問題詳情
19. 「樹」在甲、乙二文中的意義，最適當的解說是：
(A)甲文的芒果樹象徵父母安康
(B)乙文的枇杷樹象徵思念長存
(C)二文作者皆於親人亡故後「植樹」紀念
(D)二文皆透過「樹在人去」領悟生死有命
(A)甲文的芒果樹象徵父母安康
(B)乙文的枇杷樹象徵思念長存
(C)二文作者皆於親人亡故後「植樹」紀念
(D)二文皆透過「樹在人去」領悟生死有命
參考答案
答案：B
難度：適中0.667
書單：沒有書單，新增
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- 閱讀下文，本段文字旨在表達： 自東漢以來，道喪文弊，異端並起。歷唐貞觀、開元之盛，輔以房、杜、姚、宋而不能救。獨韓文公起布衣，談笑而麾之，天下靡然從公，復歸於正，蓋三百年於此矣。文起八代之衰，
- 閱讀下文，判斷下列選項中的體悟，可從本文獲得驗證的是：等他們說完了，我忽然覺得驚訝不可置信，他們中間照我來看分成兩類，有一類說「我從前愛玩，不太用功，從現在起，我想要好好讀點書」，另一類說「我
- 〈只因為年輕啊〉：「人生世上，一顆心從擦傷、灼傷、凍傷、撞傷、壓傷、扭傷、挫傷，乃至到內傷，哪能一點傷害都不受呢？」句中透過問句引發思考，雖然沒有說出答案，但已隱含「不可能不受傷」的意思。下列
- 下列詩句，吟詠人物為孔子的是：(A)青史上你留下一片潔白，／朝朝暮暮你行吟在楚澤。／江魚吞食了二千多年，／吞不下你的一根傲骨(B)周雖衰微，還礙不著你隱居／關外一片荒涼／你這把年紀／你的青牛又
- 下列文句，涵義與「用之則行，舍之則藏」可互相闡釋的是：(A)位卑則足羞，官盛則近諛 (B)窮則獨善其身，達則兼善天下(C)無求生以害仁，有殺身以成仁 (D)非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言
- 沈復〈兒時記趣〉一文中，「舌一吐而二蟲盡為所吞」的「為所吞」為「二蟲『被』癩蝦蟆所吞」的意思，語意上具有「被動」涵義。下列文句，語意同樣具有「被動」涵義的是：(A)君子篤於親，則民興於仁(B)
- 〈項脊軒志〉中自述「余區區處敗屋中，方揚眉瞬目，謂有奇景。人知之者，其謂與埳井之蛙何異」，此段文字以自我解嘲的筆調來表示：(A)夜郎自大的可悲心態 (B)有志難伸的抑鬱之情(C)不問世事，怡然自
- 下列〈再別康橋〉中的文句，最能顯現「離別之際故作瀟灑，而難掩情深」的選項是：(A)我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩(B)那河畔的金柳，是夕陽中的新娘(C)夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋(D)那榆蔭
- 下列是一段古文，請依文意選出排列順序最恰當的選項：生所謂立言者是也，生所為者與所期者，甚似而幾矣。甲、加其膏而希其光。根之茂者其實遂，乙、抑不知生之志，蘄勝於人而取於人邪？丙、將蘄至於古之立言者
- 下列文句□□處，最適宜填入的選項是：甲、天色已近黃昏，夕陽從路旁成行成列的柳樹間□□過來，逆光的樹幹幾乎是深褐色的。（席慕蓉〈今夕是何夕〉）乙、我站在稻浪前，卻毫無隔閡，接續了童稚時期記憶，未經
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- 下列「 」中的詞語，運用正確的選項是： (A)淑芬退休後，常與友人登山自娛，「扃牖而居」，好不自在 (B)常見許多人到河堤悠閒散步，「人至不去」，滌去一日塵慮 (C)過度自我膨脹，妄自尊大，那
- 在「『老』吾『老』以及人之老」一句中，前一個「老」字為動詞，後一個「老」字為名詞。下列「」中的詞性，前後次序與此相同的是：(A)「聖」益「聖」，愚益愚(B)「君君」，臣臣，父父，子子(C)「親
- 下列「」內詞語，解釋正確的是：(A)阿舒已「二八」，懶惰故無匹：十六歲(B)三五明月滿，「四五」蟾兔缺：四或五隻(C)「七八」個星天外，兩三點雨山前：七十八個(D)蓋予所至，比好遊者尚不能「十
- 〈項脊軒志〉中提到「然余居此，多可喜，亦多可悲。」所指「可悲」之事包含：(A)室僅方丈，可容一人居 (B)諸父異爨，客踰庖而宴(C)先妣早逝，撫今追昔，不勝歔欷 (D)瞻顧先大母遺跡，令人長號
- 下列〈項脊軒志〉中的文句，情境上能表現「物是人非，對景傷情」的是：(A)瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁(B)而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去(C)蜀清守丹穴，利甲天下，其後秦皇帝築女懷清
