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• 2何者為非(A)創造力高的人，面對困難的情形時能表現出較多的幽默感(B)創造力高的人，在面對單調的工作時，能怨天尤人(C)創造力高的人，對別人視為一文不值的廢物，他仍然能對之產生興趣(D)創造力
• 在皮亞傑(J. Piaget)的認知發展階段論中，兒童能根據假設驗証的科學法則來解決問題，並能做抽像和邏輯的思考，這是屬於(A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期。
• 43 下列期望語使用不妥的選項是：(A)請查照(B)請鑒核(C)希遵行(D)希辦理見復
• 文中「與人居，長子老身」，「長、老」都是動詞，其動作的主人是：(A)惠子(B)莊子(C)莊子之子(D)莊子之妻
• 25 余光中〈戲為六絕句〉之三：「秋天，最容易受傷的記憶／霜齒一咬／噢，那樣輕輕／就咬出一掌血來」，作者所描述的應是下列那一種植物？(A)菊花(B)桐花(C)蓮葉(D)楓葉
• 「循道而不貣，則天不能禍」一句中，「不貣」的意思為何？(A)不容寬待(B)沒有差失(C)不能放鬆(D)不可偏離。
• 16 「博而寡要，勞而少功，是以其事難盡從，然其序君臣父子之禮，列夫婦長幼之別，不可易也。」「嚴而少恩；然其正君臣上下之分，不可改矣。」（司馬談〈論六家要旨〉）以上兩段文字所指先秦學派，依序
• 8 下列文句，詞語使用完全正確的選項是：(A)春節期間應打掃庭除，以免垃圾陳陳相因(B)古代婦女織布的技術極佳，真是錦心繡口(C)在動亂時代，我們要韜光養晦以露才揚己(D)紈子弟是標準的繡
• 下列古人各以某項成就留名青史，何者敘述不正確？(A)虞世南【書法藝術】 (B)徐霞客【旅遊文學】(C)劉勰【文學批評】 (D)湯顯祖【古典小說】
• 教育部自八十三年起成立「中途輟學生學生通報系統」，針對下列哪一級學校的中輟生進行追蹤？(A)國小與國中(B)國小、國中與高中(C)國小、國中與高中高職(D)國小、國中、高中職與大學

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• 17 下列詩歌所歌詠的人物，錯誤的選項是：(A)英傑那堪屈下僚？便栽門柳事蕭條。鳳凰不共雞爭食，莫怪先生懶折腰──陶潛(B)天山西北居延海，沙塞重重不見春。腸斷帝鄉遙望日，節旄零落漢家臣──
• 那一類型兒童通常社交能力笨拙，會表現許多不成熟行為，而且不能敏銳察覺同儕的期望？(A)被排斥－具攻擊型兒童(B)被忽略兒童(C)被排斥－畏縮型兒童(D)具爭議性兒童
• 26 下引三首詩依序指那些動物？「爪利如鋒眼似鈴，平原捉兔稱高情。無端竄向青雲外，不得君王臂上擎」「的歷流光小，飄颻弱翅輕。恐畏無人識，獨自暗中明」「丁丁向晚急還稀，啄遍庭槐未肯歸。終日與君
• 文中「是相與為春秋冬夏四時行也」，意思是：(A)人命無常，如氣候變化般難測(B)生死循環，如四時運行般自然(C)命運有盛有衰，如四季有暑有寒(D)死亡是一年四季中都可能發生的
• 44 臺東縣政府行文池上鄉公所時，稱對方為：(A)鈞公所(B)大公所(C)貴公所(D)尊公所
• 有關「標準參照測驗」的概念，下列敘述何者正確？(A)測驗結果做為瞭解在團體中的相對位置(B)是一種標準化的成就測驗(C)測驗結果可做為編班依據(D)教育部主辦的「教師檢定考試」。
• 下列何者運用後設認知策略？(A)交互教學法(B)編序教學法(C)學生小組教學法(D)發現教學法
