問題詳情
四、請說明跨太平洋夥伴全面進步協定（Comprehensive and Progressive Agreement forTrans-Pacific Partnership, CPTPP）的緣起、談判歷程及目前進展成果。（25 分）
參考答案
無參考答案
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- 下列關於「絕妙好辭」一則的說明，何者正確？ (A) 主要寫曹操與楊脩猜謎之事，表現楊脩敏銳的領悟力 (B)曹娥碑後的這組謎語，解謎方式要從其用字的典故下手 (C) 「黃絹幼婦外孫䪠臼」是讚美曹娥事
- 二、傳統「圖書館績效評估或評鑑（Performance Measurement in Libraries）」常以圖書館的投入（input）及產出（output）為評估的對象，試闡述有那些「績效評估指標
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- 小夫暑假到爺爺家玩，覺得爺爺家的掛鐘下方的擺錘擺動的很有趣。經測量後發現此擺錘的擺動次數與時間關係如右圖。請問：此掛鐘的頻率為【題組】承上題，小夫該怎麼做，才能使爺爺家的掛鐘擺動得快一些？(
- 二、美國川普總統在與北韓領袖金正恩會面後宣布，將停止在南韓軍事演習，使美韓同盟承諾受到不少質疑。請以同盟困境（alliance dilemma）觀點出發，說明臺美維繫結盟夥伴關係所可能遭遇的挑戰。（2
- 下列選項中的「差」字，何者與「撒鹽空中差可擬」的「差」音義皆同？ (A)鬼使神「差」 (B) 陰錯陽「差」(C)「差」強人意 (D)參「差」不齊
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- 【題組】下列哪一項為細胞的生命中樞，如果失去它，細胞將逐漸死亡？ (A)乙 (B)丙 (C)丁 (D)戊。
- 下列文句中，何者用字完全正確？ (A)這篇文章邏輯嚴謹，觀點獨到，在在顯示了作者的學力與識見 (B)為了慶祝Sogo天母店開幕，業者祭出超優惠價格，難怪人朝洶湧 (C)他為了掩飾自己的過失，絞盡腦
- 一、試說明 GPS 之主要誤差有那些，並解釋其產生之原因與誤差大小？（25 分）
- 三、請說明圖書館將館藏紀錄轉換為鏈結資料（Linked Data），意義為何？可能的應用為何？（25 分）
- 下列「 」中的詞語，何者經替換後文意改變？ (A)「未若」柳絮因風起：不如 (B)公徐云：如此，「將無」歸！眾人即承響而回：即將 (C)於是審其量，足以鎮安「朝野」：天下 (D)謝太傅「盤桓」東山
- 下圖為某電中性原子的原子模型，△、○、● 代表組成原子的三種基本粒子，請回答下列問題：【題組】決定一個原子的化學性質的粒子為：(A)△ (B)○ (C)● (D)△與○
- 在史書中，史家常把自己對所記之事的看法濃縮成幾句話，置於紀錄的最後，稱為「論贊」。下列出自世說新語的文句，何者亦有「論贊」的意味？ (A)於是審其量，足以鎮安朝野 (B)魏武亦記之，與脩同 (C)
- 下列關於劉義慶與世說新語的敘述，何者正確？ (A)世說新語為南朝宋臨川王劉義慶召集文士所編而成 (B)世說新語書中所記多為魏晉時代的高士言行、名流談笑 (C)世說新語的情節完整，已初具小說雛形 (
- 下列師說的文句，何者是從正面論說從師問學的道理？ (A)今之眾人，其下聖人也亦遠矣，而恥學於師 (B)愛其子，擇師而教之，於其身也則恥師焉，惑矣 (C)無貴、無賤、無長、無少，道之所存，師之所存
- 世說新語中，曹操、楊脩就曹娥碑背「黃絹幼婦外孫䪠臼」解出「絕妙好辤」四字，是古代有趣的猜字謎故事。請判斷以下字謎的解答，何者錯誤？ (A)「加點是淇」，「去掉淇旁點，加欠便成欺」→其 (B)「倩兮
- 【題組】根據上文，何者的回答，沒有採用「譬喻法」？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
- 下列有關韓愈的敘述，何者錯誤？ (A)字退之，中唐人 (B)平生以儒家道統自居，並結合佛、老思想，倡導古文運動 (C)蘇軾稱其「文起八代之衰，而道濟天下之溺」 (D)因昌黎是韓氏郡望，故世又稱韓
- 閱讀下文，關於王子猷行事風格的形容，下列何者正確？ 王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒。四望皎然，因起彷徨，詠左思招隱詩。忽憶戴安道，時戴在剡，即便夜乘小船就之。經宿方至，造門不前而返。人
- 句「讀」：
- 一、默寫(每錯、漏1字扣0.5分，共10分)生乎吾後，其聞道也， ，。吾師道也， ?是故 、 、 、 ， ，。
- 下列文句「 」內的數字，何者可理解為「虛指」？ (A)「三」人行，必有我師焉 (B)「四」維不張，國乃滅亡 (C)「五」帝三王之所以無敵 (D)「六」藝經傳，皆通習之。
- 「許（允）因謂曰：『婦有四德，卿有其幾？』（阮）婦曰：『新婦所乏唯容爾。然士有百行，君有幾？』許云：『皆備。』婦曰：『夫百行以德為首，君好色不好德，何謂皆備？』（許）允有慚色，遂相敬重。」（劉義
- 不「屑」：
- 仇「ㄒㄧˋ」：
- 「小學而大遺」，句中「小」、「大」分別指什麼？ (A)「小」指孩童；「大」指士 (B)「小」指文字、聲韻、訓詁之學；「大」指詞章、義理之學 (C)「小」指「句讀之不知」；「大」指「惑之不解」 (
- 故意就文字的形、音、義加以分析的修辭方式，稱為「析字格」。如：黃絹，色絲也，於字為「絕」。下列選項中屬於「析字」的一共有幾項？(甲)裹腳布，乃用布「包足」，即「跑」也／（乙）次女，乃第二個女兒，
- 三、國學常識配合題(請依參考選項選出最適合的答案，並依題號將答案填入底下的表格內。每題1分，共10分)參考選項：(A)韻文 (B)志人 (C)風格柔靡 (D)筆記小說 (E)修辭之美 (F)紅樓夢 (
- 色並「ㄐㄩˋ」：
- 「凡事不能從意志上發動，卻在情緒上發作，一陣情緒過去了，便一切歸為烏有，這從□□實踐上說，便成為無恆心，不能有信行；從□□上說，便成為兒戲，不堪寄托重任；從整個□□上說，便是懶散無力；這是大病。
- 下列選項中的「師」字，何者為動詞？ (A)三人行，必有我「師」焉 (B)惑而不從「師」，其為惑也終不解矣(C)生乎吾前，其聞道也，固先乎吾，吾從而「師」之 (D)今之眾人，其下聖人也亦遠矣，而恥