問題詳情
39. 某所國中因教師學科本位主義色彩強烈，不同學習領域間彼此較勁，造成教師群體間的對立與疏離，也阻礙了不同學科教師跨領域的協同合作。這種現象屬於下列那種教學文化型態？
(A) 個人主義
(B) 強制領導
(C) 合作文化
(D) 巴爾幹化
(A) 個人主義
(B) 強制領導
(C) 合作文化
(D) 巴爾幹化
參考答案
答案：D
難度：簡單0.818841
統計：A(605),B(116),C(29),D(3390),E(0) #
個人：尚未作答書單：巴爾幹文化(Balkanized culture)
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- 下列有關「道德認知的教學」之說法，何者較為正確？(A) 屬於一種較高層次的道德教學方法(B) 適用於進入他律階段的學生(C) 應著重於道德情操的培養及道德意志的鍛鍊(D) 應考量學生的道德認知
- 下列有關我國十二年國民基本教育後三年高級中等教育階段之敘述，何者是正確？(A) 屬強迫教育 (B) 免入學考試為主 (C) 全部免學費 (D) 包含學前教育階段
- 張老師在談到自己班級秩序的維持，自豪地說：「在我的班上，只要違反班級規定的，一定會嚴格執行懲罰。若是達到我的要求的，我也一定不吝於獎勵。所以我班上的學生都乖乖的、很聽話。」請問，張老師此種說法
- 「當決定的內容具有爭議性，或是各方勢力難以妥協，為了擺平各利益團體的要求而做出決定」，此一決定模式為何？(A) 滿意模式 (B) 政治模式 (C) 漸進模式 (D) 垃圾桶模式
- 教育不能僅如馴獸師般的訓練動物，其除了技能的訓練外，更重視心身的全發展。這合乎皮德思(R. S. Peters)所說教育的哪一項規準？(A) 合價值性 (B) 準備性 (C) 合自願性 (D)
- 因應少子女化現象，針對發生「學校評鑑 3 領域列四等，而學生總數少於 600 人」的高級中等學校，主管教育行政機關應進行何種輔導措施？(A) 發展輔導 (B) 轉型輔導 (C) 退場輔導 (D
- 在眾多的激勵相關理論中，由賀滋柏(F. Herzberg)所創的雙因子理論為何？(A) 需求層次理論 (B) EGR 理論 (C) 激勵保健理論 (D) 目標設定理論
- 下列關於學者的教育社會學主張，何者是正確的？(A) 凃爾幹(E. Durkheim)認為社會學研究的對象是社會事實(B) 帕森士(T. Parsons)主張社會組織是社會學分析的基本單位(C)
- 以下何者為＜高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案＞的辦理原則之一？(A) 資源集中 (B) 績效責任 (C) 跨區就讀 (D) 就近入學
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- 主張在教學過程中，教師會不斷地詰問學生，澄清學生的概念；因而在相互對話的過程中，學生原本模糊的概念會逐漸獲得澄清。此種說法較接近於下列何種教育的「隱喻」( metaphor)?(A) 鑄劍 (
- 就當前我國課程發展的現況來看，下列哪一項是屬於教室層級的課程發展任務？(A) 訂定學生的共同學力指標(B) 審核學校的課程總體計畫(C) 遴選班上學生適用的教科書(D) 確定各單元的教學活動過
- 下列有關「教育即自我實現」（Education as self-realization）的教育目的描述，何者是正確的？(A) 所謂的「自我實現」，即是充分的「自我表現」(B) 自我實現應以將受
- 因認為人類的智慧行為有其特殊性，故將教育看作啟發智慧的歷程。而所謂的智慧，便是受教者在需要應用思想的特殊具體情境中，能自行解決問題。此種主張較屬於下列何種心靈論立場？(A) 實驗主義 (B)
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- 下列有關懷德海(A. N. Whitehead)「教育節奏論」的說法，何者是正確的？(A) 學習的第一個階段是「精確」(precision)階段(B) 中學階段應該屬於「浪漫」(romance
- 布魯納（J. Bruner）的螺旋式課程（spiral curriculum）主要是結合哪兩種課程組織規準的運用？ a.順序性 b.繼續性 c.統整性 d 銜接性(A) ab (B) ac (
- 下列有關斯普朗格（E. Spranger）「教育愛」觀點的描述，何者是正確的？(A) 是一種精神的施與之愛(B) 教育愛是師生間個人的關係，不涉及文化的創造(C) 是一種來自教師本能的愛(D)
- 下列何者屬於蔡元培的教育思想？(A) 受哲學家康德(I. Kant)影響，將世界分為主觀文化及客觀文化兩個世界(B) 主張「德、智、體、群、美」五育說(C) 認為健全的人格，內分四育，即體育、
- 社會權力理論中，校長藉由威脅懲罰而影響教師行為，是採用以下何種權力？(A) 法職權 (B) 獎賞權 (C) 強制權 (D) 參照權
- 王老師為了充實自己的專業素養，學習一些新的教育知識、價值觀念和行為方式，就讀了某大學研究所的在職專班。請問，從教育社會學的觀點來看，王老師的此項行為屬於下列何種歷程？(A) 基礎社會化 (B)
- 中學課程設有歷史、地理、公民三科，編寫教科書時雖合為社會課本但內容仍分為三部分，惟彼此內容仍相互連結，這樣的做法主要屬以下何種課程組織類型？(A) 相關課程 (B) 核心課程 (C) 廣域課程
- 某學生自學校圖書館借書後，卻隨便毀損書本。校方的處理方式是罰其停借數星期，或由當事人及家長具名保證絕不再重犯後，才恢復其借書的權利。校方此種處罰的方式較偏向下列何種懲罰？(A) 恕道性懲罰 (
- 下列那項主張為《禮記》〈學記篇〉中提出的教育主張？(A) 困知勉行 (B) 絜矩之道 (C) 師嚴道尊 (D) 禮以導其志，樂以和聲
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- 下列有關「菲立普六六討論法」(Phillips 66 discussion)之敘述，何者較正確?(A) 將全班同學分成六個小組進行討論(B) 應讓學生做課前的準備或事先預告(C) 須先指導學生
- 教師因為不同人士(校長、學生、家長、督學、社區人士等)對其角色有著不同的期望，而感到無所適從。此種角色衝突的情況是屬於下列何種衝突？(A) 角色組合的衝突(B) 校內外價值觀念的衝突(C) 個
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- 在有關性別不均等的理論中，認為社會中存有一種不平等的性別結構，女性就業者彷彿受到一個「玻璃屋頂」(glass-ceiling)的阻隔，妨礙她們向上流動。此屬於下列那種理論的看法？(A) 性別社