問題詳情
25 「是非正式教導或公開表述，但卻是領先群倫必備的資訊」Sternberg 將之稱為：
(A)儲備能力（reserve capacity）
(B)技術智力（mechanics of intelligence）
(C)默會知識（tacit knowledge）
(D)終身學習（lifelong learning）
(A)儲備能力（reserve capacity）
(B)技術智力（mechanics of intelligence）
(C)默會知識（tacit knowledge）
(D)終身學習（lifelong learning）
參考答案
答案：C
難度：適中0.629032
統計：A(6),B(4),C(39),D(2),E(0)
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- 10 根據最新研究顯示，8-12 個月大的嬰兒何以會出現皮亞傑所謂的「A 非 B 錯誤」？(A)缺乏物體恆存概念 (B)記憶力不足 (C)動作技能有限 (D)大腦皮質前額葉部分尚未成熟
- 28 渠道導向（canalization）主要是說明：(A)兒童處理訊息的認知過程 (B)兒童選擇朋友的趨勢(C)兒童情緒調節的節奏 (D)遺傳如何限制某些特質的發展範圍
- 6 依照 Turiel 的看法，「以個人的福祉和基本權利」為焦點的是：(A)社會慣例規則（social-conventional rules） (B)道德規則（moral rules）(C)內在正義規
- 24 下列與 Harlow的猴子實驗有關的敘述何者錯誤？(A)鐵絲媽媽和絨布媽媽的研究重點是母子依附（attachment）關係(B)「只有母親」（mother only）的研究重點是母子依附關係(C
- 15 下列與利他主義有關的敘述何者正確？(A)角色取替能力的高低與利他主義無關(B)屬於自我導向苦惱的同理心無助於利他主義的發展(C)利道德推理的層次高低與利他主義無關(D)利他主義有性別上的差異
- 34 「以他人的態度、信念和承諾替換成自己的態度、信念和承諾，並因此建構自己的認同」，Elkind 稱此現象是：(A)模仿式自我（imitative self） (B)面具性自我（mask self）
- 7 下列何者是蘇俄心理學家維高斯基（L. Vygotsky）的想法？(A)語言會幫助人們解決問題 (B)嬰兒須先具有思考能力，才能學習語言(C)兒童的喃喃自語是自我中心的表現 (D)教學應符合兒童現有
- 5 Piaget 認為依據所涉及之認知複雜程度高低，可以將遊戲分成下列那四種層次？(A)功能性遊戲（functional play），建構式遊戲（constructive play），裝扮性遊戲（pr
- 23 在有關道德層面的研究中，社會訊息處理理論有助於對什麼的了解？(A)道德情感 (B)道德認知 (C)道德學習 (D)道德行為
- 14 下列有關攻擊的敘述何者錯誤？(A)主動性攻擊者易將不明確狀況下的傷害歸因於對方的敵意意圖(B)性別在「敵意歸因偏差（hostile attributional bias）」上沒有差異(C)女性的
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- 29 採取「靜止臉龐」派典（“still-face＂paradigm）的研究方法，主要是在探討：(A)嬰兒本身的情緒反應（emotional reaction）(B)嬰兒本身的氣質類型（tempera
- 11 開始了解「系列關係與遞移轉換」，是屬於皮亞傑認知發展理論中的那一個階段？(A)運思前期 (B)具體運思期 (C)形式運思期 (D)感覺動作期
- 17 從國小升上國中的青少年容易出現一些不良的轉變，其可能的原因是：(A)因為開始面對升學壓力 (B)因為此時恰好是生理和心理改變最大的時候(C)因為上課型態改變 (D)因為容易受到同儕的影響
- 2 若研究者以 5 歲、8 歲、11 歲兒童為對象，採為期 3 年的重覆觀察方式蒐集邏輯推理的資料，此種研究設計稱之為：(A)縱貫設計（longitudinal design） (B)橫斷設計（cro
