問題詳情
35.下列何齣戲不為瑪莎葛蘭姆(Martha Graham)代表作品？
(A)夜旅 (Night Journey)
(B)給世界的信 (Letter to the World)
(C)原始的神秘 (Primitive Mysteries)
(D)葛蓓莉亞 (Coppélia)
(A)夜旅 (Night Journey)
(B)給世界的信 (Letter to the World)
(C)原始的神秘 (Primitive Mysteries)
(D)葛蓓莉亞 (Coppélia)
參考答案
答案：D
難度：適中0.65625
統計：A(36),B(60),C(32),D(441),E(1)
內容推薦
- 下列哪一種研究方法，係指透過六到十二位參與者針對某特定主題進行自由、互動式討論，以蒐集到比較深入、真實意見與看法的一種質性調查研究方法？(A) 問卷調查法(B) 後設分析法(C) 焦點團體法(D
- 「針對實施過的評鑑，就其評鑑本身的目標、系統、內容、歷程、結果等方面再進行評鑑，將評鑑所得資料加以描述、分析、應用和判斷，以瞭解評鑑所產生的價值和缺失，作為下一次辦理評鑑的參考。」上述定義，所指
- 自哪一屆奧林匹克運動會起，商業行為明顯介入，並創造運動贊助的行銷風潮？(A) 1980莫斯科奧運 (B) 1984 年洛杉磯奧運(C) 1996 年亞特蘭大奧運 (D) 2008北京奧運
- 下列何者是裴斯塔洛齊(Pestalozzi)在兒童教育上重要的教育理念? 教育的核心動力在於愛教育宜將「心、手、腦」三者結合，才能獲得融會貫通的知識與技能透過「恩物」(gifts)的
- 十八世紀，英國史學家吉朋寫道：「這一個自由的世界和一個優美的古國。他們也被引入古代聖哲富於雄辯和推理的語言之中。……一旦天空中充滿著雨露，大地就會欣欣向榮，呈現一片蓬勃的生機。」請問：吉朋所描述
- 特教教師針對班上智能障礙學生，依學生的生活和學習環境(主要和次要)中的活動，將活動工作分析和步驟差異分析後，再視需要調整後，才擬定學生學習目標的設計是(A)發展性課程(B)生態性課程(C)課程本位課程
- 在學校或班級教學活動中，一些未經計劃或事先設計的活動或經驗，卻會暗中影響學生學習目標達成的種種活動或經驗，稱之為什麼課程？(A) 正式課程(B) 潛在課程(C) 空白課程(D) 理想課程
- 「校長有空時，能到成員辦公的地方走走，和大家聊聊；有事找成員洽公時，有時也可移 樽就教，不要老是要成員到自己的辦公室來。」是下列哪一項管理方式？(A) 目標管理(B) 全面品質管理(C) 績效管
- 結構馬克思主義之學者認為人類行為由社會結構所決定，社會基礎為下層結構，而資產階 級則藉由各種國家機器進行統治，在學者阿圖舍(Althusser)的學說中，國家機器主要分為哪 兩種？(A) 壓迫性
- 18何謂「發展」？(A)身心隨著時間而改變的歷程(B)發現學習者的身心特徵(C)視需要而學習的歷程(D)發現個別差異的事實 。
內容推薦
- 全球運動人口最多的運動為？(A)足球 (B)籃球 (C)棒球 (D)排球。
- 引發學習者產生學習經驗為課程發展的要素之一，下列有關學習經驗的篩選原則，何者不正確？(A)目標應愈多愈好 (B)需配合學習者的能力需能引發多元的發展 (C)需配合學習者的能力(D)需能滿足學習者
- 我國的外匯存底目前據估計約美金一千億元左右，請問所謂的「外匯存底」是怎樣產生的？(A)貿易順差時，亦即資本帳出現盈餘所累積而成(B)出口廠商將商品出口所賺取的外匯總和(C)當外匯流入國內的量小於流出量
- 當班上有幼兒患有蠶豆症時，教室內應避免放置(A)電蚊香(B)清潔劑(C)樟腦丸(D)芳香劑
- 提出「學習階層」，認為任何內容的學習，都有一種最合理、最適當的學習順序，並主張教師應當評鑑學生的先備條件以決定其學習順序，其代表學者是：(A) 奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)(B) 布魯
