問題詳情
33. 對於主題課程的選擇，下列何者不符合適切性原則？
(A) 以「豐年祭」作為新住民聚集地區課程的主題
(B) 以「小一新鮮人」作為大班下學期課程的主題
(C) 以「摩登高樓大廈」作為都會地區的課程主題
(D) 以「我愛運動」作為奧運進行期間的課程主題
(A) 以「豐年祭」作為新住民聚集地區課程的主題
(B) 以「小一新鮮人」作為大班下學期課程的主題
(C) 以「摩登高樓大廈」作為都會地區的課程主題
(D) 以「我愛運動」作為奧運進行期間的課程主題
參考答案
無參考答案
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- 美華順利產下一個健康的足月新生兒，有關其頭部特徵的敘述，下列何者不正確？(A) 頭蓋骨尚未完全閉合(B) 頭圍經護理師測量為35公分(C) 頭部骨片前後相接處可發現中囟門(D) 囟門隔著頭皮摸
- 嬰幼兒神經系統的發展，下列選項何者正確？①神經元具有樹(狀)突與軸突等構造②構成神經系統的最基本單位稱為神經元③神經髓鞘化的作用是使神經的傳遞速度加快④神經系統的發育依據由邊緣到中央發展的遠近
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- 下列何者不屬於家政推廣機構？(A) 長照中心 (B) 社區大學 (C) 文化中心 (D) 職訓機構
- 有關家庭環境的敘述，下列何者正確？(A) 為避免颱風下雨淹水，應居住在高陡的山坡地(B) 為因應家庭成員的調整，頂樓可自行搭建鐵皮屋(C) 購買預售屋可以選擇分期付款，經濟負擔較輕(D) 為便利
- 下列為其其老師進行教學省思的依據，何者最不適當？(A) 教學準備時期是否從在地生活情境中選材(B) 活動產出的幼兒作品，是否符合美觀精緻(C) 教學過程中是否提供幼兒主動參與的機會(D) 主題
- 儀儀老師運用單元教學法，以「水果好滋味」為主題，下列活動何者最不適當？(A) 參訪觀光果園，探討植物生長的要素(B) 研磨調製果泥，體驗製作食品的樂趣(C) 製作果汁冰棒，觀察物質形態的變化(
- 有關方案教學課程模式的起源，下列何者不正確？(A) 依據以科目為本位的課程型態來設計教學方案(B) 教育的重點由「教師怎麼教」轉為「孩子怎麼學」(C) 主張由學生採取行動解決問題，而不只是記憶
- 有關家庭生活環境安全的敘述，下列何者正確？(A) 為了使電流加大，應用鐵絲代替保險絲(B) 採購 EER 值較低的冷氣機，效率較高、較省電(C) 鋁鍋盛裝食物，可直接放入微波爐加熱(D) 一氧化
- 設計主題概念網應考量的重點，下列何者最不符合？(A) 應依據幼兒年齡或發展興趣，來決定主題(B) 透過師生討論，掌握幼兒對相關概念的瞭解(C) 主題活動盡可能朝涵蓋六大領域的方向來設計(D)
- 便秘、流行性感冒、泌尿道感染是常見的嬰幼兒照護問題，下列何者是對於上述全部問題都具有舒緩且有效的保育照護方式？(A) 接種疫苗 (B) 多喝水 (C) 多運動 (D) 勤洗手
- 善善老師任教於屏東縣東港鎮的幼兒園，他先帶領幼兒回顧 2019 年臺灣燈會在大鵬灣，以黑鮪魚為主燈的盛況，並與幼兒共同討論後，決定以「黑鮪魚」作為本學期課程的主題，接下來所進行的課程與活動，何
- 關於幼兒個體成長歷程的改變，下列敘述何者不符合發展的通則？(A) 生理上，有些反射動作會消失(B) 心理上，對照顧者的依賴會減少(C) 心理上，出現好奇心、探索力(D) 生理上，發展速度皆是先快
- 有關「幼兒園幼兒學習評量指標及評分指引」之敘述，何者不正確？(A) 由教育部規劃出版(B) 屬於跨領域的評量(C) 適用於教保活動的形成性評量(D) 依據教保活動課程大綱六大核心素養建構而成
- 老師與幼兒在進行「身體」主題的初期，請幼兒畫出身體各部位，發現幼兒對身體四肢位置已具備初步概念，但是對於較細部的概念卻不太清楚，於是老師接著讓幼兒觀察自己的手掌，並畫出手掌的細節，像是手指長短
- 晴晴幼兒園是一所依循蒙特梭利 ( Montessori ) 教學法的幼兒園，下列環境安排何者最符合其教學理念？(A) 安排動植物讓幼兒照顧，符合真實與自然(B) 教具隨意地擺放在教具櫃中，以營
- 老師想了解幼兒的同儕關係，個別詢問幼兒：「誰是你班上的好朋友？」根據幼兒回答找出同儕關係較弱的幼兒，再設計活動加以輔導。下列敘述何者正確？(A) 老師所使用的評量方式為調查法(B) 這種依賴幼
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- 服飾具有符號特性，也是服裝與妝點人體相關飾品的總稱。藉由服飾遮掩身體隱私與缺陷、抵抗日曬蚊蟲，是心理學家馬斯洛(Maslow)所提出的哪一種人類需求層次？(A) 愛與歸屬 (B) 安全 (C)
- 葡萄班在進行「我愛繪本」的主題，老師與幼兒利用時間走訪幼兒園的圖書館，請幼兒選出自己最愛的三本繪本，再將大家的票選結果帶回班上進行統整，一起整理出葡萄班受歡迎繪本的排行榜。有關此活動的敘述，下
- 有關家庭經濟的敘述，下列何者正確？(A) 老人年金是來源穩定的經常性收入(B) 分析家庭收支，應把握量出為入的原則(C) 購買房屋是確實減少家庭財產淨額的支出(D) 個人在經濟循環中是最基本的
- 關於家庭經濟管理的敘述，下列何者正確？(A) 家庭預算的編列僅涵蓋有實際收入的家庭成員(B) 凡有薪資所得者依法都必須申報綜合所得稅(C) 人壽保險和財產保險都具有家庭儲蓄的功能(D) 民間合
- 有關方案教學的敘述，下列何者正確？(A) 是一種成果導向的教學法 (B) 主題都是由幼兒訂定的(C) 重視提供第一手教材給幼兒 (D) 幼兒的學習動機來自外部誘因
- 老師發現班上好幾位幼兒皆因為家中有弟妹出生而出現退化行為，情緒起伏變大，也有更多攻擊行為。老師便佈置了扮演角，擺上小娃娃、奶瓶及嬰兒床等，鼓勵幼兒演出生活事件；在語文區加入「佳佳的妹妹不見了」
- 老師進行「只有一個地球」的主題，下列活動目標，何者屬於情意領域？① 能辨別愛護地球的方法 ② 日常生活中，能節約用水③ 能正確分類資源回收物 ④ 表現對瀕臨絕種動物的關心(A) ①② (B)
- 老師帶領幼兒進行「水」的主題教學，主題目標有：瞭解水的特性與變化、探索水與生活的關係、培養珍惜水資源的習慣。依據主題目標，此主題主要能培養幼兒哪些核心素養？① 覺知辨識 ② 表達溝通 ③ 關懷
- 老師在美勞區擺放製作手鍊的繩子及各色各樣的小串珠，並提供不同形狀或顏色排列組合的串珠圖卡，供幼兒製作時參考；同時也鼓勵幼兒先設計出自己喜歡的型式，再製作出手鍊。老師的教材安排可能達成下列哪些課