- 下列《論語》中的文句，涵義說明正確的是：(A)願無伐善，無施勞：希望你不要誇耀才能、張揚自己功勞(B)夫子之道，忠恕而已矣：孔子的道，講究竭盡心力、推己及人(C)克己復禮為仁：克制自己的私欲，
- 將兩種相反的事物或概念放置在一起，給人極鮮明的形象和極強烈的感受，稱之為「對比」手法。下列文句符合此種寫作手法的是：(A)聞道有先後，術業有專攻(B)是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子(C)中
- 某地為韓愈建祠，適合懸掛的對聯為：(A)菊經難留彭澤令，桃源中住武陵人(B)金石文章空八代，江山姓氏著千秋(C)世上瘡痍，詩中聖哲；民間疾苦，筆底波瀾(D)佛骨謫來，嶺海因而生色；鱷魚徙去，江
- 下列關於現代作家的敘述，正確的選項是：(A)吳晟──能納古典於現代、融藝術於生活(B)徐志摩──擅長以穠麗的文字表現濃烈的情感(C)琦君──以新詩、散文享譽文壇，作品皆具有批判的色彩(D)張曉
- 關於「古文運動」的流變，下列說明正確的選項是：(A)魏晉南北朝流行駢文，崇尚古直樸實的文風(B)初唐陳子昂等人，提倡漢魏風骨，為古文運動先驅(C)中唐韓愈、柳宗元大力提倡形式自由、內容充實的散
- 【題組】本文題名為「我們都失智」，旨在表達：(A)愧疚於忘記父親養育自己的辛勞 (B)感嘆健忘真是全人類的共同病症(C)懺悔自己棄養了年邁失智的父親 (D)作者感受到光陰消逝、生死無常
- 下列各選項「 」中之字義，何者兩兩相同(A)太守「謂」誰？廬陵歐陽脩也／名之者誰？太守自「謂」也(B)野芳「發」而幽香 ／與杏桃相次開「發」(C)三窟已「就」，君姑高枕為樂矣／孟嘗君「就」國於薛(
- 下列是一段現代散文，依據文意，甲、乙、丙、丁、戊排列順序最適當的是：愈是靈心善感的詩人，愈是技巧高妙的詩人，甲、悉聽自然 乙、不必勉強押韻 丙、形式上有韻與否丁、也愈能引發讀者的共鳴 戊、他的作品
- 下列現代文學作家的文學風格，敘述不適當的是： (A)洛夫：與張默、瘂弦共同創辦創世紀詩刊。所作新詩意象繁複、語言奇詭，在詩壇有「詩魔」之稱 (B)鍾理和：出生於日治時代，以短篇小說的創作成就最突出
- 先秦諸子的思想與文章各有其特色，請推斷下列敘述中的甲、乙、丙、丁各指何人？ (甲)強調民貴君輕，其文表現出氣勢浩然的風格 (乙)主張以嚴刑峻法治國，筆鋒峻峭犀利，論說透徹精闢 (丙)主張「守柔」、
- 下列關於〈醉翁亭記〉寫作技巧與內容主題，敘述正確的選項是： (A)共使用二十一個「也」字及二十五個「而」字，重沓疊複是為呈現景色豐富變化之美 (B)首段就提出本文「山水之樂」、「宴飲之樂」和「與民
- 漢語常隨時代遷異而改變字詞意義，或因前後文意而有不同的釋義。下列文句「 」內的詞語，前後詞義相同的選項是： (A)古時大官出巡時，出動大批人馬，「前後呼應」的，好不威風／寫作要點裡有一句話說「前後
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- 下列關於歐陽脩的描述，正確的選項是： (A)由「吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺，以吾一老翁，老於此五物之間，是豈不為六一乎」之語，可知其「醉翁」之號的
- 在閱讀完〈愛的辯證〉（一題二式）兩首詩後，可以知道詩人要辯證的主題是： (A)愛情要有生死以之的執著還是現實理性的思考 (B)愛情需在乎天長地久的永恆還是曾經擁有的精采 (C)愛情與友情陷入兩難
- 關於洛夫〈愛的辯證〉式二的說明，正確的選項是： (A)「非我無情／只怪水比你來得更快」點明主角放棄愛情的原因 (B)「裝滿一口袋的／雲彩 以及小銅錢似的／叮噹的誓言」以「雲彩」及誓言如「銅錢叮
- 在〈愛的辯證〉式一中：「水來我在水中等你／火來／我在灰燼中等你」詩中，詩人想像尾生的心情與下列詩句最為相近的選項是： (A)曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲 (B)眾裡尋他千百度，驀然回首，那人
- 〈馮諼客孟嘗君〉一文中，齊王謂孟嘗君曰：「寡人不敢以先王之臣為臣！」這句話的意義是： (A)齊王確立了孟嘗君崇高的地位 (B)齊王想要罷黜孟嘗君 (C)齊王出於對先王的感念，禮遇孟嘗君 (D)
- 〈馮諼客孟嘗君〉一文中，梁國禮聘孟嘗君，馮諼卻誡之曰：「千金，重幣也；百乘，顯使也。齊其聞之矣！」馮諼此語用意是： (A)向孟嘗君誇耀千金、百乘的貴重，足見自己深厚的遊說功力 (B)請孟嘗君行
- 〈馮諼客孟嘗君〉一文中，最能看出馮諼才能的敘述是： (A)孟嘗君出記欲收責於薛，馮諼署曰：「能」 (B)孟嘗君為相數十年，無纖介之禍者，馮諼之計也 (C)馮諼謂（梁）惠王曰：「齊放其大臣孟嘗君