問題詳情
下列哪一項屬於「自閉症」之鑑定標準?
(A)不明顯的非口語溝通障礙
(B)顯著社會互動質的缺陷
(C)個人內在能力有顯著差異
(D)個別智力測驗低於平均數負二個標準差y。
(A)不明顯的非口語溝通障礙
(B)顯著社會互動質的缺陷
(C)個人內在能力有顯著差異
(D)個別智力測驗低於平均數負二個標準差y。
參考答案
答案:B
難度:非常簡單0.900265
統計:A(9),B(1020),C(22),D(82),E(0)
內容推薦
- (A) piece (B) cheek (C) dealt (D) receive
- 承安是一位國中特教班的智障學生,為了因應未來就業市場的需求,這學期陳老師開始指導他清潔服務相關技能。請問,下列哪一種教學法最適合教導這項技能?(A)結構化教學法(B)工作分析教學法(C)合作學習法(D
- 最近教育部長定調各大學招收經由「繁星計畫」管道入學的學生佔全體新生的上限為(A) 5% (B) 10% (C)15% (D)20%
- 下列有關「國際健康功能與身心障礙分類(International Classification of Functioning, Disability, and Health,簡稱ICF)」的敘述何者有
- 請說明泰勒(R. Tyler)「目標模式」課程設計的四個基本問題並評述此一模式的得失。
- 1961年赫伯(Herber)所提出的有關智能障礙的定義,下列哪一項敘述不正確?(A)智力低於平均數以前二個標準差(B)發展時期是指在16歲以下(C)智能障礙需反映在適應行為的損傷(D)適應行為需從成
- 公車大嬸對於視障者與導盲犬的排斥,顯示許多人對導盲犬認知不足,下列何者屬於我國法令對導盲犬規定的項目?(A)訓練中的導盲幼犬不得搭乘大眾運輸工具(B)導盲犬出入營業場所,商家得收取清潔處理費用(C)視
- 下列何人提出「情勢法則」(law of the situation)來闡述權威之運用?(A)費堯(H. Fayol) (B)傅麗德(M. Follett) (C)巴納德(C. Barnard) (
- 某生經常在課堂上製造事端以引起師生的注意,不僅干擾班級秩序,並且影響教學進度。面對此一案例時,教師應如何處理?
- 美美是一位重度智能障礙學生,目前是特教學校國中部的新生,如果你是她的老師在教導美美認識同學和老師的姓名時,初期應該採用何種增強方式較適當?(A)間歇增強、立即增強(B)間歇增強、延宕增強(C)連續增強
內容推薦
- 根據我國特殊教育法,所謂「情緒行為障礙」可包括下列哪類症狀的學生?(A)躁鬱症(B)亞斯伯格症(C)唐氏症(D)黏多醣症
- 2.對音樂、體育、職業陶冶等科目,採用何種教學法較能充分發揮?(A)直接教學法(B)協同教學法(C)工作分析法(D)編序教學法
- 試分別說明贊助性流動(sponsored mobility)和競爭性流動(contest mobility)的意涵(6分)及相應的實際教育措施(4分)。
- 職能治療師的業務不包括下列何者?(A)娛樂治療(B)作業治療(C)運動治療(D)感覺統合治療
- 建民是一位重度智障學生,口語的理解及表達能力差,上課時也不喜歡同學碰觸他的身體。請問,教師教他穿著衣物時,下列哪一種教學提示策略較不適合?(A)手勢提示(B)視覺提示(C)動作示範(D)身體提示
- 下列何者不是智能障礙學生注意力上的特徵?(A)時問較短 (B)不易集中(C)選擇性注意力較差(D)無法抽象思考
- 學習障礙學生的鑑定標準之一是內在能力有顯著差異。下列哪一項陳述對此項差異的描述最適當?(A)智商在平均數以下的8歲學生,只精通一年級程度的字彙而閱讀方面也只有二年級的程度(B)智商在平均數以下的青春期
