問題詳情
43.資源班教師針對數感有問題，數值概念弱，無法依序列出數字，不懂分辨數字大小的情形的數學學習障礙學生，以下何者為較應採行的教學策略?
(A)使用數線圖或長條圖來教導數值
(B)使用估計活動來教導數值
(C)使用測量活動來教導數值
(D)使用計算機來教導數值
(A)使用數線圖或長條圖來教導數值
(B)使用估計活動來教導數值
(C)使用測量活動來教導數值
(D)使用計算機來教導數值
參考答案
無參考答案
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