25.下列針對行為學派的相關理論之陳述，何者有誤?
(A)與制約刺激類似的其他刺激若能產生同樣的制約反應，這種現象屬於高層次制約。
(B)工具制約是經由改變行為結果來改變行為。
(C)嘗試與錯誤學習理論是從進化論的衍生，認為人是從動物進化而來的。
(D)延宕增強係指當個體表現正確反應後，沒有立即給予獎勵，經過一段時間再給予獎賞。