問題詳情
11. 黃阿姨問一對雙胞胎幼兒他們的年齡後，接著問：「你們兩個誰比較大？」小裕對著小華說：「哥哥不要告訴她噢！」小裕最有可能具備下列何種心理特徵？
(A) 直接推理
(B) 集中注意
(C) 可逆性
(D) 自我中心
(A) 直接推理
(B) 集中注意
(C) 可逆性
(D) 自我中心
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 下列學者的敘述，何者不正確？(A) 張雪門堪稱臺灣幼教拓荒者(B) 陳鶴琴被稱為中國的福祿貝爾(C) 陳鶴琴倡議活教育，強調兒童的主動性與自動自發(D) 張雪門主張實習一開始先在校外機構，以印證
- 依據皮亞傑(Piaget)認知理論，下列何者最符合四歲幼兒的思考特徵？(A) 了解以「父子騎驢」比喻沒有主見的含意(B) 知道一塊披薩切成兩半，總量仍是一樣(C) 認為所有耶誕節禮物都是聖誕老
- 有關我國幼兒教保發展與制度的敘述，何者正確？甲：民國 101年1月1日起正式實施幼托整合乙：托嬰中心收托出生至未滿 2 歲嬰兒，超過 2 歲需立即轉至幼兒園就讀丙：居家式托育僅指收托未滿 6 歲
- 利用過量的弱酸和強鹼可配製緩衝溶液並調整 pH 值，若將 8 g的 NaOH 加入 1 L的 0.30M醋酸溶液中，則所得到的緩衝溶液 pH 值約為下列何者？(醋酸的 ，log2 = 0.3)
- 有關蒙特梭利(Montessori)教育主張的敘述，下列何者正確？(A) 語言教育包括金屬嵌板、砂紙文字、畫卡集等教具(B) 教師好比人的頭部，觀察兒童需求，再給予必要的支援(C) 搬運地毯、清
- 下列同學的教保概論課後筆記，何者正確？(A) 斐斯塔洛齊(Pestalozzi)提出直觀教育的三要素為眼、手、心(B) 蒙特梭利(Montessori)的日常生活練習，是一切課程的基礎(C)
- 下列是同學在幼兒園進行活動觀察後的紀錄，何者正確？(A) 老師教幼兒餐桌的準備，符合蒙特梭利(Montessori)日常生活訓練的社交行為(B) 老師在教室張貼近日新聞圖片，和幼兒討論新聞時事，
- 幼兒園校外教學到植物園踏查，幼兒發現大樹上有個鳥巢，紛紛討論起來。下列老師們依據各學者主張的回應，何者正確？(A) 盧盧老師：要像盧梭(Rousseau )的主張，順應兒童天性，不需要刻意教導(
- 有關我國教保概況的敘述，下列何者正確？(A) 為推廣親職教育，幼兒園應提供做為托育資源中心(B) 經過公共化托育政策實施後，我國公私立幼兒園數量的比例，已達到1：1(C) 依據民國 107 年
- 有關柯門紐斯(Comenius)學說的敘述，下列何者正確？(A) 學習要循序漸進，有始有終，將所有知識，教給所有的人(B) 主張依循自然的教育原則，家庭與社會教育尤重於學校教育(C) 自然是不可
內容推薦
- 有關幼兒嫉妒情緒的敘述，下列何者正確？甲：嫉妒與智能表現有所關聯 乙：三到四歲幼兒已發展出嫉妒情緒丙：嫉妒是最早分化的情緒 丁：嫉妒常會引發攻擊行為(A) 甲、乙、丙 (B) 乙、丙、丁 (C
- 三歲的恬恬和媽媽外出時，經常遇到鄰居家的狗，每次媽媽都表現出很害怕的樣子，後來恬恬也開始怕狗。下列何者最能解釋恬恬的反應？(A) 防衛機轉 (B) 嘗試錯誤 (C) 後設認知 (D) 模仿學習
- 依據布黎茲(Bridges)的理論，下列對於嬰幼兒情緒發展的順序，何者正確？(A) 恐懼→嫉妒→苦惱 (B) 恐懼→苦惱→嫉妒(C) 苦惱→恐懼→嫉妒 (D) 苦惱→嫉妒→恐懼
- 依據佛洛伊德( Freud ) 理論，小南不喜歡弟弟，卻跟媽媽說：「我把我最喜歡的衣服留給弟弟穿。」小南的表達最符合下列哪一種防衛方式？(A) 認同作用 (B) 投射作用 (C) 反向作用 (
- 依據馬斯洛(Maslow)的觀點，幼兒上學後很快交到新朋友並受到同儕的接納，最符合下列何種需求的滿足？(A) 生理 (B) 安全 (C) 審美 (D) 愛與隸屬
- 依據華萊斯 ( Wallas ) 的創造思考歷程，五歲的小昱一直想要建造一個立體停車場，他在積木區與其他幼兒討論如何建造第二層樓，嘗試過多種方法後，終於成功建造出可供車子上下樓的立體停車場。小
