問題詳情
12. 依憲法人民有訴願之權利，而依訴願法第53條規定，訴願審議委員會會議應如何決議訴願案？
(A)以委員四分之三之出席，出席委員三分之二之同意
(B)以委員過半數之出席，出席委員過半數之同意
(C)以委員過半數之出席，出席委員全數之同意
(D)以委員過半數之出席，出席委員三分之二之同意
(A)以委員四分之三之出席，出席委員三分之二之同意
(B)以委員過半數之出席，出席委員過半數之同意
(C)以委員過半數之出席，出席委員全數之同意
(D)以委員過半數之出席，出席委員三分之二之同意
參考答案
答案：B
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 政府為興建高速公路依法徵用某甲之土地，甲對此可要求：(A)行政上損失補償 (B)公法上無因管理 (C)公法上不當得利 (D)國家賠償
- 下列哪一種障礙最不穩定，亦即在國中小學確定有障礙，但到高中階段可能障礙芣存在了 ？(A)腦性麻痺 (B)自閉症(C)情緒行為障礙(D)智能障礙
- 行政處分為主要的行政作用之一，下列關於行政處分概念特徵之敘述，何者為是？(A)行政處分一種單方行政行為 (B)行政處分只會發生事實效果(C)行政處分包括私法行政行為 (D)行政處分可代替具體認
- ( ) 已知太空人從月球取回一塊岩石返回地球，並在地球表面上放於等臂天平左盤，且恰與右盤中 500 公克的砝碼達到平衡，下列敘述何者錯誤？(A)此岩石在月球上的質量小於 500 公克 (B)此岩石
- 三、下表為某病例對照研究的結果，請回答下列問題：【題組】⑴請問暴露與疾病的真實相關性為何？（3 分）
- 行政處分有授予利益之行政處分與非授予利益之行政處分二種，依行政程序法規定，授予利益之行政處分，經撤銷、廢止或條件成就而有溯及既往失效之情形時，受益人應返還因該處分所受領之給付。如果受益人，拒絕返
- 依中央法規標準法之規定，各機關受理人民聲請許可案件適用法規時，如法規經修正後，舊法規有利於當事人而新法規未廢除或禁止所聲請之事項者，應如何處理？(A)由行政院法規委員會解釋 (B)由立法院決定(
- 【題組】 ⑺假設⑵中的鍋爐熱源（thermal reservoir）的溫度為 290℃，請計算該郎肯循環的熱力學第二定律熱效率（Second Law Efficiency）。（5 分）
- 【題組】⑶請針對⑴及⑵的結果，針對影響陽性預測值的因素進行論述。（10 分）107年公務人員高等考試三級考試試題 代號：33270 全一張（背面）類 科：衛生行政科 目：流行病學
- 甲政黨欲借用B市公所之民眾活動中心，舉辦黨員大會，而遭主管機關駁回，甲應提起何種訴訟？(A)民眾訴訟 (B)確認訴訟 (C)課予義務訴訟 (D)一般給付訴訟
內容推薦
- 下列哪些情緒行為的類型是統計分析結果比較穩定的分類？(A)外向性和内向性問題 (B)焦慮、憂鬱 (C)過動、攻擊、違規行為(D)憂營、躁營
- 甲因A行政機關之違法行為而受有損害，乃依法向該機關請求國家賠償。如果於該請求國家賠償事件中，被請求賠償之A機關與請求賠償之人民甲，就賠償金額達成協議。試問此項協議之性質，在行政法上定性，為以下
- 在學生的記錄中下列哪一項對學生過去學習表現的描述最客觀？(A)小學學業成績差(B)書寫品質不佳(C)小考成績比較理想(D)每週都有1,2次缺交作業
- 依據鑑定基準，下列哪些障礙鑑定時必須提出智力功能的評估？(1)智能障礙(2)自閉症(3)學習障礙(4)情緒行為障礙 (A) 1,4(B)1,3 (C) 1,2(D) 3,4
- 法律優位原則與法律保留原則，乃是依法行政原則之兩大支柱，下列關於「法律保留原則」的敘述，何者為是？(A)基於法律保留原則，只要行政機關於事前公告，即得以行政命令規範限制人民權利(B)基於法律保
- 下列哪一個語言的描述顯示學生的語用有困難？(A)分不清楚飛機和灰雞，抱抱和泡泡的差別(B)句中常出現”這個”、”那個”替代詞彙(C)甲說”你看她又水仙不開花了” ，回應”她又不是水仙”(D)表
