問題詳情
18.明詩之所以不如宋詩者其主要原因乃在:
(A)模仿唐詩太過
(B)自成一家的心理
(C)不似唐詩的風格
(D)作者習染他體作品過少。
(A)模仿唐詩太過
(B)自成一家的心理
(C)不似唐詩的風格
(D)作者習染他體作品過少。
參考答案
答案:A
難度:適中0.53616
統計:A(645),B(187),C(38),D(162),E(0)
內容推薦
- 下列何種派別是以批判資本主義聞名,又稱為新馬克思主義:(A)倫敦學派 (B)維也納學派 (C)法蘭克福學派(D)芝加哥學派
- 國際學生評量計畫(Programme for International Student Assessment, PISA)是由下列 哪一個組織所委託辦理?(A)世界貿易組織(World Tra
- 689treasure (A) 斜倚 (B) 珍惜 (C) 把…分類;把…等級 (D) 返回
- 770enthusiastic (A) 降霜的;凍寒的 (B) 熱忱的;熱心的 (C) 乏味的;無聊的 (D) 真誠的;誠摯的
- 761broomstick (A) 長柄掃帚 (B) 倖存者 (C) 暢銷書(品) (D) 塑膠製品
- 767barber (A) 作品;手工藝品 (B) 小屋;農舍 (C) 理髮師 (D) 謠言;謠傳
- 670shortcut (A) 精選;選拔;挑出來的人或物 (B) 育種 (C) 遺傳學 (D) 近路;捷徑
- 在身心障礙教育中所稱『非機構化』(deinstitutionalzation)係指?(A)儘量將智障兒童安置於非機構之教養院中(B)儘量將智障兒童安置於機構之教養院中 (C)儘量將智障兒童安置在家
- 二、問答題(請以黑色、藍色原子筆或鋼筆於答案卷上作答)每題10分,共30分試從課程本身、教育行政及學校內外部特質,說明課程實施的影響因素。
- 清康熙年間,台南東門外的客家人,大多數出鹿耳門,由東港登陸,佔墾東港溪中游的沖積平原,逐漸在屏東開發多少聚落?(A)三大庄,六十四小庄(B)十三大庄,六十四小庄(C)七大庄,十三小庄(D)以上皆
內容推薦
- 757self-evaluation (A) 自我評鑑 (B) 調查;研究 (C) 記者;新聞工作者 (D) 拍賣會
- 678remark (A) 深植於 (B) 評論;談到 (C) 選擇;挑選 (D) 使…精疲力竭
- 762rock (A) 搖晃 (B) 侵襲 (C) 引導 (D) 有重要意義
- 771pitch (A) 投;擲 (B) (使)心情激動、感動 (C) 眨眼睛 (D) 雇用
- 774resentful (A) 熱心的;熱切的 (B) 不平坦的 (C) 失望的 (D) 厭惡的
- 下列哪一種專業人員較適合協助教師處理嚴重的家庭問題,並整合有關資源?(A)臨床心理師(B)輔導教師(C)特教教師(D)社會工作師
- 成績考查若真要測出學生在教育目標各層面或層次的學習情形,則所用的考查方式必須要:(A)多樣化 (B)單純化 (C)自由化 (D)自主化
- 利益迴避是教育人員在行使其權力時應遵守的基本原則。依規定,下列何者是教師評審委員會委員在審查其有關事項時,應自行迴避者:a.委員之曾外孫。b.委員之二表姐。c.委員配偶之三叔。d.委員之前配偶。
- 俗稱的府城三大名匾,不含(A)府城隍廟的「爾來了」 (B)祀典武廟的「大丈夫」(C)竹溪寺的「了然世界」 (D)天壇的「一」字匾)。
- 在身心障礙學生的測驗與評量中,下列哪一項不是為了「鑑定與安置」的目的?(A)智力測驗(B)適應行為評量(C)感覺動作評量(D)生態評量
- 758stressful (A) 傷害的 (B) 殘障的 (C) 充滿壓力的 (D) 增加的
- 679merit (A) 混亂;雜亂 (B) 蠶絲;絲 (C) 旗幟 (D) 好處;優點
- 675emulate (A) 模仿;熱心學習 (B) 圍繞 (C) 鼓舞;歡呼 (D) 表彰;表揚
- 684regime (A) 留給後人之物 (B) 政權;政體 (C) 農夫;小耕農 (D) 不服從;違抗
- 775caress (A) 喪禮 (B) 耶穌基督 (C) 愛撫 (D) 墳墓
- 以下對塔芭模式(Taba model) 課程設計所做的描述,何者為非? (A)屬於草根式的設計 (B)採歸納式設計課程 (C)從通用設計及於特定設計 (D)最後一個步驟為安置與散播新單元
- 對於資源班的學習環境規畫,下列何者的敘述是正確的?(A)為增加對學生的吸引力,油漆宜用紅色系列(B)資源班的位置最好在操場或運動場旁邊(C)資源班的學生人數少,所以教室空間最好只有一般教室的一半(
- 一般人口中的「黑水溝」是指台灣海峽,但澎湖老一輩漁民口中的「黑水溝」,卻是指海中一條能湧出淡水的狹長海域,據說這是由:(A)施瑯的配劍(B)皇帝的玉印(C)蔡進士的硃砂筆(D)鄭成功的玉帶 掉入
- 提供身心障礙者復健的機會是屬於殘障預防第幾級? (A)一級預防 (B)二級預防 (C)三級預防 (D)四級預防
- 布魯姆(B.Bloom)的精熟學習(mastery learning),對於教學的論述提出相當具有關鍵性的敘述,下列有關精熟學習理論的敘述何者正確(A)精熟學習的標準是達到75%的學習 (B)精
- 671criticize (A) 使相信;使信服 (B) 要求;請求 (C) 使…適合;使…合宜 (D) 批評
- 768create (A) 創造;產生 (B) 似乎;顯露出 (C) 撥號 (D) 打顫
- 763wing (A) 最高點 (B) 職位 (C) 翅膀 (D) 努力;盡力
- 685end (A) 權力 (B) 失敗 (C) 結束 (D) 貿易
- 776gloriously (A) 大聲地 (B) 立刻;馬上 (C) 出人意料地;意想不到地 (D) 光榮地;榮耀地