- 下列關於國際學生能力評量計畫（the Programme for International Student Assessment）的描述，何者錯誤？(A) 簡稱為 PISA(B) 由經濟合作
- 有些學生較無法做有效的溝通，可能會經常打斷對方說話，只為了插入自己的想法。以上敘述為哪方面的語言困難？(A) 語音(B) 語意(C) 語法(D) 語用
- 第一屆「現代奧林匹克運動會」，於西元幾年在希臘雅典舉行？ (A) (B) (C) (D) 1906，此後每四年舉行一次
- 轉型領導(transformational leadership)係指組織領導人應用其過人的影響力轉化組織成員的觀念與態度，使其齊心一致，願意為組織的最大利益付出心力，進而促進追求組織的轉型與革
- 僕人領導(servant leadership)具有獨特的「先服務，而非先領導」(serve first, not lead first)的 基礎概念，係由下列哪一位所提出？(A) Robert
- .(甲)花甲之年、(乙)及笄之年、(丙)弱冠之年、(丁)不惑之年。上述年齡從小到大，依序排列為何？(A)乙丙丁甲 (B)乙丁丙甲 (C)丙乙丁甲 (D)丙乙甲丁 。
- 下列哪些是提升青少年自我概念發展的輔導作法：(a)強調失敗的經驗 (b)對於不當行為提出指正，但不批評個人 (c)鼓勵與自己的過去競爭 (d)提供成功的經驗(A)bcd (B)abc(C)acd
- 下列何者非教師法規定教師之權利？ (A)罷教權 (B)申訴權 (C)研習權 (D)加入教師組織。
- 老師對學生說：「小美，你有進步喔！很棒！」這屬於何種性質的增強？(A)社會性(B)活動性(C)代幣性(D)物質性
- 「以資料作為幫助學校中的成員（校長、教師、行政人員）作出決策，以幫助學生學習的管理方式，透過資料的轉化與分析，最後獲取的資訊將有助學校品質與效能的提升，也讓家長能夠透過資料瞭解學生的學習成效。」
- 班上進行數學與英文兩項測驗，若數學的帄均數為 70，標準差為 10，英文的帄均數為 90，標準差為 5，小傑的數學考 70 分，英文考 85 分，小怡的數學考 60 分，英文考 95 分，下列
- 當兒童把正在玩的積木推倒，發出「碰！」的一聲。他身旁的老師說：「我正在玩積木，積木越堆越高，哇！碰！積木倒了。」請問老師使用哪種語言刺激策略？(A) 自我談話（self-talk）(B) 示範
- 「當老師聽不懂三歲的小明在說什麼時，小明就會發脾氣，甚至動手打人」，下列何者最可能是小明這一行為的目的?(A) 獲得想要的物品(B)獲得感官的刺激(C)引起注意 (D)表達溝通
- 教師對學生提問，應如何運用等候時間以及注意某些事項？請選擇以下最合適的選項。(A) 教師提問後，高達十五秒的等候時間並不可行 (B) 教師等候學生大約一秒鐘的時間，以思考答案 (C) 問答之間的
- 有關學校既定的價值觀與信仰等，可劃歸屬學校組織氣候的何種層面？(A) 組織學習層面(B) 環境層面(C) 文化層面(D) 角色層面
- 國幼班教學正常化檢核表項目之一：「專業成長」，其內容包含下列哪個敘述？(A)能利用各種方式作為教學省思（如：教學觀摩、教學研討、教學日誌）。(B)能顧及「縱向連貫」與「橫向統整」（如：主題間的關
- 九年一貫課程強調教師自編教材，應由何種單位負責審查？ (A)校務會議 (B)國教輔導團 (C)課程發展委員會 (D)教師評議委員會 。
- 三十年戰爭後，歐洲逐漸形成一個以主權國家為主，互爭雄長的列國制度。哪一項原則是最被強調的？(A)王室的正統程度(B)海外殖民地多寡(C)商業貿易競爭力(D)均勢與制衡能力
- 學生在上課時所養成的理想和態度，是屬於 (A)第一學習 (B)主學習 (C)副學習 (D)附學習。
- 某位教師希望可以瞭解閱讀理解策略教學的成效，在其閱讀理解策略教學前先安排閱讀理解能力的前測，而閱讀理解策略教學結束後再實施閱讀理解能力的後測，依據研究設計，下列哪一方法最有助於教師檢視其閱讀理解