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• 有關書信用語，下列何者正確？ (A)寫給師長的書信，結尾問候語可用「恭請 誨安」 (B)書信中稱人父子為「賢昆仲」 (C)寫給長官的書信，啟封詞可用「敬啟」 (D)稱對方父親，可用「先父」
• 從台灣開港到簽訂馬關條約期間，台灣對外貿易的進口與出口商品，分別是以何者佔最大宗？(A)鴉片；茶 (B)棉布；樟腦 (C)棉布；糖 (D)鴉片；米
• 從春秋時代到戰國時代，先秦歷史發展的趨勢是下列何者？(A)國家數目愈來愈多，國君權力愈來愈大 (B)國家數目愈來愈少，國君權力愈來愈小(C)國家數目愈來愈多，國君權力愈來愈小 (D)國家數目愈來
• 「祖宗之法：不以武人為大帥，專制一道，必以文人為經略，以總制之。武人為總管，領兵馬，號將官，受節制，出入戰守，唯聽指揮。」這是何時的作法？(A)漢代 (B)唐代 (C)宋代 (D)清代
• 孫中山於1925年3月逝世於北京協和醫院。他在遺囑中呼籲國民黨人，若要達到革命目標，則「必須喚起民眾，及聯合世界上以平等待我之民族，共同奮鬥」。以當時國際形勢看，孫中山所言「世界上以平等待我之民族
• 學校針對學習落後同學進行補救教學時，能依學生的能力分組並施予符合學生學習狀態的教學活動，此係屬於何種教學？(A) 有效教學。(B) 精熟教學。(C) 反省教學。(D) 適性教學。
• 九年一貫課程中，不包含以下議題？(A)人權教育(B)環境教育(C)兩性教育(D)生命教育
• 國民小學教育強調五育並重，在五育中主要功能在誘導人生，使學生趨向於精神發展的向上提昇的是：(A)德育　(B)智育　(C)美育　(D)群育
• 小臻在進行聖誕卡片製作活動時，不用剪紙方式而到戶外撿拾樹葉來製作卡片，即使老師提醒她戶外的落葉不多，不易尋得，她還是堅持以自己的方式製作卡片。小臻的行為符合創造力投資論(investment t
• 教師教學過程中，給予學生充分的支持與協助，以促進學生的學習興趣與內在動機，但會隨著學生的程度逐漸提升，降低對於學生的協助，最終希望能讓學生單獨完成其學習任務。請問此教師採用的是何種教學？(A)

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• 下列「」內各字的部首，錯誤的選項是： (A)「歸」，是「止」部 (B)「于」，是「二」部 (C)「準」，是「十」部 (D)「弱」，是「弓」部
• 某個時期，中共政權為了「超英趕美」，曾以人海戰術發展經濟。當時，全國各地掀起生產競賽，極盡誇大能事，聲稱「一天等於二十年」、「畝產十萬斤」、「一隻母雞一天十個蛋」等。這種不實際的政策終導致經濟災難
• 某條約規定：「中英互派欽差大員，分別常駐兩國京師。大英欽差以泰西禮節覲見大清皇帝…大英亦允依上所開，優待大清欽差。」又規定「文書條約以英文作准，此後對英官民不得提書『夷』字」。依上述內容，「某條
• 從明到清，中國人口迅速成長，乾隆時期已達三億。促成明清中國人口成長的主要原因是下列何者？(A)傳教士引進西方醫學，克服許多疾病，降低死亡率(B)課稅改為從地，賦稅負擔降低，提高人民生育意願(C)
• 台灣總督府於1905年規定：為制止各製糖工廠間的原料爭奪，避免擾亂蔗價，各蔗作區劃定為一定範圍的區域。此區域內的甘蔗未經許可，不得運出區域之外，或供作砂糖以外成品的製作原料。台灣總督府此一規定的
• 一位政治領袖闡述國家立國精神：「我們喜愛知識智慧，但也重視意志勇氣；財富之於我們，並非為誇耀個人成就，而是為公眾服務…我們認為一個人應當關心公共事務，也關心自己的私事，一個人若不參與政治活動，那
• 由「左鎮鄉菜寮溪」所發現的人類化石經氟錳測定，說明了至少約幾萬年以前，台灣已有人類居住？ (A) 五萬 (B) 三萬 (C) 十萬 (D) 八萬
