問題詳情
教師在身心障礙幼兒熟悉的歌或遊戲中添加新動作，變換進出教室的路線或方式，或在玩具角增加不同的新玩具，這些都屬於活動本位教學中的哪一種策略？
(A)新奇法
(B)違反期望法
(C)尋求協助法
(D)干擾妨礙法
(A)新奇法
(B)違反期望法
(C)尋求協助法
(D)干擾妨礙法
參考答案
答案：A
難度：簡單0.733333
統計：A(286),B(31),C(18),D(13),E(0) #
個人：尚未作答書單：幼兒遊戲階段論
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