問題詳情
15 進行下列何種分析時不用考慮該語料是否正確發音？
(A)音素庫存表（phonemic inventory）
(B)音節結構分析（syllabic structures produced）
(C)一致性分析（consistent or inconsistent misarticulations）
(D)音韻偏誤分析（phonological deviations used）
(A)音素庫存表（phonemic inventory）
(B)音節結構分析（syllabic structures produced）
(C)一致性分析（consistent or inconsistent misarticulations）
(D)音韻偏誤分析（phonological deviations used）
參考答案
答案：B
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 33 下列何者非 Van Riper（1982）所言之口吃核心行為（core behaviors）？(A)「蘋蘋蘋蘋果紅紅的。」 (B)預期下個字會口吃，所以以其它字詞為起始，如「嗯蘋果紅紅的。」 (
- 42 語言治療師請一位口吃個案連續朗讀同一篇文章五次，並記錄了第一次與第五次朗讀時的口吃字數，數值如下：第一次：20 字；第五次：8 字。語言治療師如此做的目的是為了量測何種效應？依 前述之數據，此效
- 50 下列那一項治療手法適用於口吃內隱行為的改變？(A)語音延長（prolonged speech） (B)輕鬆起音（easy onset） (C)偽裝口吃（pseudostuttering） (D)
- 14 下列何者是診斷語音問題的核心概念？(A)了解個案語音異常的環境因素 (B)完成錯誤音的轉錄與分析 (C)統整、分析並解釋個案之語音表現 (D)透過標準化測驗來量化個案語音異常的嚴重程度
- 23 幼兒先天言語失用症、兒童先天言語失用症與後天性的言語失用症，三者最常見錯誤構音型態分別為： (A)省略，替代，替代 (B)省略，省略，扭曲 (C)替代，省略，扭曲 (D)替代，扭曲，贅加
- 32 華語注音/ㄏ/的國際音標（IPA）是下列何者？(A)/x/ (B)/h/ (C)/ʕ/ (D)/ɣ/
- 下列有關逃避行為（avoidance behaviors）的敘述，何者錯誤？(A)隨著字詞逃避（word avoidance）的技巧的提升，口吃者可完美偽裝逃避特定字詞的行為，使其狀 似正常對話
- 49 有關凍結（freezing）的口吃治療手法，下列敘述何者正確？(A)是口吃修正法修正口吃行為的重要技巧之一 (B)可用以帶領個案面對口吃 (C)為流暢塑型法的治療技巧之一 (D)主要用以協助個案
- 13 3 歲的幼兒若出現音首去鼻音化、塞音化、捲舌化、擦音省略等音韻歷程，下列何者較可能屬於自然音韻歷程？ (A)音首去鼻音化 (B)擦音省略 (C)捲舌化 (D)塞音化
- 22 有別於英語，下列何者是華語特有的音韻歷程？(A)雙元音簡化 (B)塞擦音化 (C)不送氣音化 (D)舌根音化
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- ( )下列四種粒子中，哪一粒子質量最大？ (A) 甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
- 34 口吃理論眾多，Guitar（2014）依各理論之特質進行分類，下列有關口吃理論分類及/或其特質的敘述，何者錯誤？ (A)1920 年代左右所提出之 Orton-Travis 理論認為，口吃是因大
- 25 下列有關淋巴組織（lymph tissue）對構音的影響，何者正確？(A)扁桃腺腫大會影響軟腭上抬，造成鼻音過重 (B)腺樣體腫大會造成腭咽閉鎖功能無法關閉，造成鼻音過重 (C)腺樣體切除會增加
- 16 根據一般構音/音韻治療順序，下列介入項目應該如何排列？①消除或減少語音異常的起因 ②聽知覺訓練 ③學習正確發音 ④維持或類化 ⑤在連續口語中應用學到的正確發音 (A)①→②→③→④→⑤ (B)①
- 2 光波是帶有能量的電磁波，不同波長的光所帶的能量亦不同，下列那一種光波所帶的能量最高？(A)紅光 (B)黃光 (C)藍光 (D)紫光
- 43 有關發展性口吃與心因性口吃之鑑別診斷指標，下列敘述何者錯誤？(A)發展性口吃通常起始於 2～5 歲的學前階段，心因性口吃通常發生於兒童期過後 (B)發展性口吃的起始與發展會受到遺傳、神經生理、語