- 甲生在高中被教師轉介出來，有嚴重的刻版行為，座位的安排和自己的東西都要求一樣，否則會出現明顯不安和抗拒行為，據其同學表示他在小學 並不會如此，其學業成績、人際、社會適應未出現明顯異常，如果你是特
- 依行政程序法之規定，高雄市政府請求國防部派軍隊支援救災之職務協助，所支出之費用，應由下列何者負擔？(A)高雄市政府 (B)國防部 (C)審計部 (D)立法院
- 當事人對於行政法院之確定終局判決，除當事人已依上訴主張其事由或知其事由而不為主張者外，認為有判決法院之組織不合法，得提起何種救濟聲明不服？(A)非常上訴 (B)聲明異議之訴 (C)抗告之訴 (
- 依據鑑定基準，下列哪些障礙鑑定時必須提出適應功能的評估？(1)智能障礙(2)腦性麻痺(3)學習障礙(4).情緒行為障礙 (A) 1,2(B)3,4 (C) 1,4,(D)2,3
- 王生在高一就被教師轉介出來，有嚴重書寫困難，經常缺交作業，但經查發現其國中轉介並沒有通過身心障礙的鑑定，且通過會考自己考進公立技 術型高中，如果你是特教教師，你認為王生的鑑定應先朝向下列哪類進行
- 運用教室文化現象來分析師生互動的價值和行為，進而探討理想的教學型態，為教育社會學常研究的哪一部份？(A)社會階層(B)校園倫理(C)鉅觀研究(D)微觀研究
- (A)評量方式_(AB).動態評量(dynamic assessment)(AC).生態評量(ecological assessment)(AD).課程本位評量(CBM)(AE).標準化測驗
- 矩陣推理測驗經常被歸屬於下列哪一種能力的評估？(A)數學能力測驗(B)智力測驗(C)視知覺評估(D)投射測驗
- 依行政程序法之規定，申請人因天災而致不能於法定期間內提出其基於法律規定所得為之申請時，應以下列何種方式補救？(A)申請回復原狀 (B)申請停止執行 (C)申請再開辯論 (D)申請非常上訴
- 依公務人員保障法第25條之規定，公務人員對於服務機關所為之行政處分，認為違法或顯然不當，致損害其權益時，得提出下列何種救濟方式？(A)復審 (B)申訴 (C)再申訴 (D)再審
- 某班級自然與科技領域的期中考成績呈現右偏態，下列敘述何者為「非」？(A)考題難度偏高(B)平均數大於眾數(C)眾數大於中位數(D)成績呈正偏態
- A行政機關曾發布一則授予人民利益之法規，如因情事變更，而有修改或廢止該授予人民利益之法規的必要時，基於法治國原則，A行政機關如欲修改或廢止某一授予人民利益之法規時，必須特別留意以下那一項法律原
- 下列哪一種評量表現不能做為社交能力的評估？(A)重述所聽過的故事之内容(B)同班學推選全班最想與他同組的同學(C)適應行為量表中的社會知能得分(D)青少年社會行為量表(ASBS)的得分
- 行政程序法之適用，有其事務上之限制。試問下列何項行政事務之作業程序，有行政程序法之適用？(A)駐外國領事館之設置 (B)難民身分之認定(C)軍隊之移防 (D)徵收土地
- 張生常出現區辨語音的困難和部分構音異常，你覺得他需申請哪一 個專業服務？(A)心理師師(B)社工師(C)語言治療師(D)聽力師
- 俄國學者維果斯基（Vygotsky）所提出的近側發展區（zone of proximal development）與鷹架（scaaffolding）的理念，與多元評量中的哪一種評量觀念最相近？(A
- 張老師認為小華資質不佳，因而使小華自認為不如別人，久之，小華表現變為不佳，此稱之為：(A)比馬龍效應（Pygmalion effect）(B)性格歸因（dispositional attribut
- 統整所有測驗分數結果，最後判別學生是否可以取得特教資格，這 樣是運用測驗於特殊教育的目標是哪一種類型？(A)薛選 (B)診斷(C)鑑定 (D)評鑑
- 行政契約當事人之一方為人民者，行政機關為防止或除去對公益之重大危害，得於必要範圍內調整契約內容或終止契約。人民受有財產損失，應予補償。但人民對補償金額不同意時，得向行政法院提起何種訴訟？(A)