問題詳情
18. ( )吳老師想用「操作制約」(operant conditioning)的原理來教導國中學生行為，以下何種策略較不正確?
(A)善有善報，惡有惡報，立即尌報
(B)立即且連續增強學生自發的好行為
(C)運用實物增強
(D)多獎少懲。
(A)善有善報，惡有惡報，立即尌報
(B)立即且連續增強學生自發的好行為
(C)運用實物增強
(D)多獎少懲。
參考答案
答案：C
難度：適中0.437335
統計：A(1680),B(316),C(1989),D(563),E(0) #
個人：尚未作答書單：文納特卡制教學法、區辨增強(DRL、DRO、DRA、DRI)、「論功行賞」是何種增強方式
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