問題詳情
20 下列何者符合前置替代歷程？
(A)「很熱」說成「很樂」
(B)「唐小姐」說成「談小姐」
(C)「花盆」說成「花棚」
(D)「眼鏡」說成「演技」
(A)「很熱」說成「很樂」
(B)「唐小姐」說成「談小姐」
(C)「花盆」說成「花棚」
(D)「眼鏡」說成「演技」
參考答案
答案：B
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 38 請計算下列語言樣本之口吃式言語不流暢（stuttering-like disfluency）與正常言語不流暢（normal/typicaldisfluency）的出現次數：「上個星星期日（延長聲
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- 19 下列有關方言（dialect）的敘述，何者正確？(A)宜蘭腔的閩南語是閩南語的一種方言 (B)台語是國語的方言 (C)方言反映了相同社群的人在語音知覺上的雷同性 (D)家庭語言為閩南語者，多能正
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- 18 關於音韻萌發（emerging phonology）階段幼兒之構音/音韻評估，下列何者正確？(A)不應透過觀察其吞嚥行為來蒐集口腔動作機能 (B)適合採用獨立分析（independent ana
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- 7 評估語音異常幼兒時所蒐集的語音語料，應以何種方式來轉錄其語音表現？(A)標記每個語音的發音是正確或錯誤 (B)標記每個錯誤語音是屬於那種錯誤類別，如省略或替代 (C)以音素標音法（phonemic
- 48 低通濾波器（low-pass filter）的截止頻率（cutoff frequency）又稱為半功率點（half-power point）。指的是比最大振幅下降多少分貝（dB）的頻率？ (A)
- 6 下列單詞的音節結構分析（C 是聲母，V 是韻母，G 是介音），何者正確？(A)「溫」的音節結構是 VC (B)「子」的音節結構是 C (C)「箱」的音節結構是 CGVC (D)「八」的音節結構是
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- 47 口吃修正法的修正技巧有三。當個案熟悉此三種技巧後，其應以何種順序進行口吃行為的改變？(A)心裡有準備（preparatory sets）→構音器官輕觸（light articulatory co
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- 30 下列語言學學派何者強調以規則探究語音的習得？(A)自然音韻學派 (B)衍生音韻學派 (C)非線性音韻學派 (D)優選理論
- 下列何者不是 Stampe（1969, 1979）在自然音韻學說提出的自然簡化歷程？(A)葡萄→[phuˊphauˊ] (B)草莓→[kauˇmeiˊ] (C)弟弟→[t͡ɕiˋt͡ɕi˙] (
- 12 下列有關不同族群之語音錯誤的敘述，何者正確？(A)聽損族群容易出現節律（prosody）異常 (B)越簡單的音，言語失用症族群越容易說錯 (C)唇腭裂族群很少出現鼻音問題 (D)吶吃患者的語音錯
- 48 有關延遲聽覺回饋（delayed auditory feedback, DAF），下列敘述何者正確？(A)延遲聽覺回饋適用於發展性口吃治療，不適用於心因性與神經性口吃治療 (B)延遲聽覺回饋的治
- 40 下列有關口吃嚴重度評估工具的敘述，何者錯誤？(A)兒童口吃測驗（Test of Childhood Stuttering, TOCS）適用於 4～12 歲的個案，施測時需蒐集快速圖 片命名、照樣
- 31 咕噥期（cooing）的嬰幼兒所發出的聲音，容易讓父母誤聽為下列何者？(A)哥哥 (B)奶奶 (C)媽媽 (D)爸爸
- 22 有別於英語，下列何者是華語特有的音韻歷程？(A)雙元音簡化 (B)塞擦音化 (C)不送氣音化 (D)舌根音化
- 13 3 歲的幼兒若出現音首去鼻音化、塞音化、捲舌化、擦音省略等音韻歷程，下列何者較可能屬於自然音韻歷程？ (A)音首去鼻音化 (B)擦音省略 (C)捲舌化 (D)塞音化
- 49 有關凍結（freezing）的口吃治療手法，下列敘述何者正確？(A)是口吃修正法修正口吃行為的重要技巧之一 (B)可用以帶領個案面對口吃 (C)為流暢塑型法的治療技巧之一 (D)主要用以協助個案
- 下列有關逃避行為（avoidance behaviors）的敘述，何者錯誤？(A)隨著字詞逃避（word avoidance）的技巧的提升，口吃者可完美偽裝逃避特定字詞的行為，使其狀 似正常對話
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- 23 幼兒先天言語失用症、兒童先天言語失用症與後天性的言語失用症，三者最常見錯誤構音型態分別為： (A)省略，替代，替代 (B)省略，省略，扭曲 (C)替代，省略，扭曲 (D)替代，扭曲，贅加
- 14 下列何者是診斷語音問題的核心概念？(A)了解個案語音異常的環境因素 (B)完成錯誤音的轉錄與分析 (C)統整、分析並解釋個案之語音表現 (D)透過標準化測驗來量化個案語音異常的嚴重程度
- 50 下列那一項治療手法適用於口吃內隱行為的改變？(A)語音延長（prolonged speech） (B)輕鬆起音（easy onset） (C)偽裝口吃（pseudostuttering） (D)
- 42 語言治療師請一位口吃個案連續朗讀同一篇文章五次，並記錄了第一次與第五次朗讀時的口吃字數，數值如下：第一次：20 字；第五次：8 字。語言治療師如此做的目的是為了量測何種效應？依 前述之數據，此效
- 33 下列何者非 Van Riper（1982）所言之口吃核心行為（core behaviors）？(A)「蘋蘋蘋蘋果紅紅的。」 (B)預期下個字會口吃，所以以其它字詞為起始，如「嗯蘋果紅紅的。」 (
- 24 有關臉部與口腔的結構與生理對構音障礙的影響，下列何者正確？(A)唇腭裂個案的唇修補影響上唇的動作與相關構音行為 (B)缺牙（missing teeth）不僅會造成ㄙ與ㄈ的錯誤構音，還會造成替代音
- 15 進行下列何種分析時不用考慮該語料是否正確發音？(A)音素庫存表（phonemic inventory） (B)音節結構分析（syllabic structures produced） (C)一致
- 31 The mother ______the child to sleep almost every evening.(A)limped (B)infected (C) lulled (D) in
- ( )下列四種粒子中，哪一粒子質量最大？ (A) 甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
- 34 口吃理論眾多，Guitar（2014）依各理論之特質進行分類，下列有關口吃理論分類及/或其特質的敘述，何者錯誤？ (A)1920 年代左右所提出之 Orton-Travis 理論認為，口吃是因大
- 25 下列有關淋巴組織（lymph tissue）對構音的影響，何者正確？(A)扁桃腺腫大會影響軟腭上抬，造成鼻音過重 (B)腺樣體腫大會造成腭咽閉鎖功能無法關閉，造成鼻音過重 (C)腺樣體切除會增加
- 16 根據一般構音/音韻治療順序，下列介入項目應該如何排列？①消除或減少語音異常的起因 ②聽知覺訓練 ③學習正確發音 ④維持或類化 ⑤在連續口語中應用學到的正確發音 (A)①→②→③→④→⑤ (B)①