問題詳情
李教師在教導中重度智障學生「衣物處理」的主題時，教學活動的設計依循洗衣服→衣服→摺衣服→縫補衣服，是指下列哪一種組織課程內容的原則?
(A)聯繫性
(B)順序性
(C)統整性
(D)難易度
(A)聯繫性
(B)順序性
(C)統整性
(D)難易度
參考答案
答案：B
難度：適中0.669617
統計：A(96),B(454),C(34),D(94),E(0)
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