問題詳情
26 下列何者最不適用於協同教學法？
(A)大班教學
(B)小組討論
(C)個別指導
(D)獨立學習
(A)大班教學
(B)小組討論
(C)個別指導
(D)獨立學習
參考答案
答案：C
難度：適中0.539823
統計：A(50),B(13),C(305),D(197),E(0)
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- 16 1882年，加拿大人馬偕（G. Mackay）牧師曾在現今淡水設置學堂，推行教育，為感念家鄉同胞的慷慨捐贈，特將此學堂命名為何？(A)劍橋學堂 (B)牛津學堂 (C)哈佛學堂 (D)多倫多學堂
- 7 關於西方青少年次文化研究中反智主義（anti-intellectualism）的意涵，下列敘述那項正確？(A)與成人社會的價值相符合 (B)重視非正式友伴情誼(C)學業成就列為優先考量 (D)課外
- 6 陳大年國中時跟著父母在美國居住了 1 年，回來臺灣後，他會不自覺的以英文的文法來說中文，請問這是什麼現象？(A)順攝抑制 (B)倒攝抑制 (C)類化作用 (D)同化作用
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- 郭常者，饒人。業醫，居饒中，以直德信。饒江其南導自閩，頗通商外夷。波斯安息之貨，國人有轉估於饒者，病且亟，歷請他醫，莫能治。請常，常為診曰：「病可去也。」估曰：「誠能生我，我酬錢五十萬。」常因舍之。先
- 4 論語中的「不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也」，與下列那一種教學方式相近？(A)啟發式教學 (B)合作學習 (C)精熟學習 (D)協同教學
- 13 關於「類之相從」的事例，下列何者正確？(A)蓬生麻中，不扶而直 (B)草木疇生，禽獸群焉(C)白沙在涅，與之俱黑 (D)鍥而不舍，金石可鏤
- 《呂氏春秋．貴直論．知化篇》：「吳王夫差將伐齊，子胥曰：『不可。夫齊之與吳也，習俗不同，言語不通，我得其地不能處，得其民不得使。夫吳之與越也，接土鄰境，壤交通屬，習俗同，言語通，我得其地能處之，得其民
- 3 下列敘述何者不屬於有意義學習的概念？(A)學習者必須真正的瞭解才能達到有意義的學習(B)發現式學習法是有意義學習的主要方法(C)前導組織有助於學生有意義的學習(D)由老師組織訊息後再傳遞給學生有助
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- 9 關於教育機會均等的意義，下列那項敘述錯誤？(A)均等是指機會的均等而非結果的相同(B)均等是指以相同的方式對待不同的學生(C)均等不僅指入學機會的均等，還包括教育內容與情境的均等(D)均等含有積極
- 18 海格（J. Hage）對組織結構提出七個基本命題，關於基本命題的敘述，下列何者正確？(A)集權化越高，生產力越低 (B)正式化越高，效率越低(C)階層化越高，生產力越高 (D)階層化越高，適應力
- 27 維高斯基（Vygotsky）把兒童對自己說的語言稱作是：(A)私語 (B)兒語 (C)稚語 (D)幼語
- 37 青少年傾向尋求刺激與危險，是由於下列那一個生理機制發展較晚所致？(A)大腦邊緣系統 (B)額葉 (C)雄性荷爾蒙 (D)海馬迴 代號：2507頁次：4－4
- 46 在決定樣本大小時，下列那種情況宜採取較大的樣本進行研究？(A)分析變項較多時 (B)母群體同質性高時 (C)研究變項關係明確時 (D)測驗信度高時
- 10 內控型的學生習慣將考試得分歸因為：(A)細心用功 (B)題目簡單 (C)受到老師寵愛 (D)運氣好
- 19 下列有關結構功能論（structural functionalism）對於學校的看法，何者錯誤？(A)學校是偉大的平衡器（equalizer） (B)學校是傳遞共同價值與信念的場所(C)學校合法
- 28 張老師告訴學生：「如果你考試考不到 80 分以上，就不必參加畢業旅行了。」這是運用下列何種班級經營策略？(A)給予權利 (B)契約制 (C)正增強 (D)負增強
- 38 下列關於父母與青少年關係的描述，何者錯誤？(A)雙方對彼此的期待失落會引發衝突 (B)親子衝突在青少年中晚期急速增加(C)青少年早期明顯趨近同儕而遠離父母 (D)親子爭執的內容多半是日常生活瑣事
- 47 在研究中以 1 代表女性教師，2 代表男性教師，請問這是使用何種量尺？(A)次序 (B)名義 (C)等距 (D)比率
- 11 因有統一的語言，而有統一的政府，此為何人倡導德語教學的代表性觀點？(A)路德（M. Luther） (B)拉德凱（W. Ratke）(C)布肯哈根（J. Bugenhagen） (D)梅蘭克吞（
- 20 日本的現代學制（6-3-3-4 制），是自何時開始實施？(A)明治維新以後 (B)第一次世界大戰以後(C)第二次世界大戰以後 (D)中日甲午戰爭以後
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- 48 為了評估檢討某一方案或政策的實施成效，以作為決策參考所做的研究稱為：(A)基礎研究 (B)應用研究 (C)行動研究 (D)評鑑研究
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- 21 依據沈恩（E.Schein）於 1985 年的分類，組織成員用來判斷好壞、是非、善惡的標準，屬於組織文化的那一個層面？(A)基本假設 (B)價值觀 (C)人造器物 (D)儀式與故事代號：2507
- 30 大學的服務學習課程為零學分，必修。此種課程可稱為：(A)非正式課程 (B)潛在課程 (C)正式課程 (D)外顯課程
- 40 對於注意力不足過動症學生的教學或環境規劃，何者是適當的安排？(A)色彩豐富多變化的教室布置吸引其注意力 (B)座位安排在教室後方以免干擾他人(C)教學活動多變化以維持其專注力 (D)要求該生站著
- 49 觀察者融入觀察的情境並成為該團體的一員，這是屬於那一種觀察？(A)參與式觀察 (B)非參與式觀察 (C)半參與式觀察 (D)干擾式觀察
- 13 下列那一位教育學者主張大學生要閱讀百部古典名著？(A)杜威（J. Dewey） (B)阿德勒（A. Adler）(C)赫欽斯（R. Hutchins） (D)羅吉斯（C. Rogers）
- 22 在法蘭西和雷文（J. French Jr. & B. Raven）所提出的五種權力類型中，那一種是藉由高尚人格、魅力所取得的權力？(A)獎勵權 (B)專家權 (C)職位權 (D)參照權
- 31 一般而言，課程設計上的那一種常見的模式與科技主義的課程設計意識型態關係密切？(A)目標模式 (B)歷程模式 (C)情境模式 (D)學術模式
- 下列那一項敘述符合教育公共關係的意涵？(A)教育公共關係的對象只有外部公眾 (B)溝通歷程管理是教育公共關係的核心(C)教育公共關係是隨意的 (D)教育公共關係的目的只在獲取社會大眾的支持
- 50 王老師針對二個班級學生施測，施測結束後將題目分成兩半計分，依每個人在兩半所得的分數，算出相關係數，請問這是屬於那一種信度？(A)折半信度 (B)再測信度 (C)複本信度 (D)庫李信度