問題詳情
39 有關讀話訓練（speechreading）的敘述，下列何者正確？
(A)讀話訓練的運作過程應包括聽覺記憶
(B)與對方坐在同一邊，比較容易看得清楚
(C)如果對方讀不懂你的話語，改用容易讀話的語詞替代
(D)說話時句子間的停頓時間長短不影響讀話表現代號：5201頁次：8－5
(A)讀話訓練的運作過程應包括聽覺記憶
(B)與對方坐在同一邊，比較容易看得清楚
(C)如果對方讀不懂你的話語，改用容易讀話的語詞替代
(D)說話時句子間的停頓時間長短不影響讀話表現代號：5201頁次：8－5
參考答案
答案：C
難度：適中0.666667
統計：A(2),B(0),C(4),D(0),E(0)
內容推薦
- 22 聽損者與他人對話時常出現的特徵，下列何者最不正確？(A)容易中斷對話輪替 (B)依賴較多的手勢和誇大的臉部表情(C)不適當的話題轉換 (D)不太需要對於談話內容進行澄清
- 30 小珍在醫院足月順利生下 1 名男嬰，出生時在醫院接受全面新生兒聽篩時，雙耳未通過，下列處理何者最適宜？(A)應該是先天聽力障礙，要及早接受藥物治療(B)應先排除耳垢或胎脂導致耳道阻塞，再作檢查(
- 38 有關音韻覺識（phonological awareness）的敘述，下列何者錯誤？(A)音韻覺識與聽障學生的閱讀能力有高度相關；閱讀能力較佳的聽障學生，使用以語音為主的符碼處理訊息(B)聽損兒童
- 12 在聽覺訓練課程中，28 個月大的祥祥正在做聽放制約的練習，在聽力師發出聲音後，祥祥立即舉起手做出反應。此訓練目標屬於聽知覺的那一個層次？(A)察覺（detection） (B)區辨（discri
- 21 個別化家庭服務計畫（individualized family service plan, IFSP），主要是確保能提供身心障礙孩童及其家庭適當的早期介入服務，並適用於幾歲以下的聽損孩童？(A)
- 29 18 個月大的小薇，植入人工耳蝸（CI）已有 6 個月的時間，聽力師提供以家庭本位的聽覺創健課程，採用下列何者聽覺訓練模式最適當？(A)實用式（pragmatic） (B)分析式（analyti
- 11 聽力師評估成人和老年聽損者在助聽器選配後的整體成效，下列那一個評量向度不包含在內？(A)言語辨認表現 (B)聽覺處理速度 (C)助聽器使用 (D)滿意度和助益
- 20 若患有雙側先天性輕、中、重度聽力損失的嬰兒，如果在 3 個月大前診斷，需於何時開始配戴聽覺輔具與接受聽覺創健，仍然可擁有正常的語言發展歷程？(A) 3 個月大 (B) 6 個月大 (C) 9 個
- 10 媽媽和 4 歲重度聽損兒小巧一起在房間裡，這時小巧抱著布娃娃玩，媽媽說：「你手上抱著一個娃娃。你餵娃娃喝水。你幫娃娃梳頭髮。」請問媽媽使用的語言促進技巧是屬於下列何者？(A)重述（recast）
- 9 在成人聽覺復健課程中，聽力師通常會提供諮詢服務來幫助個案，下列諮詢程序何者最適當？①陳述故事 ②對傾聽問題負起責任 ③澄清問題 ④設定目標 ⑤發展／完成／評估計畫(A)①→②→③→④→⑤ (B)①
內容推薦
- 44 林先生正參與成人聽覺復健課程，聽力師建議林先生在工作上使用的因應行為，下列何者最適當？(A)讓自己少出現在有挑戰性的溝通情況，以減少焦慮(B)選擇深耳道式的助聽器，以避免外觀的注意(C)儘量以沈
- 23 張老先生的女兒覺得每次跟爸爸說話都要不斷的重複，為能改善這種狀況，聽力師提供一些建議，下列何者最不適當？(A)將背景聲音關掉 (B)告知話題改變(C)對話時放慢說話速度 (D)調高助聽器音量
- 14 在成人的聽覺復健訓練中，下列那一項建議最可以允許聽損者以詞組／句組（chunks）方式處理言語訊息？(A)說話時儘量放慢說話速度並提高音量，讓聽損者容易了解(B)使用清晰言語（clear spe
- 40 有關噪音性聽損（noise-induced hearing loss）的敘述，下列何者錯誤？(A)是最常見的職業傷害之一 (B)聽損範圍主要在 4000 Hz 附近(C)患者多為感覺神經性聽力損
