問題詳情
( ) 下列何者使用了借代修辭？
(A)沛公不勝桮杓，不能辭
(B)舉所佩玉玦以示之者三
(C)今者項莊拔劍舞，其意常在沛公
(D)鯫生說我曰：距關，毋內諸侯，秦地可盡王也
(A)沛公不勝桮杓，不能辭
(B)舉所佩玉玦以示之者三
(C)今者項莊拔劍舞，其意常在沛公
(D)鯫生說我曰：距關，毋內諸侯，秦地可盡王也
參考答案
答案：A
難度：適中0.419048
統計：A(44),B(21),C(25),D(8),E(0)
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- ( )「強自取柱，柔自取束；邪穢在身，怨之所構。」意謂： (A)蓬生麻中，不扶而直 (B)榮辱之來，必象其德 (C)柔弱無害 (D)學有所成，貴在專一
- ( )下列「 」內的解釋，何組相同？ (A)「施」薪若一，火就燥也／「施」施而行 (B)假舟「楫」者，非能水也／商旅不行，檣傾「楫」摧 (C)聲非加「疾」／君子「疾」沒世而名不稱焉 (D) 假舟楫
- 下列「 」中的音義，何者錯誤？ (A)扣「舷」而歌：ㄒㄧˊㄢ，船邊 (B)蘇子「愀」然：ㄑㄧˇㄠ：神色變得嚴肅而凝重貌 (C)知不可乎「驟」得：ㄐˋㄩ，聚集 (D)「舳艫」千里：ㄓˊㄨ ㄌˊㄨ，船
- 68 右圖藥材最常用於： (A)濕熱症、小便不利，及濕熱淋痛(B)麻疹透發不揚(C)腹部冷痛，腸鳴泄瀉(D)泌尿性疾患、腎結石等引起的腎區痛
- ( ) 本詩與白居易〈問劉十九〉一詩之間的變奏，下列說明何者正確？ (A)顏色的變奏，由具體到抽象，將寒天雪景變奏為愛情的溫度 (B)角色的變奏，由邀「友人」變奏為「情人」，以「你」的
- ( )「無惛惛之事者，無赫赫之功。」是說： (A)不是昏庸者，不能有威嚇的功效 (B)非大智若愚者，不能成就顯赫的功業 (C)能專默精誠者，方能建立彪炳的事功 (D)非曖曖內含光者，不能有彪炳的
- ( )下列敘述正確的選項是： (A)「以羽為巢，而編織以髮」與「始乎為士，中乎為聖人」的「為」字用法相同 (B)「施薪若一，火就燥也」中的「一」與「君子結於一」的「一」意思相同 (C)「不積小流，
- ( )關於《史記》的敘述，下列何者錯誤？ (A)為西漢司馬子長所著 (B)通史之祖，編年體之祖 (C) 凡本紀十二、表十、書八、世家三十、列傳七十，共五十二萬餘言 (D)自黃帝始，至漢武帝止
- ( ) 「項羽雖是□□□□的大英雄，可是因為一念之仁而讓劉邦有機可乘。」以上文句空格內不宜填入哪個詞語？ (A)叱咤風雲 (B)拔山蓋世 (C)冠絕群倫 (D)龐眉皓髮
- ( ) 本文告訴我們，要為人類做最偉大的貢獻，處理事情的態度應該如何？ (A)忍氣吞聲 (B)知足常樂 (C)處心積慮 (D)盡心盡力
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- ( )下列文句「 」內的字詞，解釋錯誤的選項是： (A)「行」略定秦地，至函谷關：進軍 (B)距關，無「內」諸侯：通「納」 (C)項伯乃夜馳「之」沛公軍：往 (D)料大王士卒足以「當」項王乎：效命
- ( )「君子居必擇鄉，遊必就士。」其目的是： (A)德不孤，必有鄰 (B)防邪僻而近中正 (C)移風易俗，貢獻心力 (D)積善成德，聲聞自彰
- ( ) 太史公舉了諸多聖賢遭難之事，在文中有何意義？ (A)以聖賢之悲慘遭遇來安慰自己 (B)感嘆聖賢之遭難，替他們抱不平之屈 (C)以聖賢遭劫難而有著述，來勉勵自己應有一番作為 (D
- ( )下列各選項中皆有兩個例句，何者「 」內的詞性不是前「名詞」，後「動詞」的組合？ (A)愛其子，擇「師」而教之／於其身也，則恥「師」焉 (B)冰，「水」為之／假舟楫者，非能「水」也，而絕江河
- ( )下列選項「 」內的字音，何者兩兩相同？ (A)「赫」赫之功／家世顯「赫」 (B)其「數」則始乎誦經／會「數」而禮勤 (C)其「漸」之滫／「漸」入佳境 (D)雖有槁「暴」，不復挺者／
- ( )下列「 」中字詞的音義說明，何者完全正確？ (A)使之西面事秦，功「施」到今：ㄧˋ，延續 (B)樹靈「鼉」之鼓：ㄍㄨㄟ，動物名，皮可以張鼓 (C)此謂藉寇兵而「齎」盜糧者也：ㄐㄧˊ，贈送 (
