問題詳情
75．心理咨詢师不允许求助者走出厨房的目的是（）。
(A)制止焦虑情绪
(B)为做治疗一意孤行
(C)制止回避行为
(D)实施现实想象治疗
(A)制止焦虑情绪
(B)为做治疗一意孤行
(C)制止回避行为
(D)实施现实想象治疗
參考答案
答案：C
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 38．按照许又新教授关于神经症的评分标准，求助者精神痛苦的评分为（ ）。(A)1分 (B)2分 (C)3分 (D)4分
- 案例六：一般资料：求助者，男性，21岁，大学二年级学生。案例介绍：求助者自述半年前因失眠服了三个月的安眠药，近来觉得记忆力大大减退，认为是吃药造成的，什么都记不住，脑子也不灵活了，觉得自己无法继续完成
- 65．“这似乎有些矛盾，你能解释一下吗？”，采用的提问方式与技术是（ ）。(A)开放式提问 (B)封闭式提问(C)责备式提问 (D)尝试性面质
- 74．心理咨詢师在其他方法无效后使用此疗法，最能说明其知道该疗法（）。(A)是治疗恐惧症的首选方法 (B)治疗强迫性神经症(C)是治疗恐惧症的可选方法 (D)治疗疑病性神经症
- 47．张某目前的心理健康水平属于（ ）。(A)心理健康 (B)心理不健康(C)心理正常 (D)心理不正常
- 37．在做鉴别诊断时应首先考虑排除的是（ ）。(A)躯体障碍 (B)疑病性神经症 (C)精神疾病 (D)恐怖性神经症
- 55．针对本案例中的张某，错误的说法是（ ）。(A)神经症与人格障碍可同时出现 (B)精神病人也可表现为神经症(C)精神病人不属于心理咨詢范畴 (D)精神病是神经症的必然结果
- 64．本案例中心理咨詢师改变求助者信念所使用的方法是（ ）。(A)自我管理程度 (B)语义分析(C)产婆术式辩论 (D)认知重组
- 46．张某不洗漱，可能是（ ）。(A)意志消沉 (B)意志增强(C)意志缺乏 (D)意志倒错
- 36．对该求助者的初步诊断是（ ）。(A)躯体障碍 (B)恐惧性神经症 (C)惊恐障碍 (D)急性应激障碍
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- 57．心理咨詢师说“你能具体说说是怎么回事吗？”时，使用了（ ）。(A)具体化技术 (B)开放式提问(C)摄入性谈话 (D)修饰性反问
- 案例五：一般资料：张某，女性，19岁，大学一年级学生。案例介绍：张某上大学近一年来，学习认真，成绩良好，很乐于助人，人际关系良好，是班里的团支部副书记。张某平常非常爱干净，内、外衣服每日要换洗，枕巾、
- 49．张某最典型的行为是（ ）。(A)懒散行为 (B)回避行为(C)助人行为 (D)强迫行为
- 76．在本案例治疗中，心理咨詢师的失误是（ ）。(A)构建焦虑等级过粗 (B)未进行身体检查(C)选用厌恶刺激过强 (D)未签订治疗协议
- 67．心理咨詢师在本段咨詢中说的最后一段话，目的是（ ）。(A)进行面质 (B)改变认知(C)突破阻抗 (D)矫正行为
- 58．本案例中，求助者说“什么也记不住”，说明其（ ）。(A)感到困惑 (B)大脑有问题(C)出现阻抗 (D)情绪的原因
- 40．对张某使用了BPRS量表，该量表适用于（ ）。(A)评定精神病性症状 (B)诊断精神病性障碍(C)评定躁狂状态程度 (D)评定儿童行为问题
- 50．心理咨詢师可对张某做的工作是（ ）。(A)摄入性会谈 (B)制定咨詢方案(C)整理资料与评估 (D)实施咨詢方案
- 77．通过本案例的实施可看到冲击疗法的特点是（ ）。(A)方法简单 (B)疗程短(C)实施困难 (D)痛苦小
- 案例七：一般资料：求助者，女性，33岁，机关公务员。案例介绍：求助者一年前在家里做饭时因煤气管道泄漏，不慎发生爆炸，求助者多处烧伤，面部毁容。从些不敢进厨房，一进厨房就感到非常恐惧，出现惊慌、心跳加快
- 59．心理咨詢师“我也上过大学，所以我很理解你的心情……”，这段话未使用的技术是（ ）。(A)内容反应 (B)内容表达 (C)自我开放 (D)情感表达
- 41．对张某还应重点了解的资料包括（ ）。(A)感知障碍 (B)智能障碍(C)注意障碍 (D)情感障碍
- 51．对张某可以使用的有针对性的心理测验是（ ）。(A)CRT (B)MMPI (C)BPRS (D)WAIS-RC
- 78．心理咨詢师让求助者进入厨房治疗，说明其理解冲击治疗的刺激是（ ）。(A)危害最小的刺激 (B)强度适中的刺激(C)强度最大的刺激 (D)形式适合的刺激
- 69．效度量表结果表明该求助者（ ）。(A)有症状夸大倾向 (B)不加区别地对测验项目给予肯定回答(C)370题以后项目的回答有效 (D)不加区别地对测验项目给予否定回答
- 60．心理咨詢师说“按你所说……”，表明其（ ）。(A)实施对求助者的教育 (B)启发求助者思考(C)按求助者的信念推理 (D)改变求助者信念
- 42．张某“回答一个问题要想半天”，这可能是（ ）。(A)思维松散 (B)思维迟缓(C)思维中断 (D)思维贫乏
- 52．张某心理冲突的性质是（ ）。(A)常形 (B)分形 (C)变形 (D)异形
- 79．冲击疗法的机理是（ ）。(A)消退性抑制 (B)逆反性抑制(C)交互性抑制 (D)保护性抑制
- 70．该求助者临床量表剖面图属于（ ）。(A)症状夸大模式 (B)神经症模式 (C)自我防御模式 (D)精神病模式
- 61．本案例中，求助者出现沉默，可能的原因是（ ）。(A)困惑 (B)思考 (C)阻抗 (D)情绪
- 43．张某认为自己某个器官丢了，这可能是（ ）。(A)幻视 (B)幻触(C)错觉 (D)内脏幻觉
- 53．张某心理冲突的特点包括（ ）。(A)与现实处境没有关联 (B)没有明显的道德色彩(C)与现实处境直接相连 (D)具有明显的道德色彩
- 案例八：一般资料：求助者，女性，22岁，未婚，大专学生。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：求助者：我从初二开始，只要与男同学的眼光相遇，就会脸红，害怕与男同学讲话，根本没有男性朋友，现在就要毕业
- 71．MMPI-2各量表可分为（ ）。(A)基础量表 (B)临床量表 (C)内容量表 (D)附加量表