問題詳情
40. 因認為人類的智慧行為有其特殊性，故將教育看作啟發智慧的歷程。而所謂的智慧，便是受教者在需要應用思想的特殊具體情境中，能自行解決問題。此種主張較屬於下列何種心靈論立場？
(A) 實驗主義
(B) 心靈狀態說
(C) 心靈實體說
(D) 唯物主義
(A) 實驗主義
(B) 心靈狀態說
(C) 心靈實體說
(D) 唯物主義
參考答案
答案：A
難度：適中0.493811
統計：A(1915),B(724),C(1163),D(76),E(0)
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- 吳老師想要設計學生取向的課程，以下哪一項較符合該取向觀點？(A) 強調讓課程適應學生，而非讓學生適應課程(B) 注重學術研究方法的訓練以培養心智官能(C) 強調為未在的生活做準備而非現在的生活
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- 下列有關我國十二年國民基本教育後三年高級中等教育階段之敘述，何者是正確？(A) 屬強迫教育 (B) 免入學考試為主 (C) 全部免學費 (D) 包含學前教育階段
- 張老師在談到自己班級秩序的維持，自豪地說：「在我的班上，只要違反班級規定的，一定會嚴格執行懲罰。若是達到我的要求的，我也一定不吝於獎勵。所以我班上的學生都乖乖的、很聽話。」請問，張老師此種說法
- 「當決定的內容具有爭議性，或是各方勢力難以妥協，為了擺平各利益團體的要求而做出決定」，此一決定模式為何？(A) 滿意模式 (B) 政治模式 (C) 漸進模式 (D) 垃圾桶模式
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- 布魯納（J. Bruner）的螺旋式課程（spiral curriculum）主要是結合哪兩種課程組織規準的運用？ a.順序性 b.繼續性 c.統整性 d 銜接性(A) ab (B) ac (
- 下列有關斯普朗格（E. Spranger）「教育愛」觀點的描述，何者是正確的？(A) 是一種精神的施與之愛(B) 教育愛是師生間個人的關係，不涉及文化的創造(C) 是一種來自教師本能的愛(D)
- 下列何者屬於蔡元培的教育思想？(A) 受哲學家康德(I. Kant)影響，將世界分為主觀文化及客觀文化兩個世界(B) 主張「德、智、體、群、美」五育說(C) 認為健全的人格，內分四育，即體育、
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- 某學生自學校圖書館借書後，卻隨便毀損書本。校方的處理方式是罰其停借數星期，或由當事人及家長具名保證絕不再重犯後，才恢復其借書的權利。校方此種處罰的方式較偏向下列何種懲罰？(A) 恕道性懲罰 (
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- 下列有關「菲立普六六討論法」(Phillips 66 discussion)之敘述，何者較正確?(A) 將全班同學分成六個小組進行討論(B) 應讓學生做課前的準備或事先預告(C) 須先指導學生
- 教師因為不同人士(校長、學生、家長、督學、社區人士等)對其角色有著不同的期望，而感到無所適從。此種角色衝突的情況是屬於下列何種衝突？(A) 角色組合的衝突(B) 校內外價值觀念的衝突(C) 個
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