問題詳情
14. 十二年國民基本教育課程類型區分為二大類：「部定課程」與「校訂課程」，其中「校訂課程」由學校安排，以形塑學校教育願景及強化學生適性發展。在國民小學及國民中學階段稱之為何？
(A)彈性學習時間
(B)彈性學習課程
(C)彈性學習節數
(D)彈性時段
(A)彈性學習時間
(B)彈性學習課程
(C)彈性學習節數
(D)彈性時段
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 對於十二年國民基本教育課程綱要提及之「素養導向教學」，以下敘述何者正確？(A)素養導向教學重視教師的教學策略(B)「核心素養」是實踐途徑，「素養導向的課程及教學」是育人目的(C)三面九項之「核
- A 老師為減少學生作業錯誤率，要求班上學生只要作業寫錯一個字，就要更正重寫一千次。根據學校訂定教師輔導與管教學生辦法，此位老師的做法違反下列何種管教原則？(A)平等原則 (B)比例原則 (C)
- 根據教育基本法第四條提到教育機會均等，對於原住民、身心障礙者及其他弱勢族群之教育，應考慮以下何者特性予以保障，並扶助其發展？甲、自主性；乙、稀少性；丙、差異性；丁、特殊性；戊、多元性(A)戊、
- 學生輔導法強調三級輔導，其中針對嚴重適應困難學生的特殊需求，結合心理治療、社會工作、家庭輔導、職能治療、法律服務、精神醫療等各類專業服務所進行之輔導，係指下列何者？(A)發展性輔導 (B)介入性
- 為促進國中學生之身心發展，學校通常設有輔導室或輔導教師。根據國民教育法之規定，下列敘述何者正確？(A)應設輔導室、輔導教師以專任為原則(B)得設輔導室、輔導教師以兼任為原則(C)應設輔導室、輔導
- 小明教授四個班級的數學，最近實施總結性評量，批改考卷後發現四個班的成績得分，其平均數都是 72 分，進一步檢視標準差，甲、乙、丙、丁四個班依序是：25。請問哪一
- 有甲、乙兩車在直線道路上行駛。甲車在5秒內將速度由50km/h增加到65km/h；同樣的時間內，乙車從靜止開始加速到15km/h，關於兩車的加速度與時間的關係圖，何者較合理？(A) (B) (C
- 依教師法規定，高級中等以下學校教師資格檢定辦法，係由下列哪一單位訂定？(A)直轄市或縣（市）教育局 (B)辦理檢定學校(C)教育部 (D)考試院
- 教師的提問技巧在教學上十分重要，但下列提問方式何者對學生學習較有效？甲、問題能清楚地表明學生要回答的具體事項；乙、提問的問題要簡潔、不冗長；丙、問題要用自然和簡單的語言表達；丁、學生回答不完整時
- 教師教學要善用肢體語言，下列敘述何者正確？甲、教師無法運用肢體語言來了解學生的心思；乙、肢體語言會因文化不同而有差異；丙、臉部表情會受社會化和個體學習與經驗的影響；丁、肢體語言會暴露語言未表達的
內容推薦
- 106 年師資培育法修法後，有關教育實習的調整，下列敘述何者正確？(A)教育實習期間為一年(B)教育實習項目中教學實習占45％(C)教育實習成績評量由百分制改為等第制(D)實習學生依舊無法擔任
- 「精簡的重述所讀到的訊息」，屬於下列何種閱讀理解策略？(A)筆記 (B)預測 (C)連結 (D)摘要
- 十二年國民基本教育高中課程，有關「提供學校發展校本特色，以跨領域、知識統整應用類型之課程」，屬於下列何種類型？(A)多元選修 (B)校訂必修 (C)部訂必修 (D)補強選修
- 教師可以善用抖音平台，下列活動何者較具有教育價值？(A)激發學生上台表演的動力來源(B)運用上傳的影片秒數來判斷學生的創意(C)透過學生自行講解作業題目來教會其他同學(D)利用學生上傳後的觀看
- 對於教學與評量的關係，下列敘述何者最為恰當？(A)評量內容應聚焦在教學內容中(B)前後測能有效檢測教學有效性(C)評量是一種教學回饋的校正系統(D)實作任務主要是評量技能與情意
- 在教師專業成長上，臺灣教育界近年來推動教師「共同備課、公開觀課、集體議課」，此活動目的包括以下何者？甲、可發展學科教材知識；乙、促進培養教學專業能力；丙、提升學生學習成效；丁、利用教學觀摩提升
