問題詳情
學校建立高關懷學生名冊，並安排認輔老師予以輔導，請問這屬於第幾級的輔導？
(A)零級輔導
(B)初級輔導
(C)次級輔導
(D)三級輔導。
(A)零級輔導
(B)初級輔導
(C)次級輔導
(D)三級輔導。
參考答案
答案：C
難度：簡單0.852691
統計：A(0),B(94),C(602),D(10),E(0)
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- 貳、作文（四十分）注意事項：一、請先閱讀下列參考短文，然後以｢我的人生信念｣為題，寫一篇首尾完整的作文。二、參考短文僅供我們想像或思考的空間，並非｢閱讀心得報告｣之範本，故請勿以｢讀後感｣或｢比較｣、
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- 【題組】《說苑》談叢輯錄許多展現人生智慧的內容。下列所述何者不是本則所論及考驗友情的因素？(A)生死關頭 (B)貧富的懸殊 (C)年齡輩分的距離 (D)貴賤的差別
- ※閱讀下列文字後，回答 29-30 題。黃山谷說：『人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。』細味其言，覺得似有道理。事實上，我們所看到的人，確實是面目可憎，語言乏味的居多。我曾思索，
- 【題組】有關本文的詞義解說，下列敘述何者有誤？(A)尚友古人－上與古人為友 (B)世網塵勞－指紅塵世俗的紛撹與煩惱(C)名繮利鎖－比喻不擇手段求取富貴功名 (D)面目可憎－相貌醜陋或神情猥瑣，
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- 下列有關文意的配合何者最不恰當？ (A)「夫聖人瑰意崎行，超然獨處。世俗之民，又安知臣之所為哉？」───古來聖賢多寂寞 (B)「夫禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺。」───憂勞可以興國，逸豫可
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- 2 下列何種情形並未直接立即發生行政法關係？(A) 行政處分(B) 行政契約(C) 氣象報導(D) 依法發放救濟金
- 3 有關依法行政原則，下列那一項敘述為正確？(A) 行政行為除須遵守法律規定外，尚應受一般法律原則的拘束(B) 機關行為應嚴格遵守法律規定，一律不得為裁量(C) 行政機關一切行為皆要有法律明文授權，否
- 4 命令與憲法或法律牴觸者無效，係屬於下列何種原則之表現？(A) 法律保留原則(B) 法律明確性原則(C) 法律優越原則(D) 比例原則