- 1 所謂依法行政原則是指,行政行為應受法律及下列何者之拘束?(A)學說(B)行政慣行(C)社會慣習(D)一般法律原則
- 以下有關我國特殊教育發展概況之描述,何者不正確?(A)高級中等以下學校身心障礙學生以智能障礙類人數最多(B)國民教育階段通報之特殊教育學生比例,前三名分別是智障、學障和多重障礙(C)大專院校通報之身心
- 設計師為了服務全民,設計出不受能力或殘障程度影響,無須改良就能為所有人使用的產品、環境及通訊,稱為「通用設計」(niversal Design)請問下列何者符合「通用設計」的基本原則?(A)手扶電梯(
- 下列何者較能反映轉銜需求評估的目的?(A)規劃轉銜服務計畫(B)安排學生就業場所(C)準備進行職業訓練 (D)轉介職業輔導評量
- 苯酮尿症的患童是缺乏分解(A)蛋白質(B)酯(C)醣(D)碘
- 依據高職階段職業教育課程綱要,社區生活能力領域包含哪三個次領域?(A)健康、溝通、時間管理(B)溝通、時間管理、公民責任(C)社會能力、休閒生活、公民責任(D)溝通、社會能力、公民責任
- 感音性聽覺障礙適合何種聽力檢查法?(A)骨導聽力檢查(B)氣導聽力檢查(C)語音聽力檢查(D)以上皆非
- 大雄是啟智學校高職部重度障礙學生,他對數字之認識有困難6和9不分,4和7混淆,但能做簡單的配對活動,下列那項教學目標對大雄來說較不適合?(A)能參與同樂會準備活動,以一和一對應方式,將糖果平均放在每位
- 錯誤發音的數目與類型及他們對理解的影響是判斷(A)聲音障礙(B)語言障礙(C)流暢性與時間適切性的障礙(D)構音-語言障礙 嚴重性的標準
- 請選出我國特殊教育思潮之發展流程(A)正常化原則→去機構化→回歸主流→普通教育改革(統合)→融合教育(B)去機構化→回歸主流→普通教育改革→融合教育(統合)→正常化原則(C)正常化原則→去機構化→普通
- 對於爆發性行為問題的處理,下列哪項是比較好的策略?(A)在學生大鬧稍微平息時,趕快把握機會,好好開導進行機會教育(B)注意學生的導火線(例如壓力),如發現前兆行為,趕快給予隔離 (C)避免引起學生爆發
- 若某位兒童具有智能發展遲緩、面容變形、多發性骨骼異常、器官腫大、成長緩慢、代謝異常等症狀,最可能是下列哪一種病症?(A)唐氏症候群(Down's syndrome)(B)甲狀腺亢進症候群(h
- 各級勞工主管機關對於具有就業意願及就業能力,而不足以獨立在競爭性就業市場工作之身心障礙者,(1)。各級勞工主管機關對於具有就業意願,而就業能力不足,無法進入競爭性就業市場,需長期就業支持之身心障礙者,
- 依據 1992年美國智能障礙學會依需要支持的程度做智能障礙的分類,下列類別中何者「不」正確?(A)間歇的(B)間接的(C)有限的(D)廣泛的(E)全面的
- 美國的94-142公法及我國的特教法及特教實務都提及最少限制的環境(least restrictive environment),有關此名詞意義的說明,下列何者是錯誤的?(A)它是身心障礙學生教育安置
- 下列關於瑞文氏圖形推理測驗的敘述,何者正確?(A)屬於語文智力類測驗(B)目前國小一年級施測SPM、四年級施測CPM(C)可進行團體施測(D)屬於性向測驗
- 桃花源記中的「水」與「船」各代表著甚麼?
- 各級政府機關、公立學校及公營事業機構員工總人數在三十四人以上者,進用具有就業能力之身心障礙者人數,不得低於員工總人數百分之(1)。私立學校、團體及民營事業機構員工總人數在六十七人以上者,進用具有就業能