問題詳情
70. 蔡老師班上有一位美術資優的自閉幼兒，對植物具有濃厚興趣，能畫出與說出許多植物名稱，老師想為這位學生創造成功機會時，可以怎麼做？
(A)針對其優勢提供資優教育中的充實課程
(B)降低對他的期待，以免挫折
(C)先看到這些雙重特殊學生障礙的一面，補救其缺陷，再看到資優的部份
(D)為避免其壓力及情緒困擾，限制參與有挑戰性學習的機會
(A)針對其優勢提供資優教育中的充實課程
(B)降低對他的期待，以免挫折
(C)先看到這些雙重特殊學生障礙的一面，補救其缺陷，再看到資優的部份
(D)為避免其壓力及情緒困擾，限制參與有挑戰性學習的機會
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.952153
統計：A(597),B(1),C(16),D(1),E(0)
內容推薦
- 下列有關學習障礙學生的課業輔導或補救教學策略原則，何者正確？甲.教師需指導學生將其學習失敗歸因於努力不足或策略不當。乙.教師除提供適當之評量調整外，不宜進行考試技巧之輔導，以避免學生養成投機取
- 我國《特殊教育法》中的特殊學生所指為何？ 甲、凡是領有身心障礙手冊者；乙、經鑑輔會鑑定的身心障礙學生；丙、經鑑輔會鑑定的資賦優異學生；丁、有醫院開的診斷證明的人士(A)甲乙 (B)乙丙 (C)
- 25℃時，某單質子弱酸之Ka＝1×10－5，若將此弱酸取0.1 M 50 mL與0.1 M NaOH完全中和時，此水溶液之pH值約為： (A) (B) (C) (D) 10
- 某弱酸HA之Ka＝5×10－8，其0.1 M之溶液20 mL以0.1 M NaOH溶液滴定達pH＝7時，須NaOH？ (A) 20 mL (B) 4 mL (C) 8 mL (D) 12
- 下列有關無障礙環境廁所的相關規範，何者錯誤?(A)廁所標示名稱不得使用「殘障」用語(B)不得使用特殊醫療專用馬桶(C)廁所內盥洗室空間內應設置迴轉空間，其直徑不得小於150公分(D)馬桶應該加
- 下列有關特殊教育推行委員會的任務敘述，何者正確?甲.審議及推動學校年度特殊教育工作計畫乙.審議教師及家長特殊教育專業知能研習計畫丙.審議分散式資源班計畫、個別化教育計畫、個別輔導計畫、特殊教育
- 我國《身心障礙者權益保障法》中對身心障礙的分類，受到聯合國世界衛生組織「國際健康功能與身心障礙分類系統(ICF)」的影響，下列何者並非ICF編碼分類系統的範疇？(A)身體功能 (B)社福與教育
- 同溫下皆為0.10 M之下列各物質水溶液，何者之pH值最小？ (A) CH3COOH（Ka＝8×10－5） (B) HCN（Ka＝0×10－10） (C) HF（Ka＝2×10－4
- 將下列各溶液混合，何者可以形成緩衝溶液？ (A) 100毫升0.1 M NH4Cl和100毫升0.1 M NaOH (B) 100毫升0.1 M NH4Cl和50毫升0.1 M HCl (C)
- 有關「國民教育階段特殊教育課程綱要總綱」的基本理念相關敘述，何者不正確?(A)因應融合教育需與普通教育接軌之需求，並以普通教育課程為特殊教育學生設計課程之首要考量(B)設計符合特殊需求學生所需
內容推薦
- 依據現行的《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》，以下那些身心障礙學生的鑑定必需經過醫生診斷後才能認定？甲、身體病弱 乙、智能障礙 丙、情緒行為障礙丁、語言障礙 戊、腦性麻痺(A)甲戊 (B)甲丁
- 有關《身心障礙者權益保障法》的內容，下列何者正確?甲.身心障礙學生無法自行上下學者，應由政府免費提供交通工具；確有困難無法提供者，應補助其交通費。乙.公立學校總人數在34人以上者，進用有就業能
- 甲.相對隔離、乙.充權賦能與自我決定、丙.統合或回歸主流、丁.融合，請問上述美國特殊教育的發展趨勢，若依時間先後排列，正確順序為下列何者?(A)甲乙丙丁 (B)甲丙乙丁 (C)甲丙丁乙 (D)
- 大腦皮質結構主要區分四葉，各有其主要功能，以下之配對何者正確？(A)顳葉--有聽覺、味覺、嗅覺中樞(B)額葉--接受並處理各種感覺訊息(C)頂葉--視覺功能的中樞(D)枕葉--影響人之判斷、思
