問題詳情
下列何者是認知教學行為目標的正確寫法?
(A)能正確做出蛙式的游泳動作
(B)能了解生字的意義
(C)具有研究天文的興趣
(D)能正確說出校內六種植物的名稱
(A)能正確做出蛙式的游泳動作
(B)能了解生字的意義
(C)具有研究天文的興趣
(D)能正確說出校內六種植物的名稱
參考答案
答案：D
難度：簡單0.796748
統計：A(9),B(12),C(0),D(98),E(0)
內容推薦
- 下列何者「不是」台灣著名的礫岩惡地？(A)三義的火炎山(B)六龜的十八羅漢山(C)雙冬的九十九尖峰(D)燕巢的雞冠山。
- 排球低手傳球時,肘關節應該(A)避免彎曲(B)儘量彎曲(C)左手伸直右手彎曲(D)右手伸直左手彎曲 (E)任意皆可。
- 教師考試命題並進行試題分析後，在試題的選擇上下列何者較不恰當？(A)先選擇鑑別力高者(B)難度以中等難度者為宜(C)低鑑別度的試題絕不能納入(D)應參考教學目標來選題
- 王老師要從題庫中找出合適的題目來組合試題，底下有四個題目的相關數據，依據各題的數據王老師應該選擇那一題比較合適？(A)難度指數.20，鑑別度指數.10(B)難度指數.50，鑑別度指數.55(C)
- J. Dewey在The School and the Society一書中，把可應用於學校的「衝動」（impulses）分成四大類。請問下列對於「衝動」敘述的選項，何者正確？(A)社會的本能
- 源自於經驗主義的教學法是下列何者？(A)講述教學法(B)觀察教學法(C)啟發式教學法(D)問題教學法
- 於等斜圖中三軸線上或與三軸線平行的直線上，其線長與原物體的線長是 (A) 等長 (B) 約為原物體線長的81% (C) 約為原物體線長的91% (D) 約為原物體線長的71%
- 何者對後現代倫理觀敘述是錯誤的(A)提供弱勢者希望鼓勵對話協調互動(B)反對壓制性的權力操控(C)願意承認只有最少道德的道德(D)提倡受其教育者家長主義
- 旋轉門鑑定模式是由何人所提出來的？ (A)Renzulli(B)Renzulli,Reis,&Smith(C)Renzulli&Reis(D)Renzulli,Reis,&Davis
- 「當有人打這地方走過，正好又有另一個人看著他走過，這就構成了劇場的活動。」這句話是出自下列何者？(A)馬歇‧馬叟(Marcel Marceau)(B)彼得‧布魯克(Peter Brook)(C)馬克思
內容推薦
- Which of the following is an example of a homogeneous equilibrium?(A)NH4NO3(s) N2O(g) + 2H2O(g)(B)H2
- 下列對小組成就區分法的敘述何者為錯？(A)異質性分組(B)4-6人一組為最適當(C)小組計分是以個人進步為依據(D)小組計分是以各區分組（最優、中等、差）中得分高低為依據
- 一般而言，對於課程與社會變遷的關係，有兩種不同的觀點：一為「社會適應取向」（social adaptation），一為「社會重建取向」（social reconstruction）。請問下列有
- 王老師為自然科老師，他在命自然試卷之前先要做一份命題計畫，即設計雙向細目表，他要設計雙向細目表時，下列那一個敘述是錯誤的？(A)試題要兼顧教學目標和課程內容(B)各單元在整份試題所佔的比例要大
- 葉大雄向老師說明因為先讀國語後讀英文，結果英文讀完後便忘了國語的內容。試問下列哪項理論最適合用來解釋葉大雄記憶遺忘的狀況？(A)衰退理論(B)遺忘理論(C)記憶理論(D)干擾理論
- 假設某一中學教師評審委員會委員有14人依據民國93年公布的性別平等教育法之規定則其中單一性別之人數不得少於多少人?(A)7(B)6(C)5(D)4
