問題詳情
76. 奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)曾以衛星化(satellization)理論描述個體的哪一種發展？
(A)認知學習
(B)自我概念
(C)同儕關係
(D)親子關係。
(A)認知學習
(B)自我概念
(C)同儕關係
(D)親子關係。
參考答案
答案：D
難度：適中0.500559
統計：A(362),B(150),C(77),D(896),E(0)
內容推薦
- 根據伍茲(P. Woods)的研究，教師的生存策略可歸納為八項，其中一項提到「採用非正式的方式，加入學生陣容，彼此如同兄弟一般」。請問這是什麼策略的運用？ (A)協商(negotiation)
- 跳遠「空間概念」的意思是指踩板前? 步的位置觀念。這個概念與起跳意志息息相關。(A) 1~2(B) 2~3(C) 3~4(D) 4~6
- 依教師法第一條規定，以下何者不是我國制定教師法的主旨？(A)明定教師權利義務(B)保障教師工作與生活(C)提昇教師專業地位(D)培養健全師資。
- 下列何者為幼稚園規劃戶外沙坑時所需注意的事項？(1)設置覆蓋；(2)近水源；(3)提供工具及道具；(4)有界限；(5)偶有陽光直射(A) (1)(2)(3)(4)(5) (B) (1)(2)(
- 在交流的過程中，某一個團體採用另一個團體全部或部分的文化而形成新的文化，這比較是屬於下列哪一種歷程？ (A)濡化(enculturation) (B)同化(assimilation) (C)社
- 上課前，教師應做充份準備；上課中，當謹守：(A)教錯的不如不教 (B)率性而教(C)信口開河(D)天花亂墜之基本原則。
- 教學主張中的advanced organizer 意在提供學習者何種協助？ (A)提供學生能進行精緻化複習的材料(B)提供簡易的閱讀結構訓練(C)提供學生有做中學的機會(D)提供先備知識或可能
- 玲君是一位音樂教師，她在進行音樂教學時，除強調音樂知識和技能的學習外，並注重經由音樂來提高學生審美的心境，變化學生的氣質，使學生的理性和感性能夠和諧的發展，以培養學生健全的人格，這種教育是屬於下
- 林教授認為隨著科技文明發展而來的「工具理性」，可能會對人性造成了扭曲與貶抑，因此特別著重揭露真相，透過辯證與反思，以追求主體的自由與社會的解放。林教授的立場與下列何者最為一致？ (A)批判理論
- 由國內外的特殊教育史得知，最早接受特殊教育的身心障礙學生為何類？(A)視障/聽障類(B)智能障礙類(C)學習障礙類(D)情緒障礙類
內容推薦
- 有關私立學校的運作，下列那一項是正確的？(A)可自行向學生收取任何費用，不需主管教育行政機關規定 (B)依法改選董事長，申請書應由現任董事長及董事半數以上簽名蓋章 (C)捐資人超過五人時，創辦人才需由
- 一個設備良好具有遊戲價值的遊戲場應具備哪些特點？ 提供彈性的遊戲材料；提供不同層次的挑戰性；提供玩法單純的遊戲器材；提供幼兒進行各種遊戲的機會(A)123 (B)124 (C)
- 張雪門主張的「行為課程」深受美國哪一位教育哲學家的影響?(A)皮亞傑(J.Piaget)(B)杜威(J.Dewey)(C)布魯納(J.S.Bruner)(D)維高斯基(L.S.Vygotsky)
- 教材組織具有「心理的」與「邏輯的」兩種原則。下列哪一項敘述正確？ (A)愈低年級的教材愈適合採用心理的組織原則(B)邏輯的原則符合學科知識架構，成效較佳(C)心理的原則比較費時，形同浪費時間(
- 在教學上，強調「應引導學生學習瞭解人間諸事物都是多元並存與差異並立」的是屬於哪一種學派的教育哲學？ (A)觀念論(B)分析哲學(C)實用主義(D)後現代思潮。
- 有關人本心理學者羅吉斯(C. Rogers)的理論之教學應用，下列敘述哪兩項較為正確？ 教師相信每位幼兒都有學習動機；教師應引導幼兒釐清自己想學習的事物；教師應定期實施評量，以掌握
