28. 羅老師在六年級下學期的時候，在內容深究教學時，會請學生先想一想作者每一段想要表達的意思，然後再想一想不同段落間的關係。請問羅老師的教學方式，最有可能是在引導學生發展哪一種能力?
(A) 澄清文章結構的能力。
(B) 澄清內容的能力。
(C) 澄清寫作意圖的能力。
(D) 發展理解監控的能力。