問題詳情
關於 Wolf 和 Bowers（1999）提出之拼音文字閱讀障礙的雙重缺陷假說，包括哪兩項缺陷？
(A) 聲韻覺識和神經傳導速度
(B) 聽覺理解和部件辨識
(C) 聲韻覺識和唸名速度
(D) 家族遺傳和部件辨識
(A) 聲韻覺識和神經傳導速度
(B) 聽覺理解和部件辨識
(C) 聲韻覺識和唸名速度
(D) 家族遺傳和部件辨識
參考答案
答案：C
難度：適中0.627787
統計：A(104),B(143),C(732),D(2),E(0) #
個人：尚未作答書單：LD、語言經驗教學法、學習障礙
內容推薦
- 國民中小學採用常態分班的編班方式，這種作法是 基於何種教育理念呢？(A)教育機會均等(B)分 流教育(C)因材施教(D)多元教育
- () 融合式體育是指？(A) 包含所有的學生(B) 合作學習(C) 身心障礙學生融入普通班(D) 普通班學生融入特別班
- 布里奇斯(Bridges)對於情緒分化的觀點，幼兒到幾個月情緒才呈現穩定？ (A)12個月。(B)18個月(C)24個月。(D)36個月。
- 依據「身心障礙者權益保障法」，庇護性就業的身心障礙者，其薪資如何計算？(A)依最低基本工資計酬 (B)與其他員工同工同酬(C)依產能核薪 (D)依學歷和能力核薪
- 根據我國「身心障礙者權益保障法」的規定，今年 7 月 11 日起身心障礙的分類將依據 ICF 的標準。此項變革主要以何者取代「障礙類別」，做為提供身心障礙者服務的參考依據？(A)需求程度 (B)障礙程
- 一位重度自閉症學生的目標是「能使用所有公共場所的小便池小便」，但是這位學生有嚴重的固著行為，因而不易類化。下列哪一個教學策略最適合這位學生的學習特性和目標？(A)用口訣來讓學生記住小便步驟 (B)使用
- 國中學生基本學力測驗發給學生的成績單除列出量尺分數外，還列出百分等級。假如小明的百分等級是90，代表小明的成績是多少？ (A)滿分100分中，考了90分 (B)滿分100分中，考了10分 (C)在百分
- 根據艾瑞克森的心理社會發展理論，青春期所面對的心理發展危機為何者？(A) 自我統整對角色混淆(B) 勤勉對自卑(C) 親密對孤獨(D) 完美無缺對絕望
- 以下哪一個課程模式比較適合球類教學？(A)體適能模式 (B)人的真諦模式(C)運動教育模式 (D)動作分析模式
- 「量詞」指的是「人事物及行為動作的數量或單位」，如「千鈞一髮」的「鈞」。請問下列何者不是數量單位詞？(A)百「步」穿楊(B)千「里」鵝毛(C)學富五「車」(D)韋編三「絕」
內容推薦
- 關於特殊教育教師提供諮詢的過程之基本技能，下列何者不正確？(A) 和對方一同意識到行動計畫是可能調整的(B) 宜一貫展現特教專家姿態要求其他專業同仁立即配合(C) 熟練地處理衝突和對峙，以維護合作關係
- 三年甲班第一次月考平均 80 分，標準差10；第二次月考平均80 分，標準差5，這代表了(A)要在第二次月考獲得突破性的高分比較不容易(B)第一次月考的分數較為集中(C)兩次月考的表現完全一樣
- 「張小明一向沒什麼主見，別人怎麼說，他也跟著怎麼說，真可謂是□□□□。」缺空處可填入何成語？(A)趨之若鶩(B)鸚鵡學舌(C)狗尾續貂(D)直言賈禍
- 當我們用功能性分析發現個案不斷用自我傷害的方式想要引起教師注意時，最佳的策略為何？(A) 協助個案建立可以引起教師注意的替代行為(B) 處罰自我傷害的行為(C) 撤除會誘發自我傷害的刺激(D) 故意不
- 在游泳團體混合接力項目中，選手應依以下何種次序進行？ (A)仰式、蝶式、蛙式、自由式 (B)仰式、蛙式、蝶式、自由式 (C)自由式、仰式、蛙式、蝶式 (D)自由式、蛙式、蝶式、仰式。
- 小珊的阿公年近七十歲，但因幼年失學，沒有任何學歷。請問他比較適合接受那一種教育？(A)國民教育 (B)國民補習教育 (C)國中教育 (D)強迫補習教育