- 35 下列有關多因子、動態模式理論的敘述，何者錯誤？(A)Smith 與 Kelly（1997）認為，口吃並非只是在某一特定時刻發生的口語表達異常，需由不同的面 向去觀察口吃現象，如 DNA 的序列、
- 26 兒童先天言語失用症的特質不包括下列那一項？(A)一致性構音（consistency） (B)節律（prosody）問題 (C)語音間的轉銜（transition） (D)詞間的停頓（pause）
- 17 下列何者是採用語音修正法（sound modification）來引導個案發出目標音？(A)告訴個案發/ts/音時將舌尖輕抵上齒槽處 (B)告訴個案發/ts/音時應根據治療師的示範來發音 (C)
- 3 有關散光的敘述，下列何者錯誤？(A)順散光（with-the-rule astigmatism）是指最平的角膜經線是趨近垂直的，而逆散光（against-the-rule astigmatism）
- 44 有關學前兒童口吃治療的敘述，下列何者正確？(A)學前兒童口吃皆以間接性治療為主導，以改變環境與親子互動模式為目標，避免個案害怕說話與 產生逃避性行為 (B)Guitar（2006）所提之「整合性
- 36 下列有關發展性口吃與後天性口吃的敘述或比較，何者錯誤？(A)發展性口吃一般起始於 2～5 歲，後天性口吃則常於兒童期後發生 (B)發展性口吃者有明顯的適應性效應（adaptation effec
- 27 某個案有顯著不一致的構音表現，在相同或不同語境下對同一詞彙會說出不同語音，因此語言治療師可採用下列何者治療法以增加其穩定度，有效提升清晰度？ (A)最小音組對比治療法（minimal pair
- 4 有關遠視眼的敘述，下列何者錯誤？(A)遠視眼成因可能是水晶體焦距太長 (B)遠視眼成因可能是眼球太短 (C)遠視眼情況是遠處物體成像在視網膜之前方 (D)遠視眼矯正是配戴凸透鏡
- 45 Guitar（2014）針對學齡兒童口吃治療提出了治療相關建議。有關其建議使用的治療手法，下列敘述何者錯誤？ (A)「超級流暢（superfluency）」是指合併流暢塑型法（fluency s
- 37 下列有關迅吃的敘述，何者錯誤？(A)迅吃者的自我監控能力差，對自己的溝通問題常常毫無覺察 (B)迅吃者的語速常常快而不規律，話語常衝口而出，整體說話的韻律性差 (C)迅吃者常合併有語言、構音、口
- 5 在患者眼前置入+00 D 的球面透鏡後，其遠點測得為眼前 20 cm，則此患者的屈光異常為何？(A) 0.00 D (B)+00 D (C)-00 D (D)-00 D
- 46 下列有關口吃修正法與流暢塑型法的敘述，何者正確？(A)口吃修正法與流暢塑型法的目標皆為建立一個完全無口吃的說話方式 (B)口吃修正法與流暢塑型法皆著重於使用減敏感策略，以帶領個案探索與改變伴隨口
- 6 患者屈光不正度數為-50 D，在其眼前置入+50 D 的球面透鏡，此時其遠點在何處？(A)無限遠 (B)眼前 40 cm 處 (C)眼前 20 cm 處 (D)眼後 40 cm 處
- 7 患者一眼未矯正前視力 0.3，使用+00 D 透鏡可使視力達到 0，加到+75 D 時，視力仍維持 0，而用+00 D 時視力下降至 0.8，下列敘述何者正確？ (A)顯性遠視
- 【題組】 9 圖⑤的聽力損失成因最有可能是那種狀況造成？(A)美尼爾氏症（Meniere’s Disease） (B)聽小骨硬化症（otosclerosis） (C)中樞聽覺處理障礙（central
- 8 一個+00 D 的薄透鏡和一個+00 D 的兩同軸薄透鏡若緊密相貼在一起，一個物體放在這個系統前 50 cm的位置，求成像的位置與性質？ (A)在第二透鏡後側+7 cm 實像 (B)
- 19 透過序列式方法先提供一耳助聽器選配，數周或數月後再配第二耳的優點為：(A)大腦對聲音可以有較佳的適應時間 (B)降低雙耳適應對音量平衡的衝擊 (C)可以減少助聽器需要重複調整相關參數問題 (D)
- 10 張先生上個月完成耳掛式助聽器選配，並且經過真耳測試，其助聽器的輸出曲線均符合選配公式的客觀標準。前兩天耳鉤裡的阻尼（damper）意外掉出來了。請問在助聽器設定不變的情況下，真耳佩戴反應 測試（
- 9 有關折射率的敘述，下列何者錯誤？(A)紅光的折射率比藍光小 (B)冕牌玻璃（crown glass）的折射率為 523 (C)角膜的折射率為 376 (D)光在折射率大的介質中傳播速度較快