問題詳情
學生未經請假，不明原因未到校上課達幾日以上者即應列為中輟生
(A)2日
(B)3日
(C)5日
(D)一週。
(A)2日
(B)3日
(C)5日
(D)一週。
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.950673
統計：A(34),B(6148),C(71),D(214),E(0)
內容推薦
- 主張運用正向自我語言，自我引導及自我教導，以幫助學生學習的學者為？(A)馬斯洛（A. Maslow） (B)羅吉斯（ C. Rogers）(C)桑代克（E. L.Thorndike）(D)梅晨保（D.
- 比西量表（Stanford- Binet Intelligence Scale）得分 132 相當於魏氏兒童智力量表 （WISC-IV）得分幾分？(A)128 (B)130 (C)132 (D)136
- 針對注意力缺陷症的學生的注意力問題，教師宜採下列何種理論為基礎，去設計教案及選擇教材？(A)訊息處理論 (B)認知發展論 (C)溝通分析論 (D)行為論。
- 在學校行政上CIPP的代表意義何者為真？(A)第一個P是過程第二個P是結果 (B)I是統整Integrate的意思 (C)為一種參數 (D)強調正反雙方的意見。
- 特殊教育學生或其監護人於學生學習、輔導或其他學習權益受損時，得向哪一個單位提起申訴？ (A)學校 (B)縣市教育局（處） (C)縣市議會 (D)教育部。
- Schopler 等人（1980）所提出的結構化教學，源起於自閉症兒童利用何種感官多於其他感 官的特徵而設計的教學策略？ (A)視覺 (B)聽覺 (C)觸覺 (D)本體覺 。
- 比奈與西蒙研發人類第一套智力測驗工具，下列敘述何者錯誤？(A)採用比率智商表示智力(B)實足年齡的採計以月為單位(C)智商 110-120 的差距與智商 100-110 的差距是等距的(D)智商 10
- 自漢京以後，垂二千年，儒者沿波聞。其學篤實謹嚴，及其弊也（甲）。王弼、王肅稍持異議。流風所扇，或信或疑。越孔、賈、啖、趙，以及北宋孫復、劉敞等，各自論說，不相統攝，及其弊也（乙）洛閩繼起，道學大
- 據柯伯格L.Kohlberg的理論，兒童因害怕懲罰而服從規定，此類學童式屬於哪一個道德發展時期？(A)道德成規期 (B)道德成規前期 (C)道德自律期 (D)道德成規後期。
- 古代奧林匹克運動會自何時開始：(A) 紀元前776年(B) 紀元前677年(C) 紀元前887年(D) 紀元前788年。
內容推薦
- 依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法規定，接受行為式純音聽力檢查後，其優耳之五百 赫、一千赫、二千赫聽閾平均值，六歲以下兒童聽力損失最低值在幾分貝以上即屬聽覺障礙？(A)二十一分貝以上者 (B)二十五分
- 民國 102 年 1 月 23 日修訂公布之特殊教育法，在類別上新增哪一類身心障礙學生？(A)顏面傷殘 (B)腦性麻痺 (C)頑性癲癇 (D)先天性心臟病 。
- 以 Gardner 的多元智能理論解釋，學生喜歡以戲劇性的方式表達自我，是屬於下列哪一種智能？ (A)藝術智能 (B)音樂智能 (C)空間智能 (D)身體動覺智能。
- 某生是一位學習障礙者，資源班教師如想要瞭解教師在教學過程中的反應，以作適當的教學調整，下列何種測驗是必要的？(A)常模參照測驗 (B)總結性測驗 (C)形成性測驗 (D)非正式測驗。
- 甲生說話時，將「ㄈㄟ ㄐ一」說成「 ㄟ 一」，甲生最有可能為何種語言障礙？(A)嗓音異常(B)語暢異常 (C)構音異常 (D)語言發展異常。
- 2013 年修訂的特殊教育法，關於特教經費在中央政府規定，下列何者正確？(A)不得低於當年教育預算的 5％ (B)不得低於當年教育預算的 3％(C)不得低於當年全國總預算的 3％ (D)不得低於當
