問題詳情
3 依Piaget認知發展論，在教材組織與設計上，應把握何種原則？
(A)連續性與階段性
(B)層次性與目標性
(C)間斷性與目標性
(D)間斷性與層次性
(A)連續性與階段性
(B)層次性與目標性
(C)間斷性與目標性
(D)間斷性與層次性
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.939823
統計：A(1062),B(59),C(4),D(5),E(0)
內容推薦
- 20 下列哪一個特性是電腦輔助教學所沒有的？(A)互動學習 (B)個別化 (C)適應人格發展 (D)時空限制減少(E)送分
- Which of the following statements about the author is accurate?(A) He was never absent from
- ________ a person is successful or not cannot be judged by his income.(A) Although (B) Now that
- 2 行為主義在教育上重視什麼？(A)思想系統的建構 (B)外在環境的制約 (C)內在良知的啟發 (D)超我的培養
- 下列有關 Vygotsky 的敘述，何種有誤？(A)ZPD 教學可加速孩子的學習 (B)以語意分析法及衍生法來進行相關研究(C)話語與認知發展關係密切 (D)提出鷹架概念
- What is the author good at?(A) Accounting. (B) Evaluation. (C) Corporate image. (D) Business
- You should ________ your supervisor right away when an accident happens.(A) be calling (B) call
- 承上題，若V i = 4sin 2000πt+2 V ，則輸出電壓 Vo=？(A) 12 sin 2000πt+6 V (B) - 8 sin 2000πt-4 V (C) -15 V
- 四、閱讀測驗【請在下列各題中選出最適當的答案】Fat people are discriminated against in the workplace. According to a governm
- Modern scanning technology enables physicians to identify disorders earlier ________ than in the
內容推薦
- Why did the author leave his previous job?(A) He quit because he was not happy there. (B) He
- 電子在平行板電場中的運動軌跡為何種曲線？為什麽？(3 分)
- 12 夏山學校的辦學概念源自何種學派？(A)博愛學派 (B)和諧學派 (C)精神分析學派 (D)人本主義
- 4在 Piaget 的認知發展理論中，兒童由於試將杯中的水倒入不同形式的杯中，使以為水量改變的情形，是因為缺乏何種概念？(A)測量概念 (B)邏輯概念 (C)守恆概念 (D)遷移概念
- (A) arrange (B) disagree (C) endure (D) support
- What kind of boss is the author trying to find?(A) Fair. (B) Generous. (C) Hard-working. (D)
- 21 望梅止渴是屬於何種制約歷程？(A)操作制約 (B)認知式行為改變 (C)古典制約 (D)社會學習制約
- 13Bandura 的觀察學習四階段歷程依序為：(A)注意→保持→再生→動機 (B)動機→注意→保持→再生(C)動機→注意→再生→保持 (D)注意→再生→保持→動機
- 5 人類幼稚期的兩大特點為何？(A)活動性與敏感性 (B)倚賴性與可塑性 (C)野性與原始性 (D)破壞性與成長性
- 下列何者為「美術工藝運動」先驅－摩里士 ( William Morris ) 的作品？
- 有關幼兒生理特徵的敘述，下列何者較為正確？(A)幼兒的新陳代謝率較成人為低(B)幼兒的血管較細，血壓較成人為高(C)幼兒骨骼中膠原蛋白含量較多，磷酸鈣成份較少(D)幼兒每分鐘呼吸次數較成人多，肺活
- 22 頓悟學習的代表人物是哪一位？(A)Bandura (B) Köhler (C)Skinner (D) Watson
- 14 下列那一個名詞代表後設認知的關鍵因素或過程？(A)自我調整 (B)記憶 (C)分散學習 (D)概念學習
- 6 小威不管有無考試，都很喜歡讀書，他是為求知而讀書，此屬於何種類型的動機？(A)情境動機 (B)性格動機 (C)生理性動機 (D)社會性動機
- (A) had appeared (B) have appeared(C) would have been appearing (D) would have appeared
- 小傑想了解濃度大小對反應速率的影響，可觀察下列哪兩支試管產生氣泡的速率？(A)甲和乙 (B)甲和丙 (C)乙和丙 (D)乙和丁。
- 平行板間的電場量值約為多少？(4 分)
- 15 下列何者非Weiner所提出用來區分成功或失敗原因的三個向度之ㄧ？(A)穩定度 (B)制握信念 (C)順從性 (D)可控制性
- 7 兒童的爬、走等動作的發展與年齡有關的順序出現，這乃是受何種因素所影響較大？(A)遺傳 (B)環境 (C)刺激 (D)成熟
- (A) Back (B) Down (C) Forward (D) Simply
- 有關「帶分數×整數」的問題，例如 ，學生以 計算外，還可能使用 「 」計算；問後者的算法符合下列哪一個性質？(A) 乘法交換律(B) 乘法結合律(C) 加法對乘法分配律(D) 乘法對加法分配律
- 23 Gagné 的學習階層分類，下列何種是位於最高階級的學習？(A)概念學習 (B)原則學習 (C)多重辨別 (D)解決問題
- 16 屬性列舉法、腦力激盪法、檢核表法、強迫聯想法等都可用來激發學生的哪一種能力？(A) 空間關係 (B)創造思考 (C)學習遷移 (D) 記憶
- 19 下式為韋恩（Wien）振盪器之轉移（transfer）方程式，則下列敘述何者正確？
- 請在閱讀下列敘述後，回答～題哥哥小強與弟弟小平比賽看誰能先從外婆家回到他們自己的家。從外婆家回到他們家有一條直線道路，其長度為6公里（km），如上圖所示。他們在中午十二點整出發，一開始小