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• 請問悲傷輔導的四項任務不包含以下何者？(A)接受失落的事實 (B)忘卻悲傷的痛苦 (C)重新適應一個逝者不存在的新環境(D)將情緒的活力重新投注在其他的關係上。
• 校園性騷擾性侵害之加害人轉至他校時，原校應於知悉後多久時間內，通報加害人就讀或服務之學校？(A)二週內 (B)一個月內 (C)二個月內 (D)半年內。
• 學校建立高關懷學生名冊，並安排認輔老師予以輔導，請問這屬於第幾級的輔導？(A)零級輔導 (B)初級輔導 (C)次級輔導 (D)三級輔導。
• Shoppers are snapping up electronics as fears of joblessness yield to ______ over rising stock price
• In order to prevent the shrinking economy from collapsing, the parliament has backed a(n) ______ pac
• The air strikes launched to hit Gaddafi’s hometown have sometimes been ______, missing targets and k
• The prosecutors admitted that the man’s confession was a fabrication made under ______. A court late
• A massive ______ of doctors is forcing the government to recruit from abroad. (A) exodus (B) influx
• 某一教學設計的步驟如下：分析學習者
  陳述學習目標
  選擇媒體與教材
  使用媒體與教材
  要求學習者的參與
  評量與修正，請問它是下列何種模式？(A) ASSURE 模式 (B) 有效教學模式 (C) 系統教學
• 下列何者屬於激勵的內容理論？(A) 需求層次論 (B) 期望理論 (C) 公平理論 (D) 認知評價理論

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• ※閱讀下列文字後，回答 29-30 題。黃山谷說：『人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。』細味其言，覺得似有道理。事實上，我們所看到的人，確實是面目可憎，語言乏味的居多。我曾思索，
• 【題組】有關本文的詞義解說，下列敘述何者有誤？(A)尚友古人－上與古人為友 (B)世網塵勞－指紅塵世俗的紛撹與煩惱(C)名繮利鎖－比喻不擇手段求取富貴功名 (D)面目可憎－相貌醜陋或神情猥瑣，
• 貳、作文（四十分）請先閱讀下列文字，然後按照框線內之要求作答：丹麥地處北歐，這個面積與台灣相距不多的國家，有著許多傲人的成功經驗：世界經濟論壇（WEF）評比全球競爭力排名第 4，洛桑管理學院（I
• 下列選項中的文意，何者兩兩相同？ (A)小偷把老王的家當偷光／老王的家當被小偷偷光 (B)我愛人人／人人愛我 (C)我給他打／他被我打 (D)洋基大敗中華／中華大勝洋基 。
• 下列三段文字□內的詞語，請依文意仔細推敲，選出最適合填入的選項： 甲、進入肯布瑞亞的湖區之後，遍地江湖，滿空雲雨，偶見天邊綻出一□薄藍，立刻便有灰雲挾雨遮掩過來。（余光中〈西歐的夏天〉） 乙、長
• 下列「」中的用語使用正確的是： (A)隔壁張大哥和對門的李小姐結「秦晉之好」，咱們送份禮祝他倆「椿萱並茂」 (B)按習俗「文定」時，男方要送喜餅到女方家以為禮；女方「于歸」時，則由姐妹淘伴隨至夫
• 文章要扼要中肯，則必須去除冗贅的語詞或用詞錯誤者，下列文句中，哪一個選項[沒有]重複累贅、用詞錯誤的毛病？ (A)請你把事情的始末原原本本的告訴我，不要有所隱瞞 (B)網路世界無法無天，許多消
• 晉 太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。 甲：林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。 乙：漁人甚異之。復前行，欲窮其林。 丙：便舍船，從口入。 丁：忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹
• 友人說：「當風雨交加於自身時，必須站穩腳步，徐徐而行，必可待驟雨過後晴天。」這句話的意思與下列哪一組詩句最接近？ (A)水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇，若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜（蘇軾〈題
• 「層遞修辭」將所要敘述的事、理，按一定的順序排列，如「顧修史固難，修台之史更難，以今日修之尤難」。下列選項中的文句，何者運用層遞修辭？ (A)對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，
• 下列選項中含有推測語氣的文句是： (A)子房以蓋世之刀，不為伊尹、太公之謀，而特出於荊軻、聶政之計，以僥倖於不死，此圯上老人之所為深惜者也 (B)是故聖益聖，愚益愚，聖人之所以為聖，愚人之所以
• 大華研究時人及孔子、老子對「荊人遺弓」的反應，找到的原文是︰「荊人有遺弓者而不肯索曰荊人遺之荊人得之又何索焉孔子聞之曰去其荊而可矣老聃聞之曰去其人而可矣故老聃則至公矣」。上列文字，以現代標點符號斷句，
• 依據近體詩格律與體制，請判定下列選項，何者是唐詩？ (A)夜登華子岡，輞水淪漣，與月上下。寒山遠火，明滅林外，深巷寒犬，吠聲如豹；村墟夜舂，復與疏鐘相間 (B)火樹銀花合，星橋鐵鎖開。暗塵隨馬
• 下列各選項的詩文，何者與「扶搖直上，小小的希望能懸得多高呢／長長一生莫非這樣一場遊戲吧／細細一線，卻想與整座天空拔河／上去，再上去，都快看不見了／沿著河堤，我開始拉著天空奔跑」，所描寫的題材相
• 下列選項中所描繪的季節，何者與其他三者不同？ (A)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風 (B)流水周於舍下，飛泉落於簷間；紅榴白蓮，羅生池砌 (C)陽春召我以煙景，大塊假我以文章，會桃花之芳園，序
• 「食果子，拜樹頭；食米飯，敬鋤頭」與下列哪一個成語意思最接近？ (A)飲水思源 (B)仰人鼻息 (C)飲鴆止渴 (D)寅吃卯糧 。
• 下列有關文意的配合何者最不恰當？ (A)「夫聖人瑰意崎行，超然獨處。世俗之民，又安知臣之所為哉？」───古來聖賢多寂寞 (B)「夫禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺。」───憂勞可以興國，逸豫可
• 中國的書法，歷經朝代的演變，而產生不同形式的字體，如楷書、行書、草書等。其中筆勢與字形，有所謂「楷如立，行如趨，草如奔」之說。依此敘述，下列何者屬於行書？(A)  (B)  (C)  (D)
• 2 下列何種情形並未直接立即發生行政法關係？(A) 行政處分(B) 行政契約(C) 氣象報導(D) 依法發放救濟金
• 3 有關依法行政原則，下列那一項敘述為正確？(A) 行政行為除須遵守法律規定外，尚應受一般法律原則的拘束(B) 機關行為應嚴格遵守法律規定，一律不得為裁量(C) 行政機關一切行為皆要有法律明文授權，否
• 4 命令與憲法或法律牴觸者無效，係屬於下列何種原則之表現？(A) 法律保留原則(B) 法律明確性原則(C) 法律優越原則(D) 比例原則
• 5 依公務人員保障法規定，公務人員認為長官之命令違反行政法規，以下敘述何者錯誤？(A) 公務人員應負報告之義務(B) 長官如認為其命令並未違法，而以書面下達時，公務人員即應服從(C) 長官如拒絕以書面
• 四庫全書史部將史書體制分為十五類，如正史類、國別史類等，如史記屬於紀傳體。下列有關史書的歸類何者正確？ (A)國別史：國語、戰國策 (B)紀事本末體：三國志、通鑑紀事本末 (C)編年體：春秋、史
• 閱讀下文並回答問題： 一抬頭，已是康熙年間。且把兄弟肝膽、十萬軍機都換它一計空城沽酒去，與明對酌。他怡然撫琴，拂琴童子已睡，只聽它頻頻頷首，這天機甚明，那青埂峰下的石頭合該煉得一身靈秀了？這世
• 閱讀下文並回答問題： 甲、合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。民之從事，常於幾成而敗之。慎終如始，則無敗事。（老子六四章） 乙、天下之事，常發於至微，而終為大患；始以為