- 美華順利產下一個健康的足月新生兒，有關其頭部特徵的敘述，下列何者不正確？【題組】承上題，美華所產下的足月新生兒，於出生後 3 天皮膚開始變黃，經醫師診斷為生理性黃疸，下列敘述何者正確？
- 嬰幼兒神經系統的發展，下列選項何者正確？①神經元具有樹(狀)突與軸突等構造②構成神經系統的最基本單位稱為神經元③神經髓鞘化的作用是使神經的傳遞速度加快④神經系統的發育依據由邊緣到中央發展的遠近
- 美華順利產下一個健康的足月新生兒，有關其頭部特徵的敘述，下列何者不正確？(A) 頭蓋骨尚未完全閉合(B) 頭圍經護理師測量為35公分(C) 頭部骨片前後相接處可發現中囟門(D) 囟門隔著頭皮摸
- 有關一般嬰幼兒身體動作能力的發展順序，下列何者正確？①會模仿畫圓圈 ②會把一些小東西放進杯子③會模仿畫出直線 ④會將東西由一手換到另一手(A) ④→②→③→① (B) ④→③→①→② (C)
- 有關嬰幼兒感覺系統發展的敘述，下列何者不正確？(A) 味覺出生時尚未發育良好，味蕾數量也較成人少(B) 唇部的觸覺，在出生時就已經很敏感(C) 三個月大嬰兒的視線，最受色彩鮮明與中亮度的物品吸
- 有關嬰幼兒消化系統發展的敘述，下列何者不正確？(A) 消化系統包括從口腔到肛門的各種與消化有關的器官(B) 剛出生時的嬰兒唾液主要為保持口腔喉嚨濕潤，因此分泌量較少(C) 未滿3個月的嬰兒因為
- 對於嬰幼兒慣用左右手的敘述，下列何者不正確？(A) 1歲半至5歲間是顯現出用手偏向的階段(B) 喜用左手者的右腦發達，語言表達能力發展較佳(C) 對於喜歡使用左手的嬰幼兒，並不需要特別矯正(D
- 美國學者葛蘭特(Granger)所提出的幼兒如廁訓練之先決條件，下列情境何者符合？①能清理：可以在不需照顧者的協助下擦屁股②有意欲：尿布濕了會用語言或手勢要求換尿布③能溝通：能夠告訴照顧者他快
- 為新生兒沐浴的方法，下列敘述何者不正確？(A) 臍帶尚未脫落時，宜先使用75%酒精消毒，再以95%酒精使其乾燥(B) 沐浴時間不可太長，從沐浴開始到穿好衣服的時間大約10～15分鐘(C) 應先
- 均均老師利用暑假期間設計學期課程，在撰寫幼兒教保活動課程目標時，下列何者最適宜？(A) 以「學科」作為規劃幼兒教保目標的基礎，以求具體明確(B) 涵蓋認知、情意、動作與技能等領域，以平衡學習內
- 當小睿在幼兒園裡進行個別活動時，下列情境何者最不符合？(A) 老師與小睿進行一對一討論 (B) 老師從旁觀察小睿摺紙的表現(C) 小睿自己在扮演區和娃娃玩 (D) 小睿與同學在益智區進行桌遊
- 下列幼兒的一日飲食組合，何者完整包含衛生福利部國民健康署（ 107 年版）的每日飲食指南手冊建議之六大類食物？① 雞肉燉飯 ②煎鯛魚 ③炒青江菜④蘋果拌優格 ⑤青菜豆腐湯 ⑥地瓜粥(A) ①③
- 對於主題課程的選擇，下列何者不符合適切性原則？(A) 以「豐年祭」作為新住民聚集地區課程的主題(B) 以「小一新鮮人」作為大班下學期課程的主題(C) 以「摩登高樓大廈」作為都會地區的課程主題(
- 嚴重特殊傳染性肺炎 ( COVID - 19 ) 隨著人群的移動而傳播至全球，佳佳老師班上有幾位小朋友感嘆地說：「原本我們家暑假要出國玩，結果都不能去了，好難過！」老師說：「大家都希望疫情趕快
- 下列何者不屬於家政推廣機構？(A) 長照中心 (B) 社區大學 (C) 文化中心 (D) 職訓機構
- 有關家庭環境的敘述，下列何者正確？(A) 為避免颱風下雨淹水，應居住在高陡的山坡地(B) 為因應家庭成員的調整，頂樓可自行搭建鐵皮屋(C) 購買預售屋可以選擇分期付款，經濟負擔較輕(D) 為便利
- 下列為其其老師進行教學省思的依據，何者最不適當？(A) 教學準備時期是否從在地生活情境中選材(B) 活動產出的幼兒作品，是否符合美觀精緻(C) 教學過程中是否提供幼兒主動參與的機會(D) 主題
- 儀儀老師運用單元教學法，以「水果好滋味」為主題，下列活動何者最不適當？(A) 參訪觀光果園，探討植物生長的要素(B) 研磨調製果泥，體驗製作食品的樂趣(C) 製作果汁冰棒，觀察物質形態的變化(
- 有關方案教學課程模式的起源，下列何者不正確？(A) 依據以科目為本位的課程型態來設計教學方案(B) 教育的重點由「教師怎麼教」轉為「孩子怎麼學」(C) 主張由學生採取行動解決問題，而不只是記憶