問題詳情
775caress
(A) 喪禮
(B) 耶穌基督
(C) 愛撫
(D) 墳墓
(A) 喪禮
(B) 耶穌基督
(C) 愛撫
(D) 墳墓
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.92
統計：A(5),B(0),C(69),D(1),E(0)
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- 675emulate (A) 模仿；熱心學習 (B) 圍繞 (C) 鼓舞；歡呼 (D) 表彰；表揚
- 679merit (A) 混亂；雜亂 (B) 蠶絲；絲 (C) 旗幟 (D) 好處；優點
- 758stressful (A) 傷害的 (B) 殘障的 (C) 充滿壓力的 (D) 增加的
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- 利益迴避是教育人員在行使其權力時應遵守的基本原則。依規定，下列何者是教師評審委員會委員在審查其有關事項時，應自行迴避者：a.委員之曾外孫。b.委員之二表姐。c.委員配偶之三叔。d.委員之前配偶。
- 成績考查若真要測出學生在教育目標各層面或層次的學習情形,則所用的考查方式必須要：(A)多樣化 (B)單純化 (C)自由化 (D)自主化
- 下列哪一種專業人員較適合協助教師處理嚴重的家庭問題，並整合有關資源?(A)臨床心理師(B)輔導教師(C)特教教師(D)社會工作師
- 774resentful (A) 熱心的；熱切的 (B) 不平坦的 (C) 失望的 (D) 厭惡的
- 771pitch (A) 投；擲 (B) (使)心情激動、感動 (C) 眨眼睛 (D) 雇用
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- 對於資源班的學習環境規畫，下列何者的敘述是正確的？(A)為增加對學生的吸引力，油漆宜用紅色系列(B)資源班的位置最好在操場或運動場旁邊(C)資源班的學生人數少，所以教室空間最好只有一般教室的一半(
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- 提供身心障礙者復健的機會是屬於殘障預防第幾級？ (A)一級預防 (B)二級預防 (C)三級預防 (D)四級預防
- 布魯姆(B.Bloom)的精熟學習(mastery learning)，對於教學的論述提出相當具有關鍵性的敘述，下列有關精熟學習理論的敘述何者正確(A)精熟學習的標準是達到75%的學習 (B)精
- 671criticize (A) 使相信；使信服 (B) 要求；請求 (C) 使…適合；使…合宜 (D) 批評
- 768create (A) 創造；產生 (B) 似乎；顯露出 (C) 撥號 (D) 打顫
- 763wing (A) 最高點 (B) 職位 (C) 翅膀 (D) 努力；盡力
- 685end (A) 權力 (B) 失敗 (C) 結束 (D) 貿易
- 776gloriously (A) 大聲地 (B) 立刻；馬上 (C) 出人意料地；意想不到地 (D) 光榮地；榮耀地
- 對於有語暢異常的學生，下列哪一種教學策略較不適當？(A)讓學生聽自己說話的錄音帶來改善(B)請學生在講話前，先想清楚再說出來(C)幫助學生發現自己說話流暢的部分(D)用聽寫的方式抄寫
- 教師要瞭解其對某生設計之教學目標是否達成，宜採用(A)標準參照評量 (B)常模參照評量 (C)紙筆評量 (D)生態評量。
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- 王老師運用了以下策略佈置資優班教室，請問下列哪一項較不適宜？(A)由教師決定教室佈置主題(B)讓資優學生充分發揮創造力(C)設計不同的學習角落(D)定期更換教室佈置內容
- 759province (A) 省；州 (B) 遺產 (C) 理由；緣故 (D) 志氣
- 680clash (A) 俘虜 (B) 衝突 (C) 涼鞋 (D) 牧師；神職人員
- 676adopt (A) 減少；削弱 (B) 正式通過；認可 (C) 尖叫 (D) 爭執
- 772destination (A) 自由 (B) 目的地 (C) 貢獻；捐獻 (D) 復甦
- 690transport (A) 組合；裝配 (B) 護衛 (C) 打顫 (D) 運送
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- 672intimidate (A) 威嚇；脅迫 (B) 使改進；改善；改良 (C) 安慰 (D) 展現出
- 681moderate (A) 嚴格的；嚴厲的 (B) 適當的 (C) 城市的 (D) 出現的；出席的