問題詳情
22. 在「『老』吾『老』以及人之老」一句中,前一個「老」字為動詞,後一個「老」字為名詞。下列「」中的詞性,前後次序與此相同的是:
(A)「聖」益「聖」,愚益愚
(B)「君君」,臣臣,父父,子子
(C)「親」「親」而仁民,仁民而愛物
(D)「賢」「賢」易色,事父母能竭其力
(E)擇「師」而教之,於其身也則恥「師」焉
(A)「聖」益「聖」,愚益愚
(B)「君君」,臣臣,父父,子子
(C)「親」「親」而仁民,仁民而愛物
(D)「賢」「賢」易色,事父母能竭其力
(E)擇「師」而教之,於其身也則恥「師」焉
參考答案
答案:C,D
難度:適中0.5
書單:沒有書單,新增
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- 將兩種相反的事物或概念放置在一起,給人極鮮明的形象和極強烈的感受,稱之為「對比」手法。下列文句符合此種寫作手法的是:(A)聞道有先後,術業有專攻(B)是故弟子不必不如師,師不必賢於弟子(C)中
- 某地為韓愈建祠,適合懸掛的對聯為:(A)菊經難留彭澤令,桃源中住武陵人(B)金石文章空八代,江山姓氏著千秋(C)世上瘡痍,詩中聖哲;民間疾苦,筆底波瀾(D)佛骨謫來,嶺海因而生色;鱷魚徙去,江
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- 〈馮諼客孟嘗君〉一文中,齊王謂孟嘗君曰:「寡人不敢以先王之臣為臣!」這句話的意義是: (A)齊王確立了孟嘗君崇高的地位 (B)齊王想要罷黜孟嘗君 (C)齊王出於對先王的感念,禮遇孟嘗君 (D)
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