問題詳情
232. 擴散思維是指不囿於唯一求知法則解決問題,而隨機應變從不同
(A)方位
(B)垂直
(C)角度
(D)水平 考量的思維方式
(A)方位
(B)垂直
(C)角度
(D)水平 考量的思維方式
參考答案
答案:C
難度:適中0.463933
書單:智力結構論、智力三維論、創造力的行為特徵
內容推薦
- 依據艾齊厄尼(Etzioni)之順從理論分析,學校是比較傾向於那一類型的組織?(A)強制型組織(B)規範型組織(C)功利型組織(D)疏遠型組織
- 2主張致良知學說的是 (A) 王安石 (B) 王陽明 (C) 朱熹 (D) 歐陽修。
- 老師認為課程計畫僅供參酌,而必須實施適合自己教室情境的課程。此為課程實施中的何種觀點?(A)忠實觀(B)調適觀(C)締造觀/落實觀(D)詳實觀
- 創造思考教學法所採取的腦力激盪術,乃是利用集體思考,促使每位學生都能積極參與並儘量發表意見,而教師在教學過程中,為鼓勵學生發言,應對學生之發言採取什麼原則?(A)延遲評價(B)積極批判(C)冷眼旁觀(
- 在混沌理論中,次系統細微的變化有可能會對整個系統有巨大影響,這樣的現象可用下列那一理念加以說明?(A)耗散結構(B)蝴蝶效應(C)奇特吸引子(D)回饋的機能
- 「當昔全盛之時車掛□人駕□廛閈□地歌吹□天」。以上為鮑照(蕪城賦)一段,空格應填入:(A)轊/肩/撲/沸(B)轅/肱/漫/瀰(C)轂/胷/流/泛(D)轡/腓/入/升
- 謝老師認為課程應該引導學生思考當前的問題,像是環境污染、消費者權益與金融風暴等議題。請問她的課程理念比較接近下列何者? (A) 課程以學生為中心 (B) 課程重視學科知識的發展 (C) 課程以自
- 布魯納(J. S. Bruner)將人類認知發展分為哪三階段? (A) 動作表徵、形像表徵、符號表徵 (B) 組織階段、適應階段、同化階段 (C) 無律期、他律期、自律期 (D) 感覺動作期、具
- 有關「合作學習」(Cooperative Learning)的敘述,下列何者正確?(A) 「合作學習」就是結合「分組學習」與「小老師制」的一種教學法(B) 合作學習教學法已發展出許多方法,其中包
- (論語•為政):「視其所以,觀其所由,察其所安,人焉廋哉?」中的「視其所以」是強調觀察一個人做事的(A)動機(B)行為(C)態度(D)神情
內容推薦
- 依據克伯屈(W. H. Kilpatrick)的同時學習原則,學生在做物理實驗同時學到實事求是的科學態度,是屬於何種學習?(A)主學習(B)副學習(C)附學習(D)準學習
- 2003年2月13日聯合國啟動了「識字十年」,強調識字是基本教育重要的一步,是有效參與21世紀社會和經濟活動不可或缺的手段,以下何項政策並非我國教育部推動此國際社會趨勢的重要議題?(A)實施高中
- 提出包含機構、管理及技術三個層級的正式組織理論的學者是:(A)韋伯(M. Weber)(B)聖吉(P. M. Senge)(C)泰勒(F. W. Taylor)(D)帕森斯(T. Parsons)
- 測驗題目的特徵具有:難度較低,用來指出特殊學習錯誤的原因。這是那一類型的成就測驗?(A)安置測驗(B)形成性測驗(C)診斷測驗(D)總結性測驗
- 精粹主義(essentialism)強調應該讓學生學習人類文明中的精華,依此觀點而衍生的課程型態是:(A)兒童中心課程(B)學科中心課程(C)社會中心課程(D)經驗中心課程
- 諮商晤談時,座位的安排最好是:(A)面對面(B)平行(C)90度角(D)中間有隔板
