1.下列關於「火車快飛」的主題課程中教學原則之運用，何者較為正確？
(A)讓幼兒先了解火車的外觀特徵後，再利用紙箱進行創作，是運用「熟練原則」
(B)在課程進行前，提供許多不同的火車模型讓幼兒觀察，是運用「社會化原則」
(C)依據幼兒能力，個別安排幼兒進行難度不同的火車搭建活動，是運用「興趣原則」
(D)帶領幼兒到火車站觀察火車，提醒幼兒搭乘火車的安全注意事項，是運用「同時學習」原則