問題詳情
2. ( )依侯依(Hoy & Miskel)等人的分類，「專業型」與何種類型係學校組織應具備的特質?
(A)經濟型
(B)權威型
(C)倫理型
(D)韋伯型。
(A)經濟型
(B)權威型
(C)倫理型
(D)韋伯型。
參考答案
答案：D
難度：適中0.570811
統計：A(165),B(861),C(1159),D(2906),E(0) #
個人：尚未作答書單：巴納德 ( Barnard )「合作系統理論」、行政組織、美國的教育績效責任系統
內容推薦
- 尚禮法者好（甲），尚天機者好（乙），尚性情者好（丙），尚智計者好（丁），尚意氣者好（戊），好各因人，書之本量初不以此加損焉。（劉熙載《藝概‧文概》）缺空處宜填入的秦漢時期各家著作為何？
- I think my sister has ________ this time. She stayed in an Internet café all night and didn’t come b
- 自學輔導法偏重於：(A)個性的適應 (B)思想的啟發 (C)知識的增進 (D)群性的陶冶
- 《紅燜廚娘》、《燭光盛宴》、《天涯海角：福爾摩沙抒情誌》的作者，依序為何？(A)蔡珠兒、蔡素芬、簡媜(B)劉黎兒、蘇偉貞、愛亞(C)周芬伶、廖玉蕙、凌拂(D)成英姝、張蕙菁、張讓- 2 -
- 編序教學法是應用哪一個學派的理論？(A)行為主義學派 (B)認知學派 (C)人本學派 (D)心理分析學派
- 學生學習所養成的理想和態度，是屬於何種學習？(A)主學習 (B)副學習 (C)附學習 (D)特學習
- 「挂絕壁枯松倒倚，落殘霞孤鶩齊飛。四圍不盡山，一望無窮水，隔滄波隱隱江樓。夜靜雲帆月影低，載我在瀟湘畫裡。」（盧摯〈沉醉東風‧秋景〉），其中哪一個句子傳抄錯誤？(A)落殘霞孤鶩齊飛(B)一望無窮
- 某教師為了探討新教材的教學效果，乃將甲班學生當實驗組，乙班學生當控制組，這種實驗稱之為：(A)真正實驗(B)準實驗(C)正式實驗(D)初步實驗
- 哪一種教育研究法，比較能用來了解因果關係？(A)實驗研究法(B)問卷調查法(C)行動研究法(D)觀察研究法
- 哪一位學者提出現實治療理論，應用到教室管理與學生行為問題的輔導？(A)佛洛伊德 Freud(B)葛拉瑟 Glasser(C)艾里斯 Eillis(D)班杜拉 Bandura
內容推薦
- ( )以下有關西方哲學家對於「知識」的分類，何者正確?(A)柏拉圖(Plato):生產性、實踐性、理論性(B)洛克(J. Locke):感性、理性、直覺(C)康德(I. Kant):先天與後天
- ( )以下何種屬於質性研究取向?(A)得懷術(Delphi method)(B)內容分析法(content analysis)(C)次級資料分析法(secondary materials ana
- ( )十二年國民基本教育實施的法源為何?(A)國民基本教育法(B)高級中等教育法(C)高中與高職學校法(D)十二年國教實施法。
- (家長有參與學校教育之權利。以下國民中學各委員會中，何者應置家長會代表?甲:性別平等委員會 乙:校長遴選委員會 丙:學生申訴評議委員會丁:教科圖書審議委員會 戊:教師評審委員會(A)甲丙(B)
- ( )何者應為國民中學訓育組的工作職掌?(A)保管學生學籍資料(B)辦理新生始業輔導(C)學生出勤查核(D)辦理親職教育。
- ( )以下有關合作學習中，「學生協同分陣學習，STAD」模式的敘述，何者錯誤?(A)同質分組(B)共同練習(C)個別評量(D)酬賞全組。
- ( )以下有關「綜合高中」的敘述何者正確?(A)又稱完全中學(B)兼有高中與高職部，有助學生入學時多元選擇(C)一年級強調試探與分化功能(D)金門高中屬於此類學校。