- 已知在25 ℃時，0.1 M之三種鹽NaX、NaY、NaZ溶液，其pH值分別為0、0、0，則下列敘述何者不正確？ (A)酸強度：HX＞HY＞HZ (B) Kb值：Z－＞Y－＞X－
- 「國民教育階段特殊教育課程綱要總綱」中，規範特殊需求領域學習乃透過以下哪一種方式實施？(A) 抽離方式 (B) 外加方式 (C) 混合方式 (D) 以上皆非
- 適應體育教學(Adapted Physical Education)是針對個別需要所設計的體育教學課程，下列何者不是適應體育所應兼具的功能？(A)矯正性 (B)發展性 (C)修正性 (D)公平
- 用0.25莫耳鹽酸及5莫耳醋酸鈉配製的1公升溶液，其pH值為8。再加入0.01莫耳鹽酸後，下列何者最接近此溶液的pH 值？ (A) (B) (C) (D)
- 取0.01 M 50 mL HCl溶液加0.02 M弱鹼BOH 50 mL，混合溶液之[H＋]＝0×10－8 M，則弱鹼BOH的解離常數 Kb＝？ (A) 0×10－(B) 0
- 在N2O4 (g) ⇌ 2 NO2 (g)平衡系中，下列各種方法多可使物系之顏色加深，但有一項例外，試指出之？ (A)升高溫度 (B)定容下加入N2O(C)定容下加入NO(D)定壓下通
- 17出生時無障礙的兒童，出生後下列哪些意外或疾病會造成智能障礙？甲：鉛中毒(Lead poisoning) 乙：腦傷 丙：腦炎(Encephalitis) 丁：苯酮尿症(Phenylketonuria
- 將0.05 g的磷酸銀粉末加入體積都是20 mL，濃度均為0.01 M的下列各水溶液中，試問磷酸銀在何者的溶解度最小？（Ag3PO4的Ksp＝3×10－18） (A) NaCl (B) Na3
- 18教育安置身心障礙學生的選擇範圍稱作連續性安置體制(continuum of placement)，這項體制的範圍涵蓋從最少至最多限制性的情境，按照順序安排何者為真？(A)普通班→資源班→特殊班→特
- 19低視力和全盲的兒童在下列領域中，何者較不會影響認知的發展？(A)經驗的變化性和範圍 (B)適應性行為 (C)與環境互動 (D)移動能力
- 25腦性麻痺學生若領有身心障礙證明，其普遍的共同障礙類別是哪一類？(A)第一類 (B)第三類 (C)第七類 (D)第八類
- ( ) 下列直線，哪一條直線的斜率最小？(A) 5x＋2y＝ (B) y＋3＝0 (C) 2x＋3y＝6 (D) 3x－y＝ (E) x－4y＝2
- 關於「轉介前介入」（Pre-referral intervention）的觀念，下列哪一項是錯誤的？(A)可以及早篩檢出學習困難的高危險群學生(B)可以增加特教成本的效益(C)強調與普通班教學
- 下列哪一種教學模式認為學習是一種共享的活動，是學習者與教學者共同建構有意義的教育情境？(A)行為取向教學模式 (B)認知取向教學模式(C)社會生態取向的教學模式 (D)自然取向教學模式
- 20情緒行為障礙包括各種複雜的問題，任何單一明確的情緒行為障礙成因是無法確認的。下列哪些型式的因素容易誘發情緒行為障礙？甲：生物因素 乙：人格特質因素 丙：心理社會因素 丁：智能因素(A)甲丙丁 (B
- 37老師發現某自閉症學生大聲尖叫係為了逃避噪音的外在刺激，請問此一分析屬於行為的何種面向？(A)行為後果 (B)行為功能 (C)行為目標 (D)行為頻率
- 吳老師欲在國中資源班以「直接教學法」進行教學，他擬定的做法包括：甲、呈現新教材；乙、複習先備知識；丙、陳述教學目標；丁、獨立練習；戊、學習探測 己、評量表現及提供回饋，請問吳老師正確的實施步驟
- 下列何者不是基爾福(Guilford)的「智力結構模式」所包含的向度？(A)運作 (B)思考 (C)內容 (D)結果
- 21視覺障礙會影響到下列哪些學業能力的發展？甲：閱讀 乙：傾聽 丙：口語 丁：寫字(A)甲丙丁 (B)甲丁 (C)甲乙丁 (D)甲丙
- 47老師教導學習障礙學生學會逐步檢核錯誤之處，依不同需求使用不同的問題解決方法及自我提醒學習行為，請問這些都屬於哪一方面的學習策略？(A)組織策略 (B)理解策略 (C)管理策略 (D)環境
- 下列何種學習輔具的主要功能係為了克服距離、噪音和迴響對身障學生在教室聽課的影響？(A)助聽器 (B)語音溝通板 (C)調頻助聽系統 (D)圖片交換溝通系統