問題詳情
平等协商与集体协商的主要区别是( )。
(A)主体不同
(B)法律效力不同
(C)目的不同
(D)法律依据不同
(E)程序不同
(A)主体不同
(B)法律效力不同
(C)目的不同
(D)法律依据不同
(E)程序不同
參考答案
答案：A,B,C,D,E
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 集体合同在协调劳动关系中的重要作用包括( )．(A)有利于企业约束员工(B)加强企业的民主管理 (C)有利于协调劳动关系 (D)维护职工的合法权益 (E)弥补劳动法律法规的不足
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- 培训前对培训师的基本要求包括( )。(A)做好准备工作 (B)与学员搞好关系 (C)了解学员的喜好 (D)决定如何在学员之闻分组(E)对"培训者指南"中提到的材料进行检查．
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- 关于目标管理法说法正确的是( )．(A)目标管理法的结果易于观铡 (B)目标管理法适合对员工提供建议 (C)便于不同部门问绩效横向比较(D)目标管理法直接反映员工的工作内容 (E)目标管理法适
- 在制定培训规划时，陈述目标的结果包括()。(A)工作人员面临的情境(B)使用的辅助工具或工作助手(C)每项行为所需的技能(D)对每种情境须做出的反应行为(E)行为及其结果的标准
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- 人本管理原则包括()。(A)人的管理第一 (B)和营人际关系(C)员工和组织共同发展 (D)满足社会需要(E)构建以人为中心的组织形态
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- 提高笔试的有效性应注意的问题包括（ ）。(A)命题是否恰当 (B)确定命题记分规则 (C)学历水平相当 (D)阅卷以及成绩复核 (E)经历大致相同
- 企业允许、鼓励员工外出培训，外出培训的员工需做好的工作包括()。(A)员工自己提出申请(B)签订员工培训合同(C)工作日外出学习的要提供学习考勤单(D)工作口外出学习的要提供成绩学习单(E)提
- 面试能够使用人单位全面了解应聘者的（ ）。(A)外貌风度 (B)业务知识水平 (C)工作经验 (D)道德品质水平(E)求职动机
- 研讨法的优点包括()。(A)形式多样适应性强(B)多向式信息交流(C)有利于大面积培养人才(D)有利于培养学员综合能力(E)加深学员对知识的理解
- 讲授法的局限性在于（ ）。(A)不能满足学员的个性需求 (B)传授的方式较为枯燥单— (C)内容部具备较好的系统性(D)教师水平直接影响培训的效果 (E)单向传授不利于教学双方互动
- 敏感性训练法适用于()。(A)组织发展训练(B)晋升前的人际关系训练(C)新进人员的集体组织训练(D)外派人员的异国文化训练(E)中青年管理人员人格塑造训练
- 影响员工个人薪酬水平的因素包括（ ）。(A)年龄与工龄 (B)劳动绩效 (C)产品的需求 (D)工作条件 (E)工会的力量
- 个别指导法的优点包括（ ）。(A)可以避免新员工的盲目摸索 (B)有利于企业传统优良作风的传递(C)有利于新员工尽快融入团队 (D)使受训者找到适合于自己的位置(E)消除刚毕业员工开始工作的紧
- 劳动环境指标主要包括()程度。(A)粉尘危害 (B)高温危害(C)劳动紧张 (D)噪声危害(E)操作复杂
- 学员构成这一参数通过学员的( )方面影响培训方法的选择。(A)职务特征 (B)技术心理成熟度(C)个性特征 (D)工作内容熟练度(E)家庭背景
- 政府劳动行政部门审核集体合同时需报送的材料包括（ ）。(A)企业的营业执照 (B)工会的社团法人证明材料 (C)双方代表的身份证 (D)集体合同条款的必要说明 (E)职工代表的劳动合同书
- 制定企业薪酬管理制度应该明确企业的略发展规划，即明确（ ）。(A)企业的战略目标 (B)关键成功因素 (C)实现战略的计划(D)核心的竞争力 (E)实现战略的措施
- 导致绩效不佳的原因可能是()。(A)目标设置不科学 (B)规章制度不健全(C)工作流程不合理 (D)组织领导不得力(E)考核时间不足够
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- 结构化面试的优点包括（ ）。(A)对面试考官的要求较低 (B)所收集信息范围不受限 (C)有利于提高面试的效率(D)对所有应聘者均按同一个标准进行 (E)便于进行分析、比较，减少主观性
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- 正向激励策略的形式包括()。(A)物质性策略 (B)货币形式策略(C)精神性策略 (D)非货币形式策略(E)荣誉性策略
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- 成用的效度评估类型包括（ ）。(A)预测效度 (B)费用效度 (C)内容效度 (D)人员效度 (E)同侧效度
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- 物质利益原则为建立利益协调型劳动关系奠定了基础，它包括物质利益()机制。(A)激励 (B)平衡(C)调节 (D)约束(E)监督