12. 蘇老師常常帶著幼兒一起欣賞繪本，希望能從生活中建立幼兒對閱讀的興趣，請問下列何種引導方式，較為適當？
(A)引導幼兒記住文字的形音義以增加識字量，培養幼兒獨立閱讀的能力。
(B)在講述繪本的過程引導幼兒欣賞圖像的創意和變化，並注意到文字的美和故事帶來的各種感覺。
(C)在結束繪本的講述前，必須讓幼兒明白故事中所傳達的教育意義。
(D)為了進行繪本講述的流暢度，在講述的過程最好不要加入討論或提問。