- 「學習者就如同探險家，可以在學科的領域中，創造出有意義的經驗」以上這段文字，符合哪一位學者的主張？(A) 杜威( J. Dewey ) (B) 布魯納( B. S. Bruner )(C) 布魯
- 中國童子軍國家研習營木章研習進程，下列敘述何項正確？(A)基本訓練，以體驗童軍生活，探討組訓方法為主，木章訓練以研習童軍理論，探討領導方法為主(B)訓練類別，不論基本訓練、木章訓練，包括幼童軍、
- 目前我國羅浮童軍階段的最高級別為何？(A)萬里(B)百合花(C)玉山(D)服務
- 英國新中等教育課程有幾個面向(A)7 (B)8 (C)9 (D)10
- 吉賽兒（A. Gesell）提出兒童動作發展的原則，在發展方向上（1）腕關節（2）頸部（3）上半身（4）手指等動作發展其優先順序為何（先發展的排前面）？(A)3214(B)1423(
- 強調課程中應包括現代學生所關心的議題，例如，藥物濫用、環保等可視為來自下列何者的影響？(A)永恆主義(B)進步主義(C)精粹主義(D)存在主義
- 對於教學是「科學」或「藝術」，歷來迭有討論。艾斯納（E. W. Eisner）認為教學可以被視為藝術的理由有四。請問下列關於「教學是藝術」之敘述的選項，何者錯誤？(A)教學是審美經驗的來源(B
- 在Maslow的需求層次論中，下列何種需求於學生滿足後，其需求程度不會因學生已滿足而降低，反而會越來越高？(A)生理需求(B)安全需求(C)知的需求(D)隸屬與愛的需求
- 學生常從學習的情境脈絡中汲取相關概念，在沒有他人教導下即學會某些事物。例如多次觀看棒球賽後，從球迷、球員、裁判的反應中，便瞭解內野高飛球的意義。試問上述描述最符合下列哪項概念？(A)腳本（sc
- 在教學單元或活動實施之前了解學生的先前經驗身心發展的情形和所需的能力具備多少此稱之為(A)教學目標(B)學前評估(C)教學活動(D)教學評量。
- 下列何者不是偏差行為的導因？(A)內分泌失調 (B)不良的身教 (C)規則不明確 (D)社會風俗
- 對排球自由球員的一些限制，以下何者是錯誤的：(A)穿著與隊友明顯不同的服裝(B)不計算整隊每局6人次的替補限制內(C)只能換入場成為後排球員(D)可以發球(E)不能作任何攻擊。
- 九年一貫課程中為使低年級學生學習更具統整性、更具生活化的課程內容，將哪三個領域的課程合併為「生活領域」？(A)自然與生活科技、社會、綜合活動(B)自然與生活科技、社會、藝術與人文(C)健康與體育
- 下列有關學習的看法，何者是屬於人本主義的觀點？(A)人格的發展在人生的早期即已定型(B)透過懲罰可以有效促進學習(C)透過連續漸進方式可以習得複雜行為(D)人都有天賦的學習能力
- 進步主義對教育的主張與觀念是主要是受到下列何種主義的影響？(A)理想主義(B)存在主義(C)現實主義(D)實用主義
- 古德賴德（J. Goodlad）等人於1979年的著作中，將課程分為：意識型態課程、正式課程、知覺課程、運作課程、及經驗課程。請問下列對於各類課程敘述之選項，何者正確？(A)意識型態課程：反映
- 為克服人類短期記憶容量小的限制，下列哪項老師的教學作為較不恰當？(A)使用串節策略（chunking strategy）(B)發展自動化（automaticity）策略(C)發展問題解決策略(
- 在哆啦A夢這部卡通中，葉大雄在教室裡常產生不合常規的行為，此時老師總叫他到教室外走廊罰站，老師此種作法接近行為主義中的哪項概念？(A)消弱(B)隔離(C)強化(D)行為改變
- 兒童課後照顧服務出自(A)國民教育法(B)兒童及青少年福利法(C)特殊教育法(D)家庭教育法