)腦下垂體(pit
- 下列有關青少年之自我概念與自尊的敍述，何者為非？ (A)高自尊者為了減少被拒絕的感受，則會採取不良行為，而有犯罪行為 (B)低自我概念者的人際關係通常不佳(C)已決定生涯目標者有較高的自尊(
- 小明在闖紅燈前後，心理都會有罪疚感。而小明也能清楚判斷闖紅燈是不正確的行為。而小明能清楚判斷闖紅燈是不正確的，這是小明的什麼發生作用？ (A)道德認知 (B)道德情緒 (C)道德行為 (D)道德
- 有關勒溫（Lewin）對青少年發展之主張，何者為非？ (A)青少年處於成人與兒童間的「邊際人」，無法享受成人社會的特權，且又得放棄兒童期所擁有的東西(B) 成人應提供青少年足夠的空間，尤其讓
- 有關青少年的家庭關係，下列敍述何者為非？ (A)青少年逐漸成長，其與兄弟姐妹的衝突會增加(B)家庭本身的需要和功能不斷變化 (C)祖父母協助青少年了解老化的過程，並接受逐漸年老的事實(D)父
- 非洲某一部落族人，在男性十六歲時即進行割禮，以象徵其由青少年過渡成為成年人，而這種發展是屬於下列哪一種觀點？(A)年齡觀點 (B)心理觀點(C)生理觀點(D)社會文化觀點
- 有關青少年的同儕關係敍述，何者為非？(A)團體中的同儕可視為青少年面對問題的緩衝器(B)父母親透過教養仍會影響青少年的同儕選擇(C)青少年同儕關係已對其行為和發展有深切影響，重要性僅次於家庭關係
- 有些青少年認為倒楣的事情不會發生在自己身上，如自己即使未戴保險套，也不會懷孕。這種思維屬於下列哪一項？(A)個人神話(personal fable) (B)假裝愚蠢(pseudo stupidi
- 關於文化與青少年問題行為之間的關係，下列哪一項敘述最為正確？(A)青少年問題行為和文化之間並沒有關連性(B)青少年問題行為的界定具有客觀的標準(C)學校問題是預測青少年問題行為的最重要因子(D)
- 下列哪一個描述符合特質論(trait-factor approach)的生涯發展觀點？(A)只要我想要當個好工程師，不論我原先是個怎樣的人，動機會決定一切(B)工程師有很多種可能，不論哪一種人，
- 國二的小美為了升高中推甄時有加分作用，所以自願擔任班級幹部服務同學。根據柯柏格(L. Kohlberg)道德發展階段論，小美較屬於下列哪一個階段？(A)避罰服從 (B)相對功利 (C)尋求認可
- 當學校發生校園自殺事件，輔導教師進行班級輔導時，下列哪一項做法較不適當？(A)引導學生轉移注意力 (B)協助學生覺察並紓解情緒(C)示範並增進學生因應壓力的技巧 (D)評估班上是否有需要個別輔導
- 八年級的敏敏告訴導師：「我的段考考砸了，爸媽一定會抓狂，我不想回家。」下列哪一種說法較具同理心？(A)你的哪一科考得比較差？(B)你爸媽抓狂的時候會做什麼？(C)聽起來你比較擔心爸媽的反應，而不
- 家長想要了解就讀國中的孩子在學校的個別輔導狀況，導師如何做較為適當？(A)了解家長的目的後，自行判斷(B)在學生不知情的情況下，提供家長輔導紀錄(C)向家長說明輔導的保密原則，無法提供輔導紀錄給
- 九年級的君君常莫名的心情低落、對未來充滿無望感，有憂鬱傾向。身為他的導師，採取下列哪一個做法較為適當？(A)與君君討論轉介輔導教師諮商的意願(B)請君君在家休養，等心情好了再復學(C)鼓勵君君：
- 林志是某所國中的輔導教師，最近發現某位個案特別依賴他，生活大小事都來報告， 林老師決定約他隔天討論彼此的關係。這是下列哪一種助人技巧？(A)面質 (B)澄清 (C)具體化 (D)立即性
- 針對適應欠佳、重複發生逃學行為學生的輔導工作，較屬於下列哪個層級的輔導？(A)發展性輔導 (B)介入性輔導 (C)處遇性輔導 (D)教育性輔導
- 有關情緒不穩定個案的輔導，主要有三大步驟，其正確的順序為下列何者？(A)分析問題原因→了解問題性質→進行輔導矯治(B)了解問題性質→進行輔導矯治→分析問題原因(C)了解問題性質→分析問題原因→進
- 八年級的小欣跟王老師很熟稔，有一天他跟老師說：「老師你很臭屁。」想試探老師有何反應。王老師針對小欣的行為，最適合的輔導作法為下列何者？(A)向全班討論這件事情 (B)向小欣的父母說明這件事(C)
- 小蒼上學過馬路時發現四下無人也沒有來車，本想直接穿越馬路，但快遲到的他卻仍遵守交通規則，等到綠燈亮起後才拔腿狂奔。以柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論，小蒼的道德推理是屬於哪一個階段
- 下列哪一項技巧最適合用於訓練兒童解決人際關係問題？(A)避免情緒衝動 (B)如何取悅他人 (C)對問題快速反應 (D)思考解決的方式
- 四年級的小芷上臺做口頭報告時，都會因過度緊張而說不出話來。老師為了幫助她克服焦慮，就請小芷從上臺跟同學點頭開始，然後進一步上臺說一句話，逐漸增加說話長度，做到後給予鼓勵。老師的作法是運用下列何種