• 下列有關青少年性別角色刻板化印象(sex-role stereotypes)的敘述，何者正確？(A)性別角色刻板化印象是青少年對性別客觀事實的認知(B)青少年後期對於性別角色的刻板化印象逐漸變得
• 下列何人主張關懷倫理學，並對道德教育理論與實務有深遠的影響？(A)哈伯瑪斯(JungenHabermas)，(B)諾丁絲(NelNoddings)，(C)郭爾保(LawrenceKohlberg)
• 001(１)右彎。(２)左彎。(３)連續彎路先向右。
• 18 下列詩文，不屬對偶句的選項是：(A)風鳴兩岸葉，月照一孤舟(B)萬壑樹參天，千山響杜鵑(C)苔痕上階綠，草色入簾青(D)淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋
• 下列各句「」中之用字，何者正確？(A)畢生心志，盡「淬」於斯 (B)「猝」有變故，措手不及(C)困勉知行，「萃」礪奮發 (D)濟濟多士，俱為精「瘁」
• 27 宋之問〈題大庾嶺北驛〉：「陽月南飛雁，傳聞至此回。我行殊未已，何日復歸來。江靜潮初落，林昏瘴不開。明朝望鄉處，應見隴頭梅」，此詩敘寫的情懷，與下列選項何者意義最相近？(A)人生不相見，
• 文中「人且偃然寢於巨室」，意謂死亡：(A)必為壽終正寢(B)必須營造陵寢(C)如在棺木中休息(D)如安眠於天地間
• 45 有關「法律統一用字」的運用，下列選項正確的是：(A)律師團向法院「申請」解除禁見(B)本單位「使用」了兩名「約僱人員」(C)總務長召集相關單位進行工程「覆驗」(D)柏楊先生獲學校「授予
• 以下所列句子，何者與孟子性善思想無涉？(A)學問之道無他，求其放心而已矣。(B)莫之為而為者，天也；莫之致而至者，命也。(C)由仁義行，非行仁義(D)惻隱之心，仁之端也
• 由寇漢等人(Cohen,March,&Olsen1972)所提出的垃圾桶決定模式，主要係認為組織所處的決定情境具有高度的不確定性、目標模糊、方法不明確、參與者流動性大等，而呈現看似有組織但卻是無組織的
• 下列各文句，哪些是不屬於譬喻的修辭： (A)不要作一甘受宰割的牛羊 (B)你不妨搖曳著一頭的蓬草，不妨縱容你滿腮的苔蘚 (C)一臉疙瘩，彷彿風乾福橘皮似的 (D)將軍魚游於沸鼎之中，燕巢於飛幕之
• 孔門弟子以言語為能者，下列選項何者為是？(A)顏淵(B)子貢(C)季路(D)子夏
• 10 下列敘述正確的選項是：(A)何以解憂，唯有杜康──「杜康」指丹藥(B)朱輪華轂，擁旄萬里──「轂」指兵船(C)紅顏棄軒冕，白首臥松雲──「軒冕」指金錢(D)主人下馬客在船，舉酒欲飲無管
• 19 《莊子．讓王》：「今丘抱仁義之道以遭亂世之患，其何窮之為？故內省而不窮於道 ①天寒既至 ②霜雪既降 ③臨難而不失其德 吾是以知松柏之茂也。陳 蔡之隘，於丘其幸乎」，文中①～③的排列順序
• 國民小學中老師若想瞭解本年度校務會議的結果與記錄，則應找學校哪一個行政人員協助？ (A)文書組 (B)資料組 (C)教學組 (D)資訊組。
• 28 顏之推《顏氏家訓．慕賢》：「凡有一言一行，取於人者，皆顯稱之。不可竊人之美，以為己力，雖輕賤者，必歸功焉。竊人之財，刑辟之所處；竊人之美，鬼神之所責。」關於這段文字，下列敘述完全正確的
• 孔文舉年十歲，隨父到洛。時李元禮有盛名，為司隸校尉，詣門者皆才清稱及中表親戚乃通。文舉至門，謂吏曰：「我是李府君親。」既通，前坐。元禮問曰：「君與僕有何親？」對曰：「昔先君仲尼與君先人伯陽
• 46 「公文用語」中的「台端」，是用於那一種關係的稱謂語？(A)平行機關首長相互間的稱呼(B)機關、學校、社團或首長的自稱(C)機關或首長對屬員，或機關對人民行文時的稱呼(D)有隸屬關係的下