問題詳情
18 針對聽覺障礙學生實施以下那一種語言能力評量最具生態效度（ecological validity）？
(A)檔案評量
(B)紙筆測驗
(C)口語問答
(D)常模參照測驗代號：6112頁次：8－3
(A)檔案評量
(B)紙筆測驗
(C)口語問答
(D)常模參照測驗代號：6112頁次：8－3
參考答案
答案：A
難度：適中0.636364
統計：A(7),B(0),C(3),D(0),E(0)
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- 10 下列何者是較容易避免的後天性聽力損失？(A)老年性聽損 (B)噪音性聽損 (C)腫瘤引發之聽損 (D)突發性耳聾
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- 19 以下何者屬於溝通表現的後設認知能力？(A)能快速喊老朋友的名字 (B)能更正自己剛叫錯的人名(C)能用清楚的語音叫出人名 (D)能以不同的語調叫出人名
- 36 聽力師或聽力所若執行下列何項行為，將被處以新臺幣三萬元以上十五萬元以下罰鍰？(A)聽力師無故洩漏因業務而知悉之個案當事人秘密(B)聽力師停業時，未於規定期限內報請原發執業執照機關備查(C)聽力所
- 28 對於聽覺口語法（auditory-verbal approach）的敘述，下列何者錯誤？(A)重視早期鑑定，對於已入學之聽損兒童較不適用(B)上課時必須要有父母或主要照顧者的參與(C)主要提供一
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- 29 下列那一個因素會造成聽力損失之外，亦會導致聽損幼兒生理發展異常，例如：體重過輕、身體矮小或頭圍較小？(A)腦膜炎 (B)耳毒性藥物(C)德國麻疹 (D)人類自體免疫不全病毒（HIV）
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- 30 當小米將「掃地」說成「好地」時，此現象是那一種構音/音韻歷程？(A)舌根音化 (B)語音轉移 (C)滑音化 (D)氣音化
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- 31 對於自閉症兒童語言發展的敘述，下列何者正確？(A)三歲以前是功能性語言發展的關鍵期(B)若出現高度字彙能力（hyperlexia），則有助於閱讀理解(C)溝通能力的發展在質與量的面向均異於一般同
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- 40 針對學齡階段兒童在對話技巧的表現，下列敘述何者正確？(A)常藉由重複成人的話語以維持話題 (B)常以重述訊息的方式回應澄清的要求(C)談話焦點仍以具體的語言情境為主 (D)已具有「去中心」（de
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- 42 小超是一位有口吃的國小一年級學生，與人對話時經常出現一時找不出字詞的狀態（verbal block），面對小超出現口吃時，老師使用以下何種行為是較不適當的？(A)耐心等待 (B)保持緘默 (C)
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- 43 下列何者是屬於聽語人員與共同工作者之間的專業倫理內涵？(A)終其一生繼續進修以維持個人的專業行為 (B)維護聽語人員之職業尊嚴並重視專業的獨立性(C)不參與會構成利益衝突的聽語相關活動 (D)不
- 61 有關聽障雙語教育（bilingual approach）之敘述，下列何者錯誤？(A)口語法與聽覺法併用(B)先學手勢系統，再學口語語言(C)對聽覺輔具效益較弱之重度與極重度的聽障生語言學習有助益
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- 44 下列何者是聽損者使用口手標音法（cued speech）的主要功能？(A)提供視覺文字的音韻訊息 (B)有助學習自然手語中缺少的語彙(C)增加閱讀中的短期記憶 (D)能快速記憶文字的構詞內涵