- 歐盟於 2006 年所發表的「終身學習核心素養：歐洲參考架構」，將素養界定為：統整知識、技能及態度，以因應何者之實際需要？(A)團隊合作 (B)生活情境(C)自主創發 (D)學習效能
- 教師準時返還學生作業，並提供有效回饋，此舉做到「守時」和「鼓勵且建設性的互動」原則；對學生來說，這是何種課程？(A)潛在課程 (B)正式課程 (C)空白課程 (D)正規課程
- 自然科領綱提到「學習評量應秉持真實性的理念，採用多元方式實施」，以下敘述何者符合此宣稱？(A)主要以學生自評，輔以教師考評(B)適用於形成性評量，而非總結性評量(C)可與差異化教學相輔相成(D
- 如附圖，中央氣象局預報天氣，通常是利用哪些資料去判斷該地的天氣？ (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁
- 隔天早上，阿拉蕾和爸爸到台南七股鹽山旅遊，爸爸說：「這些食鹽都是將海水置於鹽田經曝曬而得的。這些經曝曬之後而得的鹽是粗鹽，除了有氯化鈉之外，還有很多雜質與氯化鎂。」阿拉蕾取了ㄧ袋粗鹽帶回學校實驗室製備
- 小如站在平面鏡前3公尺，向鏡子移動1公尺，下列敘述何者正確？ (A)當小如向平面鏡靠近時，她的臉部成像會變大 (B)人與像的距離變成2公尺 (C)鏡中成像必為虛像 (D)鏡中成像是光的折射結果。
- 下圖(九)為孟杰的汽車在筆直公路上行駛的速度v－時間t關係圖，試問下列敘述何者正確？(A) 0～5秒的平均加速度為 5 m/s2(B) 5～10秒的平均加速度為 5 m/s2(C) 0～5秒間
- 冠名在做伏地挺身運動，可將其視為一個槓桿，如圖所示，冠名所受的重力在A點，大小為40公斤重。試問冠名的手共需對地面最小施多少公斤重，才能撐起自己？ (A) (B) (C) (D
- 取兩條長度相同，粗細不同的銅線，通過相同的電壓，試問何者的功率較大？ (A)較粗的導線 (B)較細的導線 (C)均相同。
- 有甲、乙兩熱水壺，今在相同的電壓下，欲將5公升的冷水由常溫加熱到沸騰，已知甲較乙省時，則下列敘述何者正確？ (A)甲電費較省 (B)甲功率較大 (C)甲電阻較大 。
- 小新用安培計和伏特計測量一個通電電阻器的電阻與功率，卻不小心讀錯安培計讀數，原本0.2 A讀成2 A，求得電阻為5歐姆。請問該電阻器的功率應為多少瓦特？ (A)(B)(C)(D)2
- 已知某電器上標示電壓為110 V，電功率為440瓦特。請問此電器使用5分鐘消耗多少焦耳的電能？ (A)(B)4(C)66000 (D)132000。
- 【題組】若小雨把三個電池改以並聯方式連接，則燈泡發亮的功率應為多少瓦特？ (A)(B)(C)(D)5。
- ※某天停電，小雨隨手拿了一個電阻為0.5歐姆的燈泡與三個5伏特的電池。他將這三個電池串連起來，並與燈泡連接，成功的讓燈泡發光。請根據所提供的資料，回答28~29題：(假設燈泡電阻為定值)【題組】2
- 電力公司將電力由發電廠輸送至用戶的過程中，為減少能量損耗，常採用何種方式輸送電力？ (A)高電壓、低電流 (B)高電壓、高電流 (C)低電壓、高電流 (D)低電壓、低電流。
- 日常生活中，我們常以「度」，做為計算電費的單位，請問「度」是什麼的單位？ (A)電量 (B)電流 (C)電能 (D)溫度
- 電路裝置如圖所示，X為0.5 Ω的保險絲，電路串聯二個同為8 V、32 W的電燈泡，分別為LL2。則下列何者為電池組輸出的總電功率？(假設燈泡電阻為定值) (A) 18 W (B) 64
- 一個女孩站在與大樓相距150m處擊發一信號槍，在她身後350m處有一男孩，如圖，若聲音經由大樓反射後不會散失，男孩聽到的兩聲槍響時間間隔為1秒，則當時的聲速為多少m∕s？ (A)(B)
- 將原本均為電中性的毛皮與塑膠尺互相摩擦，結果塑膠尺帶負電2×10－18庫侖，則電荷轉移的情形是：(A)毛皮將2個電子轉移給塑膠尺(B)塑膠尺將2個電子轉移給毛皮(C)毛皮將20個電子轉移給塑