- 下列哪一項是結合古典制約學習與操作制約學習二者的理論？(A) 逃避制約學習 (B) 迴避制約學習 (C) 制約操作學習 (D)嘗試錯誤學習。
- 新制身心障礙證明中之「b」碼的描述，下列何者障礙問題最為最嚴重？(A) b10 (B) b11 (C) b13 (D) b19
- 傳統學習與合作學習之差異，下列敘述何者正確？(A)前者異質分組，後者同質分組(B)前者重視小組工作技巧，後者不重視(C)前者不用團體歷程反省工作品質，後者強調團體歷程反省工作品質(D)前者成員高度信賴
- 特殊教育法施行細則（2026）規定新生個別化教育計畫的訂定期限必須在何時完成？ (A)開學後一個月內 (B)入學後一個月內 (C)開學前一週內 (D)開學後一週內。
- 某生常不自主的表現出抽動、聲語（語出穢語或清喉嚨），該學生較有可能是下列哪一類？(A)妥瑞症（Tourette Syndrome） (B)自閉症（Autism）(C)貓啼症（cat cry syndr
- 某國中特教組長在開學前要求教學組長讓部分資源班學生優先排課，教學組長反應：「事涉多數普通班學生之權益，礙難照辦」，並要求必須在何種會議最後審議通過後，方願意遵照辦理？(A)各學年之學年會議 (B)學校
- 我國在 101 年公佈之特殊教育法施行細則，規定個別化教育方案之內容，不包含哪一項目？ (A)學生能力現況、家庭狀況及需求評估 (B)學生所需特殊教育、相關服務及支持策略(C)學生之轉銜輔導及服務內容
- 依據完成國民教育身心障礙學生升學輔導辦法，身心障礙學生參加高級中等學校申請入學、甄選入學或登記分發入學者，其錄取人數以原核定之各招生方式所定名額為何？(A)分別內含百分之二(B)分別外加百分之二(C)
- 全方位設計(universal design for learning)的概念用各種方式協助學生，其主要的構想來自何處？(A)科技(B)建築學 (C)認知心理學 (D)生態學
- 老師為了解某生問題行為的來源與目的，其資料蒐集的評量方式為何？(A)功能性評量 (B)檔案性評量 (C)動態評量 (D)生態評量。
- 在考試的調整方式中，哪一項不是屬於試題反應方式？(A)增加空格 (B)提供有格字的答案卷 (C)利用電腦文書處理 (D)把試題關鍵字標示出來。
- 圖片交換溝通系統(picture exchange communication system)常被用來教導哪一類特殊學生？ (A)自閉症 (B)情緒行為障礙 (C)智能障礙 (D)語言障礙
- 依性別平等教育法，國民中小學除應將性別平等教育融入課程外，每學期應實施性別平等教育相關課程或活動至少多少時數？(A)3 小時 (B)4 小時 (C)6 小時 (D)8 小時。
- 馬拉松賽跑的距離為 (A)925 (B)195 (C)765 (D)475 公里
- 老師上課時，為加深學生對維他命 C 的印象，特別補充說明「維他命 C 可以預防感冒，所以多吃檸檬可以預防感冒。」，他是運用什麼策略？(A)關鍵字策略(keyword method)(B)鉅細靡遺策略(
- 某班級之英文成績平均數為65 分，標準差為5 分，若全班每位學生英文成績分數皆加上5 分，則新的標準差應為幾分？(A) 5 分 (B) 10 分 (C) 25 分 (D) 50 分。
- 普通教育強調「帶好每個學生」的信念與特殊教育的哪一個原則不謀而合？(A)公平原則 (B)零拒絕原則 (C)融合原則 (D)回歸主流原則。
- 「學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成身心之侵害。」其法源在於何處？(A)憲法(B)國民教育法(C)教育基本法(D)兒童及少年福利與
- 國際健康功能與身心障礙分類(簡稱 ICF)主要的著重觀點為何？(A)障礙使個人無法工作 (B)這是個人生理或心理有損傷(C)障礙是個人與環境互動產生 (D)障礙是環境造成的。