【題組】柳宗元利用蝜蝂的生物特性，最可能暗喻什麼道理？(A) 拒人千里，不識好歹 (B) 黔驢技窮，徒勞無功 (C) 螳臂擋車，不切實際(D) 好高騖遠，生財無道 (E) 嗜取無厭，不知悔悟

問題詳情

48. 柳宗元利用蝜蝂的生物特性，最可能暗喻什麼道理？
(A) 拒人千里，不識好歹
(B) 黔驢技窮，徒勞無功
(C) 螳臂擋車，不切實際
(D) 好高騖遠，生財無道
(E) 嗜取無厭，不知悔悟

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※閱讀下文後，回答 47-48 題蝜蝂者，善負小蟲也。行遇物，輒持取，卬其首負之。背愈重，雖困劇，不止也。其背甚澀，物積因不散，卒躓仆不能起。人或憐之，爲去其負。苟能行，又持取如故。又好上高
下列「」中的字，讀音前後相同的是：(A) 「朔」日╱橫「槊」賦詩 (B) 「偈」語╱玩歲「愒」日 (C) 「戮」力╱「繆」以千里(D) 「溽」暑╱海市「蜃」樓 (E) 「痀」僂╱父母「劬」勞
【題組】關於本文主旨，最適當的選項是：(A) 勿因利益當前，而忽略了自然之美(B) 鼓勵效法陶潛與東坡，享受田園之樂(C) 環境能改變人的氣性，應多與大自然接觸(D) 讀二十一史不如讀花史，更
下列成語，非出自先秦諸子的是：(A) 齊人之福 (B) 巧言令色 (C) 殺身成仁 (D) 雞鳴狗盜 (E) 為淵驅魚
下列是陳映真〈父親〉的一段文句，請依文意選出最適當的排序：這以後，父親白日裡勞動，甲、幾年後，父親在那些上了中學的同學尚未畢業以前乙、取得日政下「高小政教員」的文官資格丙、通過了檢定考試丁、夜
依據文意，□內最適合填入的詞語是：但我總會記得一些什麼吧，崩解的意識像是秋日的□，一會兒盪到我的眼前，還看得不夠真切，再一會又擺回心底的黑暗處。我記得童年老家穀倉的□，轉身，卻發現穀
※閱讀下文後，回答 43-44 題有野趣而不知樂者，樵牧是也；有果蓏而不及嘗者，菜傭牙販是也；有花木而不能享者，達官貴人是也。古之名賢，獨淵明寄興，往往在桑麻松菊、田野籬落之間。東坡好種植，
〈武帝求茂材異等詔〉：「蓋有非常之功，必待非常之人。故馬或奔踶而致千里，士或有負俗之累而立功名。夫泛駕之馬，跅弛之士，亦在御之而已。其令州郡察吏民有茂材異等，可爲將相及使絕國者。」下列選項何者
有關本文中老闆娘的這段話，下列最適合的描述是：提起我們花橋榮記，那塊招牌是響噹噹的。當然，我是指從前桂林水東門外花橋頭，我們爺爺開的那家米粉店。黃天榮的米粉，桂林城裏，誰人不知？那個
如右圖所示，物體甲吊掛在兩彈簧秤中，且吊掛細線的延長線和連接各彈簧秤的細線各自形成 60°的角度，若保持這個狀態將物體甲慢慢沒入水槽 X 中，當液面到物體甲下表面的距離為 6cm 且未達水槽底時