問題詳情
28 如果活動轉換順暢自然，幼兒既可藉以舒展身心，更可保持學習興趣，減少干擾及其他問題。下列關於轉換活動的做法何者不正確？
(A)放音樂以提醒幼兒轉換時間到了
(B)請幼兒遵守收拾材料的步驟，並將材料放在安全的地方
(C)老師須說明每一次活動時間的長短，因幼兒已具備時間意識
(D)提醒幼兒換到下一個課程或地方之前，將場地清理乾淨
(A)放音樂以提醒幼兒轉換時間到了
(B)請幼兒遵守收拾材料的步驟，並將材料放在安全的地方
(C)老師須說明每一次活動時間的長短，因幼兒已具備時間意識
(D)提醒幼兒換到下一個課程或地方之前，將場地清理乾淨
參考答案
答案：C
難度：簡單0.866667
統計：A(2),B(0),C(13),D(0),E(0)
內容推薦
- 關於海水鹽分的主要來源，下列何者正確？ (A)在最初海洋形成後，原本存在海底地層中的鹽類經長時間溶解而成 (B)在最初海洋形成時，就存在於海水中(C)鹽類原本溶解於雲層的小水滴中，再降至海洋，經
- 有關Henoch -Schönlein purpura，下列敘述何者錯誤？(A) 會合併腹痛、關節炎等，有時腹痛會比紫斑先發生(B) 須檢查糞便及尿液看看腸道及腎臟是否也有血管炎的發生(C)
- 下列何者為川崎病(Kawasaki disease )的臨床診斷標準？(A) 發燒滿7天(B) 結膜炎合併大量眼睛膿樣分泌物(C) 頸部淋巴結腫大，直徑大於5公分(D) 草莓舌合併扁桃腺化
- 兒童病毒性肝炎的敘述，下列何者正確？(A) A型肝炎為去氧核醣核酸病毒(DNA)，疾病病程多為急性感染(B) B型肝炎為核醣核酸(RNA)病毒，疾病病程通常為慢性感染(C) C型肝炎為核醣核酸
- 有關新生兒腸病毒感染( neonatal enterovirus infection )，下列敘述何者正確？(A) 大多由母親經由胎盤傳給胎兒(B) 常引起先天性感染而造成畸胎(C) 最主要是
- 有關哮吼( croup )的敘述，下列何者錯誤？(A) 最常見的致病原是influenza virus(B) 好發在6個月到5歲的小朋友(C) 臨床上聲音沙啞( hoarseness)，吸氣喘
- 有關先天性巨結腸症(Hirschsprung disease )的敘述，下列何者錯誤？(A) 臨床表現包括排便障礙、腹脹與延遲解出胎便(B) 致病機轉為末端部分腸道缺乏神經節( ganglio
- 小美，10 個月大，因持續咳嗽與呼吸困難症狀住院，住院後醫師發現小美呼吸偏快，呼吸時肋骨下緣有明顯凹陷，呼吸音可以聽到明顯的喘鳴聲 ( wheeze ) 。下列處置何者最適當？(A) 肌肉注射
- 下列敘述何者為非? (A)公車捷運系統主要的特性是要有專用道路。因此公車之行駛速度較快，再加上所有使用此路權者都是專業司機。 (B)車站只可為封閉式月台的設計 (C)共同解決都會區的交通問題，
- 大雄，3歲，因咳嗽，持續發燒7天住院，胸部X光片及胸腔超音波顯示右側肋膜積水，胸水抽出檢查為exudate，WBC：50,500/mm3，且主要為多核中性白血球(neutrophil 90％)
內容推薦
- 大雄，12 歲，主訴呼吸困難，身上有蕁麻疹，到急診求治。血壓 75 / 40 mmHg，心跳 90 次 / 分，呼吸25 次/分。下列敘述何者有誤？(A) 聽診可發現stridor(B) 應立
- 38 反思是教學上一項重要的工作，下列哪一項才是反思上最為核心的要素？(A)每天撰寫省思日誌(B)積極參與進修課程(C)每天撰寫觀察記錄，並且根據觀察紀錄自行分析孩子的學習狀況(D)定期舉行教學會議，
- 29 在語文領域的學習上，下列敘述何者不正確？(A)及早閱讀不僅能夠擴大幼兒的生活經驗，同時對幼兒的語文能力的培養有很大的助益(B)語文能力包括聽說讀寫，由於幼兒尚不識字，或者識字程度不足，因此讀和寫
- 下列有關地形與地表作用力的對應，下列何者錯誤？(A)沙灘及沙洲→河流沉積(B)風稜石→強風挾帶沙粒摩擦(C)V型谷→河流侵蝕(D)沙丘→風沉積。
- 有關腫瘤細胞溶解症候群(tumor lysis syndrome )治療，下列敘述何者錯誤？(A) 當發現電解質異常時需要限水，避免造成腎功能受損(B) 在化學治療後24 - 48小時可能會發
- 47 幼兒園教保活動課程大綱認定，下列哪一項是幼兒園在實施教保服務上的首要目標？(A)從知識的灌輸，轉向引導式的學習 (B)強調本土認同與傳統文化的價值(C)維護幼兒身心健康與安全 (D)尊重幼兒的主