• 鄭芝龍在臺所建的貿易網，不包括下列哪一地點？ (A) 日本 (B) 朝鮮 (C) 東南亞 (D) 印度
• 某班級自然與科技領域的期中考成績呈現右偏態，下列敘述何者為「非」?(A)試題難度值(P)較小 (B)平均數大於眾數 (C)眾數大於中位數 (D)大部分人考不好
• 某政權實施「均田制」，要達「有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使」目標；規定所有收成必須繳給政府的「聖庫」，再依家口數平均分配生活所需；又主張男女平等，無論生產、服役、從軍、科考等，均一視同仁。
• ）一位學者指出：「中國古史的建構，孔子時始於唐堯，司馬遷作史記則始於黃帝，但刪掉一些不可信的事蹟。」根據這位學者的說法，傳說時代中國古史的特色是下列何者？(A)其世愈前，傳聞愈繁 (B)其世愈晚
• 中國史上某一時期，士人對「個人」與「國家」的關係提出這樣的看法：「家、族的重要性應該優先於國家，而對家、族的孝應該優先於對國家的忠。」這種看法最可能出現在下列哪一時期？(A)戰國時代 (B)魏晉
• 某次事件發生後，地方人士向政府遞交陳情書：「台灣此次民變，純為反對貪污官僚，要求政治改革，並無其他作用，請萬勿派兵來台，以免再激民心，並懇迅速派大員蒞台調處，則國家甚幸。」這是何事件？(A)戴潮
• 教新單元之前，教師先將新的學習內容與學生舊的經驗結合，以故事、綱要等方式引導學生學習，此乃奧蘇貝爾(Ausubel)所謂的 (A)同化　(B)心像圖　(C)教學綱要　(D)前導組體。
• 義大利史學家克羅齊（Benedeto Croce）嘗言：「所有歷史都是現代史。」這句話應如何理解較為恰當？(A)現代史距離現代人的經驗最近，最具有研究價值(B)古代史距今古遠，現代人難以理解，無
• 100公尺比賽選手跑到終點，無法立即停止，是因下列何者定理？(A)慣性定理(B)平衡定理(C)反作用力原理(D)重力原理
• 《易傳》說：「形而上者謂之道，形而下者謂之□。」□處應填入：(A) 氣 (B) 器 (C) 理 (D) 禮
• 依據【教師法】的相關規定，「教師申訴評議委員會」之組成人員中，未兼行政教師不得少於總額的幾分之幾？(A)二分之一 (B)三分之二 (C)四分之三 (D)五分之四
• .在教學進行過程中，欲瞭解學生學習進步情形，所實施的測驗稱之為： (A)形成性測驗(B)總結性測驗(C)安置性測驗(D)診斷性測驗。
• 中共於1920年代後期結束與國民黨的合作，開始建立「紅軍」，並在許多省份的「邊區」建立根據地，成立「蘇維埃區」。其中，「中央蘇區」是在何處？(A)陝北 (B)湖南、湖北 (C)江西、福建 (D)河
• 一位中國知識份子回憶在某政治運動的遭遇：「那年夏天，我忽然變成了一條『牛』，跟其他的幹部、知識份子一起，在『橫掃一切牛鬼蛇神』的號召下，同進了所謂『牛棚』裡。」當時，「一切的工作都停頓了，整天只
• 早期台灣很少紡織業，人們穿著的衣料大多依賴進口。但到某個時期，台灣紡織業興起，大部分人民的衣料轉由本地工廠生產。上文中的「某個時期」所指為何？(A)十九世紀前半 (B)十九世紀後半 (C)二十世
• 台灣俗諺說：「一府二鹿三艋舺。」這句俗諺是指安平、鹿港與艋舺三者在歷史上有何不同的發展？(A)政治地位的高低 (B)開發次序的先後(C)城市規模的大小 (D)文化地位的排序
• 閱讀下文，並推斷「他們具有獨立、超然的權威性，」應置於何處最恰當？「在成熟的歐、美藝術市場，(甲)「藝評家」的社會地位十分崇高。(乙)對藝術家和作品所作的品評，能獲得藝術界的認同；(
• 某一本書，目次如下：「個人的發展」、「古典的復興」、「世界和人的發現」、「社會和節慶」、「道德與宗教」。這應是下列何書？(A)《義大利文藝復興與文化》 (B)《法國大革命史》(C)《蒙大猶》 (