- 當普通班級課程有所變動時，哪些障礙類別的學生可能比較需要使用「預告」的策略？(A) 自閉症、聽覺障礙 (B) 注意力缺陷過動症、學習障礙(C) 自閉症、注意力缺陷過動症 (D) 智能障礙、聽覺障礙
- 下列哪一位學生可能需要轉介到特殊教育系統接受進一步評估？(A) 受到家庭暴力而導致情緒不穩定，在學校適應不良(B) 因為參加學校校隊而導致缺課太多，影響學習成績(C) 智力和家庭功能正常，但是學業成就
- 教師在教學過程中，不是決定性的權威者，而是領導性的輔導者的是：((A)合科課程((B)核心課程((C)活動課程((D)分科課程。
- 所謂語言發展異常，係指下列哪幾項的異常？(A)語音(B)語意(C)語法(D)語調(E)語用(F)語形(G)語彙答：(1)ACDEF(2)ABCEG(3)BCEFG(4)BCDEF
- 下列作者與作品之間的組合，何者有誤：(A) 羅貫中─《三國志》 (B) 施耐庵─《水滸傳》（C) 曹雪芹─《紅樓夢》 (D) 吳承恩─《西遊記》
- 列是甲生測驗的得分，哪一項測驗分數在平均水準？(A) 魏氏全量表 80 (B) 口語理解測驗 T 分數 50(C) 聽寫測驗百分等級 30 (D) 聽覺記憶測驗 Z 分數 +5
- 旅客住在旅館15 樓，發生火災，走廊已成火海，煙霧瀰漫時，應如何處置？(A)打開窗戶等待救援(B)先將浴槽儲水，浸濕毛毯，塞住煙霧進入之管道，躲入浴槽水中以毯子裹身(C)用濕毛巾或手帕掩住口鼻打開房門
- 根據特殊教育法，各級政府應從寬編列特殊教育預算，在中央政府不得低於當年度教育主管預算百分之多少？在地方政府不得低於當年度教育主管預算百分之多少？(A) 中央政府 3％ 地方政府 5％ (B) 中央政府
- 重度智能不足學生的語言發展往往停滯在「單詞句」時期，其主要特徵為：(A)呢喃自語(cooing)(B)回音語(ecolalia)(C)牙牙發聲(babbling)(D)以物聲代其名，如:「汪汪」表示狗
- ( )若有罹患心臟病的學生參予體育課，應該可以適度從事哪種運動較為適合 (A) 100 米衝刺訓練(B) 有氧運動 (C) 無氧運動 (D) 間歇訓練。
- 根據國際田徑總會公布的規則第162條規定，在多少公尺以下，必須使用「蹲踞式」起跑姿勢起跑？ (A)200公尺(B)400公尺(C)800公尺(D)1500公尺。
- 下列哪一項是亞斯柏格症學生常見的困難？(A) 辨識他人情緒變化的能力 (B) 表層語意理解能力(C) 與人討論問題的能力 (D) 課業學習的困難
- 協同教學的主要特徵是？(A)班級合併教學 (B)學生合作學習 (C)科目合併教學 (D)教師合作教學
- 下列有關心智障礙學生教育課程的敘述，何者為非?(A) 功能性課程在教導學生實際生活中重要而必備的知識與技能(B) 發展性課程強調學科基本技能的學習，致使習得能力不易類化(C) 動態評量是想了解學生所處
- 班上有身體病弱學生該如何因應，下列陳述何者有誤？(A) 避免參加學校校外學習活動，以免造成意外傷害(B) 了解藥物副作用以及服藥時間(C) 缺課太多時給予個別教學(D) 了解孩子疾病的症狀
- 當自閉症學生在社交上不斷受到挫折，並遭受同儕嘲弄，可能導致：(A) 憂鬱 (B) 興奮 Euphoria (C) 強迫症 (D) 注意力不足過動症
- 1黃老師在國文課中，提出四個問題，請問哪一個問題屬於「閉鎖式問題」？(A)為什麼要修這一門課呢？(B)一斤桃子和一斤紙張，那個比較重？(C)孟子的性善說，其內涵為何？(D)如何寫一篇好的文章？
- 下列對「最近發展區」(zoneofproximaldevelopment)的敘述，何者是正確的？(A)它是兒童潛能所能發展的區域(B)它能靠成人的鷹架作用得到發展(C)它是介於自己實力所能達到的
- 如果孩子握筆有困難，下列何種方法較不適切？ (A)重複練習 (B)調整桌面角度 (C)使用防滑墊固定紙張 (D)使用握筆器