- 39 陳老師在進行「學校附近」主題的肢體遊戲時，請問下列他所運用的肢體動作要素敘述不正確？(A)運用肢體動作流動（flow)要素讓幼兒學小狗大聲地汪汪叫(B)運用肢體動作力量（force)要素讓幼兒學
- 30 古諺：「蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑」及孟母三遷，說明了環境的影響力量與功能，也就是境教。這一境教為下列何種課程結構？(A)空無課程 (B)潛在課程 (C)空白課程 (D)非正式課程
- 若河流已趨近河道平衡，在其中興建人工水庫時，地形會有什麼變化？(A)河道平衡不受影響(B)河流最終侵蝕基準面會改變(C)河口附近的海岸線向陸地方向退縮(D)河口生成大規模的海埔新生地。
- 48 請閱讀下列事件之觀察記錄內容，請問觀察者採用何種觀察記錄法？2017/5/10 點心後戶外活動時間安安，4 歲唐氏症，在去遊樂場的路上注意到有瓶泡泡水放在架子上，他超愛吹泡泡，所以嘗試著要拿瓶子
- 40 嘉文老師採用《幼兒園教保活動課程大綱》，規劃點心時間為例行活動，嘉文老師使用的引導策略與方式，下列何者較不適當？(A)幼兒採用小組方式輪流協助準備工作，如食物、餐具、分配食物等(B)製作進食點心
- 下列哪一位老師的班級經營模式是屬於善用「非口語提示」、「視覺的看」、「非直接的陳述」等方法的「關係-聆聽」模式來處理幼兒行爲問題？(A)假如教室閱讀角的圖書正被幼兒亂用和破壞時，老師會舉行一個班
- 請問右圖超音波所顯現神經管缺損( neural tube defect)，和以下何者相關？(A) 雙胞胎(B) 媽媽孕前即有糖尿病(C) 母血抑制素(inhibin )濃度降低(D) 母血胎兒
- 49 事件說明：午餐時間，小班幼兒小昱邊說話邊玩，飯只吃了幾口，雅雅老師和琦琦老師好言相勸，也試著餵了幾口，但小昱一直將飯含在嘴巴裡，嚼了很久才吞下去。直到用餐時間要結束了，小昱還是沒吃完，琦琦老師生
- 41 在「身體總動員」這個主題課程中，以下哪一個學習指標尚不適用於中班幼兒？(A)理解生活規範訂定的理由，並調整自己的行動 (B)在團體活動中，應用身體基本動作安全地完成任務(C)綜合運用抓、握、扭、
- 32 陳老師在端午節時，邀請不同族群爺爺奶奶到班上為幼兒介紹家鄉端午節習俗，並教小朋友包粽子，這是屬於哪一種取向的文化課程？(A)添加取向 (B)消除取向 (C)轉化取向 (D)社會行動取向
- 二、六書辨識（占 9 分）請在下列表格缺空處，填入適當答案【題組】1
- 閱讀以下文章，回答問題 鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其座。至之市，而忘操之。以得履，謂曰：「吾忘持度!」反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：「何不試之以足？」曰：「寧信度，無自信也。」(
- 42 下列何者比較適宜用來作為幼幼班的教學主題？(A)台灣走透透 (B)恐龍大集合 (C)建築天地 (D)好吃的水果
- 33 陳老師想要在幼兒園進行文化課程，下列建議何者為宜？(A)要與古蹟或古文物有關，才能符合文化意涵(B)盡量以跨文化為思考點，提升幼兒豐富的國際意識(C)要著眼於素材與幼兒生活的相關性，才能產生認同
- 24 有關幼兒潔牙的敘述，下列何者不正確？(A)當幼兒不會將漱口水吞下去時，即可含使用含氟牙膏(B)幼兒刷牙時常用力不當導致牙刷變形，建議家長選用刷毛硬的牙刷(C)刷牙部位應涵蓋牙齦與牙齒交接處(D)
- 小華在朗讀課文時速度非常緩慢，且有很多斷詞的錯誤。小華最有可能在以下哪一個閱讀成分能力上表現不佳？(A)識字 (B)流暢性 (C)詞彙 (D)理解
- 43 有關幼兒學習環境的規劃與佈置原則，下列敘述何者錯誤？(A)室內空間色彩運用上，大空間環境宜用寒色系、小空間則為暖色系(B)規劃與佈置上盡量以具體事物來呈現，對幼兒的藝術與知能學習具正面幫助(C)
- 34 如果一位幼兒教師期望透過扮演角色，鼓勵激發幼兒之想像創造與溝通表達能力，下列鷹架環境的方式何者不合適？(A)提供低結構、低真實即可供幼兒想像扮演的素材，如大小尺寸不同的布塊(B)配合年齡層或場景
- 25 陳老師在進行「昆蟲」主題時，下列何者較合乎課程內容選擇的適切原則？甲、根據幼兒的能力和興趣選擇 乙、介紹合乎季節的昆蟲 丙、選擇當地的昆蟲題材丁、提供各種昆蟲的模型 戊、介紹各種昆蟲的學名(A)