問題詳情
21.在課程設計的會議上，教師們討論設計課程的程序，下列何者符合「過程模式」的 觀點？
(A)課程設計應先建立程序原則
(B)課程設計的第一步驟是訂定課程目標
(C)課程設計應先分析課程綱要的能力指標
(D)課程設計應先界定學習成果的評量指標和標準
(A)課程設計應先建立程序原則
(B)課程設計的第一步驟是訂定課程目標
(C)課程設計應先分析課程綱要的能力指標
(D)課程設計應先界定學習成果的評量指標和標準
參考答案
答案：A
難度：簡單0.702632
統計：A(6434),B(1100),C(1072),D(550),E(1) #
個人：尚未作答書單：運輸系統管理
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- 乙公司91年7月1日以$100,000購入機器一部，估計可用四年，殘值$12,960，採定率遞減法提列折舊。試問92年底累計折舊餘額若干？ (A)$50,446 (B)$52,000 (C)$
- 賒購商品，應編製 (A)現金收入傳票 (B)現金支出傳票 (C)分錄轉帳傳票 (D)現金轉帳傳票。
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- 有關書信的「提稱語」，以下何者使用不當 (A)父母：膝前 (B)老師：足下 (C)平輩：左右 (D)晚輩：如晤
- 下列敘述，何者正確？ (A)會計有25種基本交易型態 (B)淨值係指資產減去其評價帳戶後之餘額 (C)單式傳票係指一筆交易編一張傳票 (D)電話費收據屬對外憑證。
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- 依商業會計法規定，會計憑證於年度終了後，至少保存 (A)5年 (B)8年 (C)10年 (D)15年。
- 設甲公司92年7月1日現購機器一台，預估其使用年限五年，殘值$5,000，該年底依直線法提列折舊$10,000，則此台機器之成本為 (A)$50,000 (B)$55,000 (C)$100,
- 目前美國對學習障礙教育提倡RTI模式做為鑑定學生的參考，其全名所指為何？(A) recess to intervention (B) response to internet (C) retur
- 一份心理與教育測驗可以測量特質或能力的程度，稱之為：(A)信度 (B)效度 (C)難度 (D)速度。
- 下列何者非自閉症的鑑定基準： (A)顯著口語、非口語之溝通困難者 (B)顯著社會互動困難者(C)表現固定而有限之行為模式及興趣者(D)個人內在能力有顯著差異者。
- 國小年齡的兒童，好奇心、模仿性、記憶力等都大為增強。皮亞傑稱此時期為：(A)形式操作期 (B)具體操作期 (C)感覺動作期 (D)操作預備期。
- 85年3月5日最後一張傳票上的編號如下 : 總號 : 24 ; 分號 : A3．4/5。其意義 為(A)總號24表示自3月1日至3月5日止，累計有24筆交易(B)總號24表示 3月5日當日有24筆交易
- 單式傳票的編製是採 (A)轉回分錄法 (B)轉帳分錄法 (C)現金分錄法 (D)普通分錄法。
- 多重障礙者因各方面的學習能力有限，故最好安置於教養機構或特殊學校。(A)對(B)不對。
- 賒銷商品一批，部分帳款收現，部分暫欠，若採「單式傳票」，對混合交易採「拆開分記法」則須編製傳票 (A)一張 (B)二張 (C)三張 (D)四張。
- 福元公司以舊卡車換入新卡車(同類資產)，舊卡車成本$20,000，帳面價值$13,000，公平市價$10,000，並付現$10,000，則該公司可認列處分資產損失為 (A)$3,000 (B)
- 代傳票應用於何種情況較合適 (A)單式傳票 (B)複式傳票 (C)轉帳傳票 (D)現金收入傳票。
- 我國哪一本古書中對於情緒已有所討論，指出：「喜怒哀樂之未發，謂之中；發而皆中節，謂之和。」(A)《論語》 (B)《孟子》 (C)《大學》 (D)《中庸》。
- 教師調整課程的前提是：(A)家長有要求(B)老師具有專業能力(C)教材內容未提供基本的認知需求(D)兒童對授課內容缺乏興趣與能力。
- 下咧哪一項病狀與視覺系統的屈光異常無關：(A)角膜潰瘍(B)青光眼(C)白膚症(D)白內障。
- 用以證明會計人員責任的憑證，為 (A)原始憑證 (B)外來憑證 (C)傳票。
- 複式傳票制度下，不包括下列何類傳票？ (A)轉帳支出傳票 (B)轉帳傳票 (C)現金收入傳票 (D)現金支出傳票。
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- 單式傳票中，僅填寫借方科目的傳票是 (A)轉帳收入傳票 (B)現金收入傳票 (C)現金支出傳票及轉帳支出傳票 (D)轉帳支出傳票。
- 複式傳票制度，凡混合交易，應編製 (A)現金收入傳票 (B)現金支出傳票 (C)分錄轉帳傳票 (D)現金轉帳傳票。
- 大華公司於89年1月1日購入一部機器人，其提列折舊方法採年數合計法，購買時原始成本$2,900,000，且已知90年及93年的折舊費用分別為$600,000及$300,000，則該機器人於94
- 雙向細目分析表是編製測驗的藍圖，其建立主要依據兩個向度的資料，一項是教材內容，另一項是(A)起點行為(B)教學目標 (C)評量方式 (D)教學方法。
- 針對三角形的教學，張老師擬定的一項目標為「給予一組圖形，學生能辨識出三角形」。此一行為目標缺少以下哪一要素？(A)表現行為 (B)特定情境 (C)學習對象 (D)成功標準
- 下列何種混合交易記載法，將使現金帳戶借貸金額同額虛增？ (A)虛存虛欠法 (B)虛收虛付法 (C)拆開分記法 (D)重記單過法。
- 有關《禮記．學記》的敘述，下列何者錯誤﹖(A)大學始教皮弁祭菜示敬道也(B)宵雅肄三游其志也(C)入學鼓篋孫其業也(D)夏楚二物收其威也