問題詳情
20.1989年當張德培在打法國網球公開賽之前的幾個月，他反覆不斷地看著他在過去一年參加的球賽中他所打出來的好球的精華錄影帶，腦中不斷地重覆他贏球的畫面，卻絕不看自己失誤的畫面。幾個月後他果然成為法國網球公開賽有史以來最年輕的冠軍得主。請問不斷看自己贏球的畫面是為了
(A)替代學習
(B)自我陶醉以放鬆心情
(C)在影片中體驗高峰經驗(peakexperience)
(D)提高自我效能(self-efficacy)
(A)替代學習
(B)自我陶醉以放鬆心情
(C)在影片中體驗高峰經驗(peakexperience)
(D)提高自我效能(self-efficacy)
參考答案
答案：D
難度：適中0.563534
統計：A(171),B(9),C(821),D(1703),E(1)
內容推薦
- 283 台式月餅的特性是皮厚而較硬，外表花紋比較不明顯。 (A)O(B)X
- 276 水煎包外皮有彈性，底部有金黃色脆殼。 (A)O(B)X
- 329 中式麵食滯銷或超過保存期限的成品，可回收贈送員工或減價出售。 (A)O(B)X
- 325 中式麵食貯存時，應盡量避免日光直射。 (A)O(B)X
- 319 餡餅用急速冷凍後以冷凍貯存，品質較直接冷藏貯存為佳。 (A)O(B)X
- 是一種學習的過程和結果，通常包括有意識的學習和無意識的學習(A)社會化(B)內化(C)濡化
- 精熟學習(mastery learning)所依據的是哪一個學派的學習理論？(A)認知學派 (B)人本學派 (C)社會互動學派 (D)行為學派
- 依國民教育法規定，對於資賦優異之國小學生，得縮短其修業年限，但以多少年為限?(A)半年(B)1年(C)1年半(D)2年
- 台南第一個以文化園區概念出發的先驅是？((A)赤崁樓文化園區(B)孔廟文化園區(C)五條港文化園區(D)民生綠園文化園區)
- 在六書中，最常使用的造字法是什麼？(A)象形(B)形聲(C)指事(D)會意
內容推薦
- 1二層次理論(A)Guilford(B)Vernon(C)Thorndike(D)Jenson(E)Cattell&Horn
- 320 油麵以室溫貯存之品質最好。 (A)O(B)X
- 268 酥(油)皮類產品之烤焙顏色與糖量、烤焙溫度、烤焙時間無關。 8 (A)O(B)X
- 330 一般中式麵食成品貯存溫度愈高，貯存時間愈短。 (A)O(B)X
- 277 油條成品吸油量愈多愈脆。 (A)O(B)X
- 284 桃酥成品擴張性不佳，是因為化學膨大劑與油脂不足所致。 (A)O(B)X
- 下列何者並非教育部辦理中小學教師專業發展評鑑中的四項「評鑑內容」之一？(A) 課程設計與教學 (B)親師關係與經營 (C)敬業精神與態度 (D)研究發展與進修
- 田徑賽任一接力選手即使預、複賽未出賽，仍可參加決賽，但最多只可更換幾人次？(A)1人次(B)2人次(C)3人次(D)4人次
- 幼稚園內有一位幼兒被診斷出營養不良，身體極為虛弱，容易感染疾病，常常衣衫不整，心理上欠缺安全感，而且有學習遲緩的問題，請問該幼兒可能遭受何種對待？(A)情緒虐待 (B)身體虐待 (C)性虐待 (D
- 326 冷凍水餃在水煮前要先解凍。 (A)O(B)X
- 273 叉燒包老麵加的越多，成品品質越佳。 (A)O(B)X
- 278 巧果外表應均勻起泡。 (A)O(B)X
- 285 傳統的蒜蓉酥，內餡要加入油炸過的香蒜蓉，風味較佳。 (A)O(B)X
- 主張教學要理解學生，認識學生特有的學習文化與特性，強調要理解學生的庶民教育學者是？(A)盧梭(B)艾斯納(C)古德拉(D)布魯納
- 1從政治層面探討(A)Bowles&Gintis(B)Collins(C)Davis&Moore(D)Althusser----P.116
- 331 原料貯存及使用時，可直接放在地板上。 (A)O(B)X
- 335 使用脫氧劑可增進糕(漿)皮產品之貯存時間。 (A)O(B)X
- 286 蛋塔餡所用的蛋水一定要打發，蛋餡才會光滑細緻。 (A)O(B)X
- 強調個人內在知識的建構過程(A)Laster萊斯特(B)葛雷斯菲爾Glaserfeld(C)Vygotsky(D)PiagetP.63
- 279 鳳梨酥成品，餡不可外露。 (A)O(B)X
- 287 銀絲捲內的麵絲要能明顯的分開，製作時只要撒麵粉即可。 (A)O(B)X
- 288 小籠包皮薄餡多或蒸的火力太大，比較容易產生縮皺現象。 (A)O(B)X
- 自閉症兒童的行為特徵為(A)智商通常低於常人(B)動作古怪、感情冷漠、不講話(C)不由自主的做經常性的神經質反應。
- 「全台首學」是指哪一個古蹟？((A)武廟 (B)孔廟 (C)赤崁樓 (D)五妃廟)。
- 下列哪一種合作學習教學型態著重集合專家組別進行教學？(A) 拼圖法(Jigsaw) (B) 拼圖法第二代(Jigsaw II)(C) 小組遊戲比賽法(TGT) (D) 學生小組成就區分法(STA