- ( )「向使四君卻客而不內，疏士而不用，是使國無富利之實，而秦無彊大之名也」意指： (A)直言規勸之人已不多見 (B)秦國富強，乃客卿之功 (C)王天下者應摒除國外賓客 (D)秦民賢能且忠心
- 下列字音相同的選項是： (A)桂「棹」蘭槳／「卓」然有成 (B)「愀」然／「秋」風瑟瑟 (C)扣「舷」而聲／「懸」壺濟世 (D)一葉「扁」舟／「翩」翩起舞
- ( )下列各選項「 」內的動詞，何者不當使役(致使)動詞用？ (A)項伯殺人，臣「活」之 (B)「舞」幽壑之潛蛟 (C)「泣」孤舟之嫠婦 (D)毋納諸侯，秦地可盡「王」也
- 下列各組字音，何者完全相同？ (A)渚／楮／赭 (B)戊／戌／戍 (C)繆／寥／蓼 (D)蝣／遊／游
- 下列各組「 」內字詞，不作「船隻」解釋的是： (A)縱「一葦」之所如 (B)徘徊於「斗牛」之間 (C)只恐雙溪「蚱蜢舟」 (D)兩三「航」未曾著岸
- ( )下列何者沒有同時使用譬喻與映襯兩種修辭手法？ (A)蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑 (B)鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤 (C)玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯 (D)騏驥一
- ( ) 下列選項「 」內的字義，何者兩兩相同？ (A)擊甕「叩」缶／「叩」之寺僧，則史公可法也 (B)泰山不「讓」土壤，故能成其大／獨有鳳姐、鴛鴦二人撐著，還只管「讓」劉老老 (C)棄擊
- 「縱一葦之所如」，「如」字用法與下列何者相同？ (A)數十年「如」一日 (B)老翁「如」廁 (C)遠親不「如」近鄰 (D)「如」不可求，從吾所好
- 下列「 」中字音相同的是： (A)把寶「藏」「藏」在地下 (B)秦「繆」公望著山川相「繆」的景色 (C)想到李白舉起匏「樽」說：莫使金「樽」空對月 (D)「曾」先生「曾」經參加越戰
- 下列詞語屬於疊韻聯緜詞的選項是： (甲)徘徊 (乙)窈窕 (丙)舳艫 (丁)蜉蝣 (戊)須臾 (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲丙戊 (D)甲乙戊
- 下列「 」中字詞何者不具有「時間短暫」的意思？ (A)「方」其破荊州、下江陵 (B)未果，「尋」病終 (C)「俄而」雪驟 (D)「少焉」，月出於東山之上
- 下列「 」中字詞，何者沒有用到轉品？ (A)「舳艫」千里，旌旗蔽空 (B)「侶」魚蝦而友麋鹿 (C)「羽」化而登仙 (D)「桂」棹兮蘭槳
- ( ) 下列句子寓意相近或相同的選項是： (A)「青，取之於藍，而青於藍」與「冰，水為之，而寒於水」 (B)「近朱者赤，近墨者黑」與「白沙在涅，與之俱黑」 (C)「流魚出聽」與「六馬仰
- 「方其破荊州、下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？」此段文意與下列何者不同？ (A)大江東去，浪淘盡，千古風流人物 (B)是非成敗轉頭空，青山依
- 「挾飛仙以遨遊，抱明月而長終。」表達了什麼思想？ (A)追求超現實的樂趣 (B)追求生命的永恆 (C)宰制天下，實現政治理想 (D)追求心靈的自由
- 下列文句中「 」內的詞語，使用正確的選項是： (A)阿妹嘹喨的歌聲，可謂「人聲鼎沸」，令我難以忘懷 (B)大師一進會場，聽眾個個「正襟危坐」，屏息以待 (C)黃先生五音不全，每次高歌總令人覺得「
- 下列關於元曲作品的敘述，何者錯誤？ (A)大德歌、落梅風及慶東原為曲牌名，三首皆為小令 (B)馬致遠 落梅風描寫的是日落時分山居隱逸生活之閒散 (C)白樸 慶東原表達對現實社會的慨歎，展現超越曠
- 吹簫客所以「託遺響於悲風」，是因為深感： (A)人生逍遙自在 (B)仕途多舛 (C)造物無情 (D)人生短暫
- 下列「 」中之釋義錯誤的是： (A)風「飄飄」，雨「瀟瀟」——用以形容大雨滂沱，狂風亂掃之狀 (B)「撲簌簌」淚點拋——形容淚珠紛紛下落的樣子 (C)便做「陳摶」也睡不著——乃藉陳摶之形象來強調