- ( )下列何種情形，容易降低一份成就測驗的信度？(A)增加測驗的題數(B)挑選題目難度適中的測驗題目(C)挑選能力相似的學生為施測對象(D)測驗題目的編寫，以教學目標為參考依據。
- 1 司法院釋字第499 號解釋，認中華民國八十八年九月四日國民大會通過憲法增修條文自行延長任期，與自由民主憲政秩序不合，其具體理由，不包括下列何者？(A) 違反國民主權原理(B) 違反與選民之約定(C
- 依據蓋聶(R. Gagne)對「學習結果」的分類，學生「能界定文化的概念」，係屬何種學習結果?(A)語文知識(verbal information)(B)認知策略(cognitive strat
- ( )以下何者不屬於「國民中學課程發展委員會」的職責?(A)辦理課程與教學評鑑(B)決定領域學習節數(C)自編教科用書(D)規劃學校課程計畫。
- ( )教師應公平對待每位學生，不應每位學生不應「以偏概全」或「扣帽子」，以免學生形成次級偏差行為。基此，教師在教育與輔導學生時應避免產生下列何者種效應?(A)仿同(modeling)(B)標記
- 三、 唐宋古文八大家之一的歐陽文忠公名修，字永叔。下列對其名與字的相關陳述，何者為是?(A)「修」字應該作「脩」，絕不可作「修」(B)名與字的關係是同為「長」義(C)因為排行第三，所以加「叔」字(D)
- ( )下列何種分佈情形，較適合解釋國小一年級學生的各科成績？(A)正偏態(B)負偏態(C)常態分配(D)二項分配。
- ( )為保障學生受教權益，「學校應積極維護懷孕學生之受教權並提供必要之協助」。 以上條文係明訂於何種法規之中?(A)教育基本法(B)國民教育法(C)性別平等教育法(D)兒童及教育福利與權益保障法
- ( )我國近年來若干縣市出現「公辦民營」的學校型態其理念類似國外的何種學校?(A)磁石學校(magnet school)(B)專門學校(specialist school)(C)燈塔學校(be
- ( )王老師想了解學生是否具有創造力，依基爾福(J.P. Juilford)對創造力組成的觀點，下列何種表現不屬創造力(A)短時間表達大量觀念與聯想(B)舉一反三，觸類旁通(C)深思熟慮，力求
- 四、 韓國傳統也應用漢字。「朝鮮」一詞的讀音，大陸地區讀作「ㄔㄠˊㄒㄧㄢˇ」，我教育部則定作「ㄔㄠˊ ㄒㄧㄢ」或「ㄓㄠ ㄒㄧㄢ」。若參考韓國人對「朝鮮」一詞意義的理解，按音義相關原則，其讀音最佳者為:
- ( )已知某班數學成績呈現常態分配，該班數學成績平均數70，變異數為4，則該班同學的分數，介於68 分至74 分之間的人數比例是多少？(A)26%(B)85%(C)13%(D
- ( )下列何種教育措施不符合教育機會均等的理念?(A)教育優先區計畫(B)學制儘早分流(C)性別平權教育(D)大學入學繁星計畫。
- ( )張老師想了解班上哪些同學是「眾星拱月」? 哪些同學是「孤立分子」?張老師可以運用何種量化工具?(A)教室互動語言分析觀察系統(B)社會關係圖(sociogram)(C)團體智力測驗(gr
- ( )對於挑選反應題(selected-response items)與建構反應題(constructed-response items)的描述，下列何者較正確？(A)問答題是屬於挑選反應題(
- 五、 岳飛〈良馬對〉中「自午至酉」，其實際時間長度應是:(A)五小時(B)六小時(C)七小時(D)八小時
- ( )下列何者不是傳統評量的觀點？(A)重視單一的正確答案(B)提供有脈絡的問題情境(C)主張學生是被動的學習者(D)強調教師是唯一的評分者。
- ( )林老師想要了解班上學生性別與所喜愛休閒活動類型之間的關係，則應採用何種統計方法?(A)績差相關(product-moment correlation)(B)二系列相關(biserial c