- 31 教導中樞聽覺處理異常（CAPD）兒童的組織技巧有下列何者？①遵循指示 ②視覺訓練 ③聆聽及預測 ④使用記事本(A)①②③ (B)②③④ (C)①③④ (D)①②④
- 三、考核政府之財務效能係審計機關之重要職掌之一，回答下列有關問題：⑴試說明財務效能之意義。（8 分）
- 24 臨床上常用 mean length turn ratio（MLT ratio）評估聽損兒童的對話流暢度。下列那一個 MLT ratio表示有最佳的對話流暢度？(A) 2 (B) 6 (C
- 15 有關聽覺口語法（auditory-verbal approach）的敘述，下列何者最正確？(A)鼓勵聽損兒童發展出傾聽行為，並強調運用聽覺與讀話學習言語和語言(B)重視助聽器、人工耳蝸或聽輔儀的
- 41 有關失智老人合併聽損的聽能復健計畫的敘述，下列何者正確？(A)教導其使用手語，合併進行讀話訓練(B)可以植入人工電子耳，語音理解馬上獲得改善(C)深耳道型助聽器是最佳的聽覺輔具，有助於生活機能的
- 32 有關中樞聽覺處理異常（CAPD）兒童的描述，下列何者錯誤？(A)最好在 3 個月大以前確診，配戴助聽器效果佳(B)對聲音的反應不一致，有時有反應，有時聽而不聞(C)閱讀困難，常被誤認為學習障礙(
- ⑵審計機關審核中央政府總決算，應注意歲入與歲出之平衡。預算法規定各級政府之歲入與歲出預算必須保持平衡，至於歲入與歲出決算是否必須保持平衡？若不平衡應如何處理？（8 分）
- 對於代謝速率（V）遵循Michaelis-Menten equation的藥物，若C為藥物濃度，KM為藥物與代謝酵素的親合常數，Vmax為最大代謝速率。以作圖法（1/V為Y軸，1/C為X軸）預測
- 16 人工耳蝸對老年聽損者的助益，下列何者是最佳的預測指標？(A)健康狀況 (B)性格 (C)年齡 (D)失聰持續時間
- 一名小孩因感冒而服用阿斯匹林（aspirin），隨後發生了肝及腦的病變。肝臟變化如圖所 示，他的腦部病變最有可能是： (A)核黃疸（kernicterus） (B)點狀出血（petechial
- 33 在強化中樞聽覺處理異常（CAPD）兒童聽覺功能的策略中，較佳的為：(A)同儕教導 (B)行為功能分析 (C)教師的支持 (D)視觸轉換
- ⑶審計機關考核各機關之績效，若發現效能過低應如何處理？（9 分）
- 25 成人聽損者植入人工耳蝸（CI）之後，通常會從事的活動，下列何者錯誤？(A)語音聽知覺訓練 (B)每年回診追蹤(C) CI 問題排解以應所需 (D) CI 使用動機養成課程
- 17 重度聽損的張先生，近來時常提出一些理由，以減少與親友們一起出遊聚會。在國際健康功能與身心障礙分類系統（ICF）中，他最有可能出現下列那一個「功能」的問題？(A)身體 (B)活動 (C)家庭 (D
- 二、根據審計準則公報第 40 號「其他資訊之閱讀與考量」之規定，說明下列問題：⑴該公報所規範之其他資訊的定義為何？（4 分）
- 34 有關中樞聽覺處理異常（CAPD）個案的診斷，下列敘述何者錯誤？(A)跨領域評量 (B)個體診斷取向(C)臨床上易於區別診斷 (D)複合式診斷測驗庫取向
- 45 中樞聽覺處理異常兒童在下列那一個項目的聽覺處理能力不佳時，會影響其音韻表徵，進而影響後續的讀寫能力？(A)頻率分辨 (B)時序處理 (C)時長型態辨識 (D)衰退性音響訊息
- 26 在聽覺技巧訓練課程中，下列那一組的聲調辨識對聽損兒童最困難？(A)夾、假 (B)頭、狗 (C)姨、椅 (D)糖、手
- 18 對老人聽損者是否主動參與聽覺復健課程的影響因素中，下列何者最重要？(A)健康狀況 (B)活動量 (C)手部靈巧度 (D)態度和動機代號：5201頁次：8－3
- 42 有關聲門頻譜（glottal spectrum）的敘述，下列何者錯誤？(A)聲門頻譜測量聲音經過聲道所呈現出來的聲音(B)人類嗓音中，4000 Hz 或 5000 Hz 處的音響能量是重要的(C
- 35 有關綜合溝通法（total communication）的敘述，下列何者不適當？(A)又被稱為口手語併用溝通法（simultaneous communication）(B)是聽障教育中常用的主要