- 依循教育原理傳授受教者處世接物的正道，解開是非善惡價值之疑惑，逐步內化為自身做人行事的最高準則，從而顯現於個人日常生活中的是何種教育的功能？(A)健康教育（B)社會教育(C)體能教育 (D)品德
- 產生自臺灣本土的最具代表性戲曲是：(A)梨園戲 (B)歌仔戲 (C)崑曲 (D)亂彈。
- 下列關於行為改變技術中負增強與懲罰的比較之敘述，何者正確？ (A)兩者皆不能塑造合乎社會規範的行為(B)負增強乃是取消正增強，懲罰則是移開嫌惡刺激(C)負增強用來減少反應次數，懲罰則是增加反應
- 教學目標通常可分成情意、技能、?(A)認知 (B)語言 (C)動作 (D)模仿
- 高登(Gordon)在其所著「教師效能訓練」的教室管理問題的處理是採取下列哪一取向？(A)人本主義取向(B)行為主義取向(C)認知學派取向(D)折衷主義取向
- 幼稚園教師宜選擇下列哪一種書籍，提供大班幼兒在語文角自由閱讀？ (A)裝訂堅固或塑膠材質可在水中玩的書(B)描述穿衣、洗澡等日常生活事物的書(C)擬人化和充滿想像的圖畫書(D)具有愛情章節故事
- 姊姊對弟弟說話，會依弟弟的語言能力來調整她的談話，以進行有效溝通，這表示姊姊了解語言中的： (A)語音(B)語意(C)語法(D)語用。
- 下列何者的敘述不屬於Bank Street approach 的理念？ (A)幼兒的成長和成熟含有衝突性(B)發展的歷程兼具穩定性和不穩定性(C)個人發展是處在成長線上的固定點，而非一段範圍(
- 四至六歲幼兒語言發展的特徵，下列何者正確？ (A)已經大致能夠表達出完整的句子(B)開始學會使用「你」、「我」、「我們」(C)以「媽媽水水」表示「媽媽，我要喝水」(D)以動物的聲音，例如「汪汪
- 23教師在教學過程中，對學生的表現加以觀察和紀錄，這種平量方式稱為：(A)預備性量(B)形成性量(C)總結性評量(D)診斷性評量
- 教師對於一位內控型的幼兒表現出良好行為時，下列何種回應最適當？(A)送他貼紙，以獎勵他良好行為的出現(B)蓋乖寶寶印章，讓他繼續保持良好行為(C)「你好棒喔！你想得到什麼禮物呢？」(D)「請你告
- 下列哪一項是屬於authentic assessment的特質？ (A)評量和教學是分開的，在特定時間、地點，採統一的評量方法(B)評量是透過系統化實地觀察與記錄孩子的學習過程，並搜集孩子的作
- 馬斯洛(A. H. MAslow)的七個需求層次中，又分成基本需求與成長需求，下列那一個不屬於成長需求？(A) 求真的需求 (B) 求美的需求 (C) 自尊的需求(D)自我實現的需求。
- 列哪一項是康德(I. Kant)倫理學中的核心概念之一？(A)效益(utility)(B)關懷(care)(C)中庸(D)自律(autonomy)。
- 教育名著「愛彌兒」的作者是(A)杜威(B)康德(C)蒙特梭利(D)盧梭。
- 有關幼兒學習環境設計的理念，黃老師應該要採取哪一項？ (A)宜先考慮幼兒的心理活動需求再考慮生理需求(B)圖書角與積木角的動靜功能互補應予相鄰擺置(C)開放寬大的空間易引起幼兒產生無目的的行為
- 社會學習論相關文獻指出，觀察學習包括四部份：(甲)保留示範者行為之特徵；(乙)仔細注意觀察對象；(丙)重覆行為；(丁)依據內外在的獎賞或別人行為結果來修正行為。其正確順序為何？ (A)甲乙丙丁
- 小凱在幼稚園中總是不肯開口講話，爸媽說他在家也是這樣，尤其不肯和祖母互動。應該用什麼方法，來了解他的問題最合適？(A)心理諮商(B)理情治療(C)遊戲治療(D)催眠分析。
- 關於performance assessment的敘述，下列何者是正確的？ (A)表現評量是透過系統化觀察、記錄並分析幼兒的學習過程及結果(B)表現評量不會採用紙筆測驗(C)表現評量強調幼兒之