問題詳情
11. 王勃在《秋日登洪府滕王閣餞別序》中提到那場宴會「四美具,二難並」,其中的「四美」不包括下列何者?
(A)良辰
(B)美景
(C)賞心
(D)佳餚
(A)良辰
(B)美景
(C)賞心
(D)佳餚
參考答案
無參考答案
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- 有一種專業合作模式在評量與計畫階段由各專家整合意見,但由主要提供服務者及家長執行,其他專家不介入執行程序。此種專業合作模式的名稱為何?(A)多專業團隊運作模式 (B)專業間團隊運作模式(C)跨
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- 行為介入的歷史發展,先後次序為何? 甲、應用行為分析與行為管理技術 乙、正向行為支持及功能性行為丙、行為改變技術(A)甲乙丙 (B)乙丙甲 (C)丙甲乙 (D)甲丙乙
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- 古老師根據以下步驟,對特教班學生進行評量與教學。這是哪一種評量方式的應用? (A)動態評量(B)課程本位評量(C)標準參照評量(D)實作評量
- 小強會以「抓阿英頭髮」的行為來取得她的注意。特教班老師教導小強「適當的人際互動行為」。這是哪一種替代技能的應用?(A)逃避外在刺激 (B)取得內在刺激(C)取得外在刺激 (D)逃避內在刺激
- 下列有關IFSP 與IEP 的敘述,何者為正確?(A) IFSP 是以發展遲緩嬰幼兒為整個計畫的核心,而 IEP 則是以兒童為中心(B) IFSP 是以家庭為整個計畫的核心,而IEP 則是以兒童
- Refer to Tables 1 and 2 below, please choose the CORRECT outputs ( A ) and ( B ) resulted from t
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