- 30 Gutmann 將下列何種現象稱為「性別交叉（gender crossover）」？(A)母親是照顧者，父親是供養者的親職角色告一段落之後，男性和女性的角色出現反轉(B)曾經動過變性手術的個體所
- 12 訊息處理論與皮亞傑認知發展論的不同點在於下列那些層面？對「智力缺陷」的解釋 兒童發展是「連續性或非連續性」的發展 兒童在發展過程中是扮演主動或被動的角色 兒童發展受「先天或後天環
- 3 將在育幼院 3 年的兒童與一般家庭兒童的智力測量結果相比較，此種研究方法是：(A)自然實驗法 (B)實地實驗法 (C)實驗室實驗法 (D)相關研究
- 8 根據艾瑞克森（E. Erikson）的心理社會發展論，「自我統合」是屬於那一個時期的發展危機？(A)老年期 (B)青少年期 (C)兒童期 (D)中年期
- 35 以下為 Piaget 認知發展階段與行為特徵的配對，何者才是正確？(A)保留概念出現在感覺動作期 (B)物體恆存出現在前運思期(C)自我中心出現在具體運思期 (D)假設性推理出現在形式運思期
- 13 下列有關「注意力」的敘述，何者正確？幼兒的注意力特別容易受到高音、色彩鮮明、光線亮麗的物件吸引 幼兒會有選擇性的注意 幼兒所採取的注意策略通常是有計畫的 幼兒知道分心會是問題，但
- 14 當別人提起鳥類時，幼兒就想起「鴿子」，此符合下列何種概念形成習得理論的說法？(A)特徵論 (B)原型論 (C)實例論 (D)建構論
- 36 下列那一個嬰幼兒的動作出現的時間最晚？(A)爬行 (B)立定跳 (C)扶持站立 (D)獨立坐
- 21 有關兒童同理心發展的論述，下列何者正確？(A)生長在非工業化之社會中的兒童利他主義的比例較高(B)同理心和利他主義的關係在青少年和成人身上並不大(C)較強調競爭及個人目標之社會中的兒童，利他主義
- 15 迦納（H. Gardner）主張多元智能理論跟傳統智力理論的不同點是：(A)融合人際關係及音樂舞蹈之類特殊才能 (B)提出經驗智能的概念(C)強調智能高低受遺傳的影響較大 (D)重視「後設認知」
- 22 下列有關嬰兒氣質的敘述，何者正確？(A)氣質是天生的，對個體未來人格的發展影響相當大，不易改變(B)「反應強度」是指引起孩子某種反應所需要的刺激量(C)活動量是指嬰兒在換尿布時號哭，在剪指甲時尖
- 29 根據皮亞傑的觀點，有關學前兒童道德發展的敘述，下列何者正確？屬於「他律」階段 認為凡是導致懲罰就是錯的 服從權威 是以社會或團體成員的觀點來判斷對錯(A)134 (B)234 (
- 16 兒童留在貧困的環境愈久，在智力測驗上的表現就愈差，這跟何種假說有關？(A)遺傳假說 (B)測驗之文化偏頗（cultural bias）假說(C)群集假說（confluence hypothesi
- 38 兒童下棋高手在「棋盤殘局記憶」作業上優於成人的實驗，對發展心理學的啟示是：(A)我們所觀察到的發展差異不是年齡而是記憶容量大小造成 (B)我們所觀察到的發展差異不是年齡而是智力高低造成(C)我們
- 23 活動程度很低，對新的刺激持躲避的態度，但反應並不激烈，是屬於何種氣質類型？(A)容易（easy）型嬰兒 (B)困難（difficult）型嬰兒(C)很慢才進入狀況（slow-to-warm-up
- 17 影響親子依附關係品質，最主要的因素是：(A)孩子的氣質類型 (B)子女數多寡 (C)照顧者對待孩子的方式不同 (D)夫妻的婚姻狀態
- 8 面對壓力時老人比年輕人傾向使用何種因應方式？(A)問題為焦點之因應 (B)情緒為焦點之因應(C)尋求社會支持的因應 (D)迴避和防衛的因應
- 39 下列那一位學者非認知論者？(A)安斯沃斯（M. Ainsworth） (B)柯爾柏格（L. Kohlberg） (C)塞們（R. Selman） (D)皮亞傑（J. Piaget）
- 24 根據麥考比（E. Maccoby）的觀點，產生「性別區隔」最主要的原因是？(A)男女孩遊戲型態的差異 (B)玩具偏好的形成 (C)成人的示範 (D)社會的角色期望
- 30 從社會互動的觀點來看，六歲孩子的遊戲多屬於：(A)合作遊戲 (B)聯合遊戲 (C)平行遊戲 (D)單獨遊戲
- 37 6 到 12 歲兒童的友誼發展處於 Selman 理論中的那一個階段？(A)單向協助 (B)雙向協助 (C)親密、互相分享 (D)自主性互賴