- 21.下列文句,何者沒有語病? (A)以誠懇的態度生活,可以增進我們的啟示 (B)人不能做井底之蛙,以免看到自己的渺小 (C)東南亞大海嘯災情慘烈,令人嘆為觀止 (D)與其詛咒四周的黑暗,何不點燃一支
- 主張「教育即生長」、「教育即經驗不斷的重組與改造」的觀點屬於:(A)自然主義,(B)理性主義,(C)試驗主義,(D)經驗主義。
- 孔子說:「不憤不啟,不悱不發,舉一隅一以三反,則不復也」,便是說明學習應重視: (A)準備 (B)反思 (C)自動 (D)興趣
- 李先生原為國小校工,由於自己的努力,繼續進修,獲得博士學位,擔任大學教職,請問這是屬於社會流動的那一類?(A)水平流動(B)代間流動(C)代內流動(D)文憑流動
- 下列哪一項有助於教師營造一個有利於學生創意思考的教室氛圍? (A) 鼓勵學生延遲批判與下定論 (B) 鼓勵學生遵守班級規定 (C) 鼓勵學生提出標準答案 (D) 鼓勵學生彼此相互競爭
- 某一學生因為對校長施政不滿,於是匿名在bbs上發表文章,大罵校長是「狗」,但事後被查出網址,確認就是「某生」所為。請問「某生」可能觸犯何種罪嫌?(A) 傷害罪(B) 譭謗罪(C) 妨害
- 為「保障人民學習及受教權利,確定教育基本方針,健全教育體制」所制定的法律,稱之為何法?(A)強迫入學條例(B)國民教育法(C)教育基本法(D)憲法
- 俄國的巴夫洛夫(I. Pavlov)、美國的桑代克(E. L. Thorndike)、斯金納(B. F. Skinner)等,都是下列那一種學習理論的倡導者?(A)認知學習(B)制約學習(C)頓悟學習
- 合作式學習(學生成就區分法STAD)的教學流程為何?全班教學 小組競賽 小組學習 小考 團體表揚(A)→→→(B)→→→(C)→→→
- 1根據法務部調查台灣地區歷年來少年犯出自何種家庭一直居高不下(A)單親家庭(B)父母俱亡(C)破碎家庭(D)父母俱在
- 18「邀」字的主要元音是(A)ㄧ(B)ㄠ(C)ㄚ(D)ㄨ。
- 種樹郭橐駝傳:「蚤繅而緒,蚤織而縷」,句中「而」是為(A)汝(B)而後(C)而且(D)然而
- 如以歷程角度觀之,行政即是一連串的歷程,而行政三聯制則是最為熟悉的說法,請問下列何者不屬於行政三聯制??(A)計畫(B)溝通(C)執行(D)考核。
- 下列何者不屬於外在動機的運用?(A)功績給付制(B)目標管理(C)按件計酬(D)個人成就感
- 綏勒(Sayler)將教學或課程目標中的動作技能目標分為甲.心向、乙.模仿、丙.知覺、丁.複雜反應、戊.機械化、己.創造等六類,其由低而高的層次,下列哪項排序正確?(A)甲乙丙丁戊己(B)丙甲
- 下列那一位學者提出B = f (P, E)數學函數來描述組織行為?(A)勒溫(Lewin, K.)(B)賽門(Simon, H. A.)(C)李克特(Likert, R.)(D)韋伯(Weber, M
- 李老師請學生圍成二個同心圓,先由內圈學生討論,外圈學生旁聽,五分鐘之後,外圈對內圈做回饋,同時也可以將新的小組帶進內圈繼續討論。李老師是應用下列何種討論法?(A)魚缸式討論法(B)開放式討論法(C)圓
- 那一個課程改革方案是英國中央政府1970 年代擬議延長國民教育年限至十六歲之前置實驗課程?(A)「八年研究」(The Eight-Year Study)(B)「人文課程方案」(The Humaniti
- 根據皮亞傑 (J. Piaget) 理論,下列有關兒童遊戲發展的敘述何者正確?(A)感覺動作期常從事建構遊戲(B)前運思期開始從事練習的遊戲(C)具體運思期從事較多有規則的遊戲(D)形式運思期