問題詳情
10. 依據「兒童及少年福利與權益保障法」，下列何者不屬於兒童及少年福利機構？
(A)幼兒園
(B)托嬰中心
(C) 早期療育機構
(D)安置及教養機構
(A)幼兒園
(B)托嬰中心
(C) 早期療育機構
(D)安置及教養機構
參考答案
答案：A
難度：適中0.548352
統計：A(1996),B(788),C(303),D(553),E(0)
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- 在幼兒園進行繪本閱讀活動時，下列作法何者較適合？(A)可以邊唸邊指字，培養幼兒識字的能力(B)不需要介紹繪本的圖、文創作者和譯者(C)可運用團討的方式，讓幼兒對繪本內容形成一致性的回應(D)避免
- 考量幼兒的舊經驗，並從幼兒可接觸到的具體事物去安排發展活動，這是組織課程內容時的哪一項原則？(A)順序性原則(B)統整性原則(C)均衡性原則(D)多樣性原則
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- 有關嬰幼兒癲癇發作時的處理方式，下列何者正確？(A)抽動時要固定四肢避免碰撞(B)應將頭側一邊以利呼吸道通暢(C)先給少量飲料或食物，以緩解病症(D)牙關緊閉時，為防止咬到舌頭，必頇撬開牙齒將
- 小立的認知發展正處於皮亞傑(J. Piaget)的前運思期階段，下列哪一項情形較不符合他的思考特徵？(A)運算時還是常用手指頭來算(B)他認為太陽公公下山，表示它回家了(C)他認為把一顆泥球弄
- 有關幼兒氣質的敘述，下列何者正確？(A)害羞的幼兒較易被激起恐懼的狀態(B)慢吞吞型(slow-to-warm-up temperament)幼兒的活動量低，反應強度高(C)慢吞吞型幼兒有較多
- 有關幼兒園營養餐點的規劃，下列敘述何者正確？甲、三歲幼兒，每天可以吃一個蛋乙、四至六歲的女童每日所需的熱量比男童多丙、四至六歲幼兒，每日需要提供優質完全蛋白質丁、把握「快洗、快煮、慢吃」原則，
- 小宇看到三朵白花和一朵紅花。媽媽問：「是紅花比較多，還是花比較多？」小宇回答：「花比較多。」以上現象說明，小宇已經具有下列哪一項認知概念？(A)層級包含(B)保留概念(C)因果關係(D)守恆概
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- 幼兒時常提問：「為什麼會下雨？」、「媽媽為什麼要上班？」、「貓熊眼睛為什麼是黑的？」等問題。這種打破砂鍋問到底的語言發展特徵，大多是屬於下列哪一個年齡層？(A)一歲到一歲半(B)一歲半到二歲(
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- 雯雯受聘於偏遠山地社區互動教保服務中心，該中心共有 12 位二至五歲之原住民幼兒。依據「社區互助式教保服務實施辦法」，下列敘述何者錯誤？(A)依據服務人員配置規定，該中心需要兩位教保服務人員(
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- 下列何者是促成幼兒身高增長的重要激素？(A)腎上腺素及皮質素(B)甲狀腺素及皮質素(C)生長激素及甲狀腺素(D)腎上腺素及生長激素
- 有關幼兒後設語言(metalinguistic)的發展，下列敘述何者錯誤？(A)年幼的幼兒對於語言分析的能力比年長的幼兒差(B)四歲幼兒尚未發展後設語言能力，所以不適合進行語言思考遊戲(C)大
- 有關幼兒測量概念的發展進程，下列敘述之排序何者正確？甲、以模仿大人或遊戲方式進行測量乙、使用隨意單位進行測量丙、使用標準單位進行測量丁、使用固定單位進行測量(A)甲乙丙丁(B)甲乙丁丙(C)乙
- 王老師在指導某一位智能障礙學生的學習時，常使用重覆和過度學習的策略 ，試分析該生在認知和學習方面可能具備下列哪一項特質？(A)注意力不集中 (B)記憶力較差 (C)學習遷移差 (D)學習動機差
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- 根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點，若要創造幼兒認知發展階段轉變的契機，採取下列何種措施較適合？(A)多提供符合其原有基模之活動(B)多提供挑戰其原有基模之活動(C) 多給予練習機會，以提
- 有關混齡編班對於幼兒溝通技巧的增進，下列敘述何者較適合？(A)年長幼兒能察覺年幼幼兒的錯誤語法並加以糾正(B)年幼幼兒較不社會化，會按照年長幼兒的理解力而調整自己的言語(C)年長幼兒因為自我中
- 小均老師問小芬：「妳有沒有姊姊？」小芬：「有。」小均老師再問：「那小芬的姊姊有沒有妹妹？」小芬：「沒有。」由以上現象推論，小芬目前的發展階段最可能會出現下列哪一種情形？(A)看到爸爸躲起來，以