問題詳情
7. 小亮早上到幼兒園時，和同學小玉打招呼，但是小玉沒回答，小亮有點生氣，但心裡想：「小玉大概沒看到我」，於是再次打招呼，這回小玉回應了。請問在這種情況下可以推論，小亮較沒有運用下列何種情緒能力？
(A)情緒表達
(B) 情緒調節
(C)情緒理解
(D)情緒覺察
(A)情緒表達
(B) 情緒調節
(C)情緒理解
(D)情緒覺察
參考答案
答案：A
難度：適中0.629854
統計：A(3325),B(1033),C(428),D(493),E(0)
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- 依據「幼兒教育及照顧法」，下列作法何者較適合？(A)將 16 位二至四歲幼兒混齡編班(B)為小班幼兒安排 2 小時的午睡時間(C)上午 9 點提供點心，11 點半開始用午餐，下午 1 點開始午睡
- 請評估下列四種教學法中，何者較能促進幼兒主動探索並建構蝴蝶生長歷程的知識？(A)進行蝴蝶的養殖，讓幼兒觀察、記錄蝴蝶的生長歷程(B)請幼兒分享對蝴蝶的知識和印象，並統整他們的相關經驗(C)分享繪
- 軸突為神經元突出的一端，為加速神經傳導的速率和品質，以脂質包裹進行跳躍式傳導。此種包裹脂質的發展過程稱為什麼？(A)分化(B)統整(C)髓鞘化(D)大腦側化
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- 有關親師會議的進行，下列敘述何者較合適？(A)家長談話時應勤做筆記，以免漏失家長的意見(B)儘可能多使用專業術語，以讓家長信任自己的專業(C)討論幼兒的學習狀況時，在開始和結束前皆應分享幼兒的優
- 下列各項幼兒動作發展順序，從簡單到複雜的排列為何？甲、會自己上樓梯乙、能單腳跳丙、能彎腰並回復原姿勢丁、能舉手過肩丟球(A)甲乙丙丁(B)甲丙乙丁(C)丙甲丁乙(D)丙丁甲乙
- 依據「兒童及少年福利與權益保障法」，下列何者不屬於兒童及少年福利機構？(A)幼兒園(B)托嬰中心(C) 早期療育機構(D)安置及教養機構
- 下列哪一項學習情境不是運用維高斯基(L. S. Vygotsky)的社會文化理論(socio-culturaltheory)？(A)提供豐富的讀寫萌發環境(B)提供大量同儕互動的機會(C)提供
- 有關嬰幼兒癲癇發作時的處理方式，下列何者正確？(A)抽動時要固定四肢避免碰撞(B)應將頭側一邊以利呼吸道通暢(C)先給少量飲料或食物，以緩解病症(D)牙關緊閉時，為防止咬到舌頭，必頇撬開牙齒將
- 小立的認知發展正處於皮亞傑(J. Piaget)的前運思期階段，下列哪一項情形較不符合他的思考特徵？(A)運算時還是常用手指頭來算(B)他認為太陽公公下山，表示它回家了(C)他認為把一顆泥球弄
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- 爸爸訂了很多的規定，要求龍龍要絕對順從，只要龍龍沒有遵守指令或規定，爸爸就會用激烈的手段來懲罰他，完全不聽他的解釋。依據包姆林德(D. Baumrind)的觀點，此屬於下列哪一種管教型態？(A
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- 教保員提醒幼兒在戶外發生意外狀況時的注意事項，下列哪一項敘述較適合？(A)蚊子飛到眼睛裡，小朋友要趕快用手蓋住眼睛，把蚊子揉出來(B)撞到流鼻血時，嘴巴張開呼吸，身體向前傾頭朝下，用手捏住鼻翼
- 有關全語言理論在語言教學或輔導上的應用，下列敘述何者錯誤？(A)塗鴉和繪畫有益於書寫語言的發展(B)幼兒讀寫要在特定的時間或階段才能進行(C)將文學融入幼兒日常生活中，可提升其語文能力(D)提
- 咚咚老師發現班上幼兒有不少過敏兒，因此想要在教室減少過敏源，下列哪一些作法較適合？甲、經常用掃把掃地，除去灰塵乙、抱枕改用化學纖維材質丙、多提供高蛋白質飲食，增強免疫力丁、貼壁紙，增加防塵性戊
- 臺中市某國小附設幼兒園的教保員因故於三月中旬辦理辭職，該園在甄聘新教保員時，下列作法何者正確？(A)因該教保員屬定期勞動契約人員，可由學校自行辦理，免經公開甄選(B)目前可聘任定期勞動契約的教保
- 有關同理心的敘述，下列何者錯誤？(A)具安全依附感的幼兒，較能正向看待同儕(B)認知發展論認為同理心屬於道德發展的面向(C)心理分析學派認為同理心是與生俱來的特質(D)行為主義認為示範獎賞可增
- 下列何者是促成幼兒身高增長的重要激素？(A)腎上腺素及皮質素(B)甲狀腺素及皮質素(C)生長激素及甲狀腺素(D)腎上腺素及生長激素
- 有關幼兒後設語言(metalinguistic)的發展，下列敘述何者錯誤？(A)年幼的幼兒對於語言分析的能力比年長的幼兒差(B)四歲幼兒尚未發展後設語言能力，所以不適合進行語言思考遊戲(C)大
- 有關幼兒測量概念的發展進程，下列敘述之排序何者正確？甲、以模仿大人或遊戲方式進行測量乙、使用隨意單位進行測量丙、使用標準單位進行測量丁、使用固定單位進行測量(A)甲乙丙丁(B)甲乙丁丙(C)乙
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